深圳市學(xué)堂科技有限公司(圖),MOOC在線開放平臺(tái),平臺(tái)

時(shí)間：2016-04-12作者：深圳市學(xué)堂科技有限公司瀏覽：182

?學(xué)堂資源管理平臺(tái)利用新技術(shù)進(jìn)行科學(xué)創(chuàng)新，在線開放平臺(tái)，以提高資源使用率、創(chuàng)造率是平臺(tái)的**建設(shè)目標(biāo)。我們將通過(guò)視頻錄播系統(tǒng)采集的優(yōu)秀精品課堂視頻以課程單獨(dú)存儲(chǔ)，將常規(guī)分類的資源，例如：文字、圖片、動(dòng)畫、音頻等資源以專業(yè)為主導(dǎo)、以學(xué)科為細(xì)分的方式進(jìn)行存儲(chǔ)。

學(xué)堂高職校資源管理平臺(tái)體系是以專業(yè)教學(xué)資源建設(shè)為**，集網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)、教學(xué)資源管理、教師備課、學(xué)生學(xué)習(xí)、教學(xué)評(píng)價(jià)于一體的數(shù)字化學(xué)習(xí)體系，是高職院校信息化建設(shè)的重要組成部分。

資源管理門戶網(wǎng)站首頁(yè)

首頁(yè)展示了資源專題、熱門課程、問(wèn)問(wèn)、熱門資源模塊，充分的向用戶體現(xiàn)了以資源使用為**的資源平臺(tái)。

學(xué)堂基礎(chǔ)教育資源管理平臺(tái)技術(shù)白皮書是用于引導(dǎo)基礎(chǔ)教育教學(xué)資源庫(kù)軟硬件建設(shè)，平臺(tái)，規(guī)范教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，促進(jìn)基礎(chǔ)教育教學(xué)資源庫(kù)共建與共享的技術(shù)文件。為教師提供中小學(xué)豐富的教學(xué)素材、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件和優(yōu)秀論文；真正成為廣大中小學(xué)教師的教育教學(xué)資源中心。在統(tǒng)一部署下，MOOC制作，通過(guò)資源管理平臺(tái)，將優(yōu)秀資源集中起來(lái)，建立具有特色的教育教學(xué)資源中心，以推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科整合的發(fā)展，帶動(dòng)區(qū)域基礎(chǔ)教育的教學(xué)改革向較高層次發(fā)展。

易用性：

1.批量上傳

使用Silverlight技術(shù)，使用戶上傳體驗(yàn)有了重大改進(jìn)。批量上傳功能，免去用戶一個(gè)個(gè)上傳視頻帶來(lái)的操作上和時(shí)間上的不方便，一定程度上節(jié)省了用戶的時(shí)間，操作上也較加人性化。

2.斷點(diǎn)續(xù)傳

斷點(diǎn)續(xù)傳讓用戶不再擔(dān)心因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)堵塞、斷電等各種突發(fā)情況導(dǎo)致的工作量丟失等情況。

3.播放預(yù)拖動(dòng)

內(nèi)置播放預(yù)拖動(dòng)功能，不用等緩沖完畢，即可拖動(dòng)進(jìn)度條到視頻的任意時(shí)間段，將大大提高用戶的觀看體驗(yàn)，并可節(jié)約服務(wù)器帶寬。

4.視頻預(yù)覽

鼠標(biāo)放置在視頻進(jìn)度條上的某一點(diǎn)**過(guò)1秒以上，就可以看到視頻預(yù)覽小窗口，它會(huì)向觀眾展示當(dāng)前鼠標(biāo)*時(shí)刻3秒內(nèi)的情節(jié)。

除此之外，還有：支持快捷鍵、自動(dòng)截圖、多種視頻播放方式、在線分段的功能呢！

學(xué)堂視頻點(diǎn)播系統(tǒng)提供從視頻處理到視頻分享的快速建站方案，支持各種**標(biāo)準(zhǔn)和**主流的視頻音頻格式，并且可以高效轉(zhuǎn)換視頻的存儲(chǔ)格式；系統(tǒng)提供方便的視頻資源管理與在線播放功能，以清晰、簡(jiǎn)單的操作為用戶提供優(yōu)質(zhì)的視頻服務(wù)。采用一臺(tái)**web服務(wù)器，一到多臺(tái)視頻存儲(chǔ)文件轉(zhuǎn)換存儲(chǔ)服務(wù)器方案。

其中**web服務(wù)器承擔(dān)內(nèi)容頁(yè)面的訪問(wèn)，視頻存儲(chǔ)文件服務(wù)器承擔(dān)視頻轉(zhuǎn)換及視頻存儲(chǔ)文件流播放功能。它不僅可以支持即點(diǎn)即放，而且還可以讓用戶對(duì)視頻流進(jìn)行交互式的控制。這時(shí)，用戶就可象操作傳統(tǒng)的錄像機(jī)一樣，實(shí)現(xiàn)節(jié)目的播放、暫停、倒回、快進(jìn)和自動(dòng)搜索等。

