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詞條說明
學堂微課發(fā)布平臺是以學習元為基本資源組織單位,支持正式學習和非正式學習的學習平臺。從功能上來說,學習元平臺是CMS和LMS的結(jié)合體,兼容了資源管理和學習管理的功能,相對于一般的網(wǎng)絡(luò)教學平臺來說, 其包括如下功能: 個人空間 學習計劃 教學結(jié)構(gòu) 學習活動及其安排 學習評價 課程學習認證 微課組織 學習社區(qū) 應用、評價與修改 平臺基于良好的微軟windows NT平臺與SQL Server 2008
互動教學系統(tǒng)_網(wǎng)絡(luò)_深圳市學堂科技有限公司(查看)
學堂科技研發(fā)的互動家教平臺不僅要遵循系統(tǒng)技術(shù)標準,還要對環(huán)境需要要求,具體有: 一、客戶端程序?qū)\行環(huán)境的要求 硬件要求:Pentium III 750以上PC、512M內(nèi)存、200MB可用硬盤空間 音頻環(huán)境:全雙工聲卡、耳麥(或麥克風+音箱) 視頻環(huán)境:USB視頻頭(或攝像機+視頻捕捉卡) 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境:ADSL、VDSL、局域網(wǎng)、ISDN等下行128Kbps以上寬帶接入方式均可 操作系統(tǒng)軟件:W
網(wǎng)絡(luò)傳輸層具備特有的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境偵測能力,可以智能的根據(jù)用戶當前所處的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境選擇P2P直連、隧道穿透或者服務(wù)器中轉(zhuǎn)中的較優(yōu)傳輸方案,不僅保證了傳輸過程的穩(wěn)定性,同時提高了傳輸?shù)男剩粩?shù)據(jù)傳輸中,**采用P2P方式,有效減輕服務(wù)器的壓力。 學堂沉浸式互動課堂可實現(xiàn)培訓實況現(xiàn)場直播及錄制信息的點播重放。適應多種數(shù)據(jù)格式和帶寬,制作時可同時選擇多種帶寬進行壓縮,播放時課件可以根據(jù)實際帶寬自動調(diào)整播放水平
隨著'信息高速公路'的興起和發(fā)展,數(shù)字壓縮技術(shù)的出現(xiàn),使視頻點播系統(tǒng)進入了新的領(lǐng)域,并且為行業(yè)用戶提供了多種解決方案,點播,以滿足用戶的各種需求。從某種意義上說,這是信息接受者根據(jù)自身需要進行自我完善和自我發(fā)展的方式。這種方式在當今的信息社會中,將越來越符合信息資源消費者的深層需要。可以說,視頻點播是未來信息獲取的主流方。 學堂視頻點播系統(tǒng)可廣泛應用于企業(yè)事業(yè)單位領(lǐng)域:在企業(yè)事業(yè)單位,如遠程醫(yī)療
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