多媒體教學(xué)的“軟肋”

時間：2013-01-22作者：濟南藍貝思特科技有限公司瀏覽：23

    **我們在《多媒體教學(xué)背景下的文字發(fā)展》中做了相關(guān)的介紹，隨著多媒體教學(xué)的發(fā)展，我們發(fā)現(xiàn)，很多宣傳過程中都是在不斷的演示著數(shù)學(xué)、英語之類的科目，對于文科的演示幾乎沒有，在多媒體教學(xué)的應(yīng)用過程中這種現(xiàn)象也越來越明顯了。（黑板）    語文課上教到朱自清的《背影》，是否該在屏幕上打出一個人的背影；說到春天，是否就要播放“山花爛漫”？地理課上，講到地理位置時打上一幅幅地圖，就是多媒體利用？歷史課上，敘述一段史實就要播出影片剪輯？信息技術(shù)這樣在課堂上運用，學(xué)生一般會不舒服?？陀^地說，目前多媒體技術(shù)與數(shù)字化學(xué)習(xí)，在語文、歷史、音樂等文科教學(xué)上的運用是“軟肋”?！　≌Z文、歷史、音樂等學(xué)科使用信息技術(shù)，與其說是技術(shù)問題，不如說是技術(shù)特性與學(xué)科教學(xué)如何融合的問題。上海市電教館主任陳家虎這樣認為。而目前這些文科教學(xué)對信息技術(shù)的運用可能還處于表面。一位語文老師說，學(xué)校要求加大信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)上的運用，想法不錯，但真正要運用并不簡單。在一些展示上，文科教學(xué)的信息技術(shù)運用，以前是黑板教學(xué)，現(xiàn)在是“白板”教學(xué)，但換湯不換藥。    山東藍貝思特集團致力于教學(xué)設(shè)備的研發(fā)、生產(chǎn)與銷售。在黑板行業(yè)已居主導(dǎo)地位，全面**教學(xué)黑板市場。*的（多媒體講臺）、鋼制講臺從投產(chǎn)至今受到客戶的一致認同。藍貝思特人本著質(zhì)量為本、信譽**的宗旨為您提供**的服務(wù)，盡心盡力為祖國的下一代提供舒適的教學(xué)環(huán)境。


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• 黑板不可能被電子白板取代（二）

  **我們在《 黑板不可能被電子白板取代（一）》中對電子白板在發(fā)展應(yīng)用過程中出現(xiàn)的顧慮做了介紹，下面我們來了解一下當今教學(xué)設(shè)備發(fā)展過程中（黑板）的發(fā)展。 黑板傳統(tǒng)意義上是指板面堅硬，能夠反復(fù)書寫使用。隨著教學(xué)的不斷發(fā)展，以及人們對教學(xué)設(shè)備的不斷需求，黑板設(shè)備也在積極主動地**著，更多的黑板設(shè)備企業(yè)開展了校企合作之路，結(jié)合教學(xué)實際，進行科研**，使得教學(xué)黑板設(shè)備真

• 走進交互式黑板

  **我們在《復(fù)合式推拉黑板的概述》中了解了（黑板）主要分推拉黑板、平面黑板、弧面黑板等，同時根據(jù)黑板板面書寫筆的分類可以分為綠板、白板和米黃板，作為復(fù)合式推拉黑板，我們通常情況下將他歸為交互式黑板的種類之中，很多學(xué)校在購買的過程中也會對交互式黑板多加留意，今天我們就來介紹一下交互式黑板，希望對大家較好的了解黑板的種類，選購黑板有所幫助。 交互式黑板成為學(xué)校主推的教學(xué)工

• 詳解黑板的維護（二）

  **我們在《 詳解黑板的維護（一）》中做了部分介紹，（黑板）作為知識傳播的重要載體，在現(xiàn)代多種技術(shù)以及材質(zhì)的結(jié)合下，維護是**的，很多黑板企業(yè)在顧客購買的過程中也會像顧客介紹一些黑板的維護技巧，今天我們接著介紹一下黑板的維護，希望對大家較好的使用黑板設(shè)備有所幫助。 3、使用粉筆書寫的黑板，設(shè)置有粉塵盒，值日生應(yīng)該每天都要清理黑板的粉塵盒，避免因粉塵盒中的粉塵過多，而影

• 了解無塵教學(xué)（二）

  **我們在《了解無塵教學(xué)（一）》中了解了無塵教學(xué)的部分優(yōu)勢，下面我們接著走進無塵教學(xué)，體會無塵教學(xué)的意義，真正的使無塵教學(xué)走進校園，走入教室。（黑板） 保護視力，無塵教學(xué)可有效提高室內(nèi)照度，節(jié)約能源消耗，降低視疲勞，保護學(xué)生視力。因為使用的是反射率比綠板低的米黃色教學(xué)板，所以，在預(yù)防近視方面也得到了很大的改善。它采用高科技配方的合金鋼板，板面波長在550-77