帶寬配置及承載：

理論上，在帶寬相同情況下，慕課開放學(xué)習(xí)平臺(tái)，碼率越高，同時(shí)在線用戶越少。若網(wǎng)站同時(shí)在線人數(shù)多，可通過(guò)壓縮碼率或增加服務(wù)器帶寬來(lái)解決。以下列表值為單臺(tái)服務(wù)器的負(fù)載值。

深圳市學(xué)堂科技有限公司(圖),在線開放平臺(tái),平臺(tái)由深圳市學(xué)堂科技有限公司提供。深圳市學(xué)堂科技有限公司位于廣東省深圳市南山區(qū)中山園路TCL科學(xué)園**E城E4-4C。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮中拼博和發(fā)展，目前深圳市學(xué)堂科技有限公司在教育教學(xué)軟件中擁有較高的**度，享有良好的聲譽(yù)。深圳市學(xué)堂科技有限公司**全網(wǎng)商盟認(rèn)證，標(biāo)志著我們的服務(wù)和管理水平達(dá)到了一個(gè)新的高度。深圳市學(xué)堂科技有限公司全體員工愿與各界有識(shí)之士共同發(fā)展，共創(chuàng)美好未來(lái)。


深圳市學(xué)堂科技有限公司專注于沉浸式互動(dòng)教學(xué)﹒MOOC慕課在線學(xué)習(xí)﹒點(diǎn)播直播﹒微課制作助手等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 點(diǎn)播價(jià)格_深圳市學(xué)堂科技有限公司(在線咨詢)_平臺(tái)

  學(xué)堂科技資源管理平臺(tái)利用開放接口技術(shù)和資源云架構(gòu)手段，按照“平臺(tái)+資源+環(huán)境”的模式，平臺(tái)，構(gòu)建以用戶為中心，以需求為導(dǎo)向，課件發(fā)布平臺(tái)，以提升用戶的學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造力為根本目的，以課程改革為基礎(chǔ)，以帶動(dòng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)整體化發(fā)展為**的開放式高職教育數(shù)字校園自主學(xué)習(xí)平臺(tái)，以此實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源共享。而教師個(gè)性化的資源使用空間則具有個(gè)性化的資源使用空間！ 教師個(gè)性化的資源使用空間為教師打造了一個(gè)具有個(gè)

• 深圳市學(xué)堂科技有限公司(圖)、微課助手、微課

  微課助手 半結(jié)構(gòu)化，易于擴(kuò)充。 “微課”既不是多種類型資源的簡(jiǎn)單堆砌，也不同于以往的“教學(xué)資源包”概念。它是以網(wǎng)頁(yè)的方式將某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)主題相關(guān)教學(xué)資源作結(jié)構(gòu)化的組合，并將教學(xué)資源與教學(xué)任務(wù)、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)環(huán)境之間建立有意義的關(guān)聯(lián)，形成一個(gè)主題**、資源有序、內(nèi)容完整的結(jié)構(gòu)化資源應(yīng)用環(huán)境?！拔⒄n”同時(shí)還具有半結(jié)構(gòu)化框架的開放性優(yōu)點(diǎn)，具有很強(qiáng)的生成性和動(dòng)態(tài)性，其中的資源要素（包括微課視頻、教學(xué)設(shè)

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  微課發(fā)布平臺(tái)的選題是微課制作關(guān)鍵的一環(huán)，良好的選題可以事半功倍的進(jìn)行講解、錄制，資源管理，不好的選題同樣可以使得微課變得平凡乃至平庸。一節(jié)微課一般講授一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的選擇，關(guān)乎知識(shí)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，對(duì)于教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)用來(lái)制作微課，是一個(gè)較好的選擇，較為符合微課制作的初衷：教學(xué)資源分享，為學(xué)生（教師）解惑，啟發(fā)教學(xué)。微課發(fā)布平臺(tái)作為一種媒體，內(nèi)容的設(shè)計(jì)要適合使用多媒體特性，對(duì)于不適合使用多

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  伴隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，我們正在進(jìn)入知識(shí)社會(huì)，知識(shí)越來(lái)越成為各類社會(huì)活動(dòng)的**。而知識(shí)獲取的途徑是學(xué)習(xí)，因此學(xué)習(xí)已成為當(dāng)今社會(huì)每個(gè)成員 的較重要的任務(wù)之一。 SCORM是一個(gè)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)標(biāo)準(zhǔn)，它定義了標(biāo)準(zhǔn)的課件運(yùn)行環(huán)境及課件接口框架。 SCORM 的英文全稱是 Sharable ContentObject Reference Model ，即可共享內(nèi)容的對(duì)象引用模型，它為學(xué)習(xí)對(duì)象定義了一個(gè)基于