學(xué)習(xí)焊接就來(lái)中國(guó)山東找藍(lán)翔

時(shí)間：2013-12-20作者：山東藍(lán)翔瀏覽：44

 **就業(yè)的局面使"藍(lán)翔"的教學(xué)質(zhì)量得到了各方面的認(rèn)可，國(guó)內(nèi)外眾多單位紛紛與之合作辦學(xué)。藍(lán)翔技校（）先后被命名為山東大學(xué)學(xué)生實(shí)踐基地、山東省企業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、山東省勞務(wù)培訓(xùn)基地、山東省雙擁工作社會(huì)化**單位、山東省河務(wù)局技能鑒定基地、濟(jì)南市再就業(yè)培訓(xùn)**基地、濟(jì)南市外來(lái)務(wù)工人員培訓(xùn)**學(xué)校、濟(jì)南市少數(shù)民族勞動(dòng)技能培訓(xùn)基地、濟(jì)南市退役士兵培訓(xùn)基地等。近年來(lái)，在社會(huì)上存在大學(xué)生就業(yè)難、企業(yè)招工難的"兩難"問(wèn)題的情況下，學(xué)校短期培訓(xùn)的學(xué)生98%以上、**技工98%以上畢業(yè)即就業(yè)，呈現(xiàn)出"用人單位搶著要，交錢(qián)預(yù)定都滿足不了"的局面，是全國(guó)一連續(xù)多年向用人單位收取預(yù)訂費(fèi)的**技工學(xué)校。2008年北京奧運(yùn)會(huì)、2009年*十一屆全運(yùn)會(huì)、2010年上海世博會(huì)、2011年首屆北京**啤酒節(jié)、2012年*三屆亞洲沙灘運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)校烹飪**分別有400名、286名、100名、370名、260名學(xué)生參與餐飲服務(wù)。2012年5月，學(xué)校畢業(yè)生被選聘到**機(jī)關(guān)*、**機(jī)關(guān)服務(wù)處北戴河局和*、地區(qū)電網(wǎng)工作。學(xué)校是全國(guó)民辦職業(yè)院校中一向*輸送技術(shù)士官的學(xué)校，從2006年起每年都向*輸送技術(shù)士官。


山東藍(lán)翔專注于廚師 電焊等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 藍(lán)翔技校致力于職業(yè)教育的研究

  藍(lán)翔技校（）自成立近30年以來(lái)一直致力于職業(yè)教育的研究，在探索中發(fā)展，在發(fā)展中**。認(rèn)真探討、反復(fù)論證、實(shí)踐、驗(yàn)證，走出一條富有特色的職業(yè)教育模式。根據(jù)我校之成功經(jīng)驗(yàn)，并匯集有關(guān)職業(yè)教育*、用人單位、教授、*教師等一道，編寫(xiě)了《山東藍(lán)翔**設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡(jiǎn)稱標(biāo)準(zhǔn)）。共分：汽車維修、數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)、烹飪營(yíng)養(yǎng)與健康、焊接技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、美容美發(fā)六大**。

• 藍(lán)翔技校職業(yè)資格證書(shū)

  職業(yè)資格證書(shū)制度是勞動(dòng)就業(yè)制度的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是一種特殊形式的地區(qū)考試制度。它是指按照地區(qū)**的職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)或任職資格條件，通過(guò)**認(rèn)定的考核鑒定機(jī)構(gòu)，對(duì)勞動(dòng)者的技能水平或職業(yè)資格進(jìn)行客觀公正、科學(xué)規(guī)范的評(píng)價(jià)和鑒定，對(duì)合格者授予相應(yīng)的地區(qū)職業(yè)資格證書(shū)。 職業(yè)資格證書(shū)是表明勞動(dòng)者具有從事某一職業(yè)所*的學(xué)識(shí)和技能的證明。它是勞動(dòng)者求職、任職、開(kāi)業(yè)的資格憑證，是用人單位招聘、錄用勞動(dòng)者的主要依據(jù)，

• 藍(lán)翔技校完備的配套設(shè)施

  藍(lán)翔技校（）設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)是開(kāi)展教學(xué)各項(xiàng)工作的科學(xué)依據(jù)，是培養(yǎng)學(xué)生的“圖紙”。該標(biāo)準(zhǔn)包含學(xué)生要**就業(yè)的須掌握的技能標(biāo)準(zhǔn)、理論知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)習(xí)、理論教學(xué)的課時(shí)標(biāo) 準(zhǔn)；**實(shí)習(xí)以及理論學(xué)習(xí)的設(shè)施設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)；理論、實(shí)習(xí)教師配置標(biāo)準(zhǔn)；合格學(xué)生的考核標(biāo)準(zhǔn)。這些標(biāo)準(zhǔn)的量化，使教學(xué)有綱可依。例如要**在校生達(dá)到**就 業(yè)的技能標(biāo)準(zhǔn)，按照實(shí)習(xí)工位，需要配置多少實(shí)習(xí)設(shè)備，都有具體數(shù)量。 例

• 藍(lán)翔技校師資力量雄厚

  今天的藍(lán)翔技校（），在濟(jì)南市西北部有山東藍(lán)翔職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院、山東藍(lán)翔**技工學(xué)校及籌建中的山東藍(lán)翔職業(yè)技術(shù)學(xué)院三所學(xué)校；五個(gè)校區(qū)占地1000余畝、建筑面?積40余萬(wàn)平方米;設(shè)有汽車檢測(cè)與維修、烹飪與營(yíng)養(yǎng)、數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)、焊接技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、美容美發(fā)、工程機(jī)械、機(jī)電一體化等八個(gè)**60多個(gè)?工種；能培養(yǎng)初、中、**技工和預(yù)備技師；有教職員工1