新教育理論下的多媒體教學(xué)（二）

時間：2020-01-05作者：濟南藍(lán)貝思特科技有限公司瀏覽：378

    **我們在《新教育理論下的多媒體教學(xué)（一）》中對多媒體教學(xué)與現(xiàn)代化教學(xué)理論結(jié)合的應(yīng)用方法做了簡單的介紹，下面我們將接著進(jìn)行介紹，希望對廣大師生在多媒體教學(xué)環(huán)境的教與學(xué)有所幫助，山東藍(lán)貝思特科技有限公司真誠祝愿廣大學(xué)子學(xué)業(yè)有成。（黑板）    多媒體程序要設(shè)計學(xué)生的合作過程，設(shè)計學(xué)生的反思過程，設(shè)計學(xué)生的表述過程。情景學(xué)習(xí)的研究表明：學(xué)習(xí)是一個社會化的過程，學(xué)生之間的合作具有明顯的效果。因此對于多媒體交互式教學(xué)，應(yīng)該設(shè)計一些過程和內(nèi)容，讓學(xué)生進(jìn)行討論，合作解決，以提高多媒體教學(xué)的效率。許多多媒體程序在設(shè)計時忽略了留給學(xué)生必要的反思時間，這是一個失誤。實際上學(xué)生在這一段時間內(nèi)，對整個問題涉及的知識和方法，對自己解決問題的思維過程、運用知識和方法的過程進(jìn)行必要的反思，通過對比自己和老師、同學(xué)解決問題的不同點進(jìn)行反思，學(xué)會思考和運用，調(diào)整原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)，形成新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，從而達(dá)到升華。情景學(xué)習(xí)理論強調(diào)清晰表述的重要性，這是因為清晰的表述促進(jìn)知識的抽象和系統(tǒng)化，將潛意識轉(zhuǎn)化為意識，從而納入認(rèn)知結(jié)構(gòu)。要注意利用多媒體技術(shù)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，將學(xué)生分組，一起討論問題，發(fā)現(xiàn)問題，辯論問題，這一切能確保學(xué)生**會進(jìn)行清晰的表述，“使緘默的知識變成清晰表述的知識”。    濟南藍(lán)貝思特**黑板批發(fā)，在黑板制造行業(yè)已成為**黑板廠家，生產(chǎn)各式推拉黑板、米黃板等，同時藍(lán)貝思特也擁有（多媒體講臺）、鋼制講臺的研發(fā)生產(chǎn)車間，銷售網(wǎng)絡(luò)遍布全國，需要黑板價格、多媒體講臺價格報價請來電咨詢，我們將竭誠為你服務(wù)。


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• 多媒體講臺的設(shè)計優(yōu)勢（一）

  講臺，已經(jīng)不再是傳統(tǒng)意義上的磚制的講臺，也再是木質(zhì)的講桌那么簡單，如今的講臺較是多媒體化，較加符合現(xiàn)代化教學(xué)的優(yōu)勢，隨著教學(xué)的不斷發(fā)展，多媒體講臺經(jīng)過長期的時間摸索實踐，已經(jīng)有了*特的設(shè)計優(yōu)勢，今天我們就簡單的介紹一下多媒體講臺的設(shè)計優(yōu)勢。 1、 全鋼**材料，靜電噴塑處理：*、防雷、防靜電的全鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計，外形美觀大方，選用**冷軋鋼板，表面經(jīng)酸洗處理，磷化防腐防銹后靜電噴塑，堅固**。 2、

• 藍(lán)貝思特售后服務(wù)

  濟南藍(lán)貝思特有限公司多年來致力于黑板設(shè)備的研發(fā)、生產(chǎn)、銷售，在教育教學(xué)不斷發(fā)展的過程中，我們還研發(fā)生產(chǎn)了多媒體講臺、鋼制講臺系列。藍(lán)貝思特多年來堅持誠信為本，在教育行業(yè)一直處于良好地位，近年來較是建立了遍及全國的銷售渠道，銷售打天下的同時，我們堅持質(zhì)量誠信為本，為客戶量身定做了一套售后服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，使來到藍(lán)貝思特的每位顧客享受高質(zhì)量產(chǎn)品的同時，感受到我們的真誠。 1、藍(lán)貝思特黑板和講臺系列等產(chǎn)品出售

• 黑板的特點優(yōu)勢整理（一）

  （黑板）是指質(zhì)地堅硬、能夠反復(fù)書寫的板面，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，黑板的樣式以及用途也逐漸的有了劃分，出現(xiàn)了適應(yīng)不同教學(xué)需要的黑板設(shè)備，今天我們就來介紹一下各類黑板的特點，**我們來了解一下如今藍(lán)貝思特各類黑板的共性。 1、少見研制的黑板漆，無論多久都不會出現(xiàn)掉色反光等問題，黑板板面有白色、米黃色、綠色等，適合不同教師的書寫需求； 2、黑板材質(zhì)選用磁性烤漆鋼板

• 現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備研發(fā)

  **我們在《黑板、粉筆、板擦的時代結(jié)合》中了解了當(dāng)下（黑板）、粉筆、板擦的發(fā)展以及時代意義，在教學(xué)設(shè)備發(fā)展的過程中，更多的教學(xué)設(shè)備也積極的相應(yīng)時代的發(fā)展，加大了研發(fā)力度，今天我們就來了解一下現(xiàn)代化時代教學(xué)設(shè)備的研發(fā)之路。 地區(qū)政策方針的支持以及經(jīng)濟條件的改善，教育教學(xué)也在不斷的發(fā)展之中，同時這也促使一些教學(xué)設(shè)備企業(yè)不斷的發(fā)展**，新的教育大背景也為教學(xué)設(shè)備企業(yè)