考研,我認為較重要的就是要堅持,再者就是心態(tài),只有考研的信念不動搖,才能風(fēng)雨兼程。下面我們就來研究研究蘭州大學(xué)漢語基礎(chǔ)考研的備考復(fù)習(xí)規(guī)劃。
根據(jù)自己的習(xí)慣有所不同,比如,有人喜歡一口氣復(fù)習(xí)完一門課,有人覺得各門功課交叉復(fù)習(xí)比較好,既不會太枯燥,讓自己疲勞,又不至于遺忘了哪一門課程。應(yīng)該說,這兩種方法都可以,具體用哪個就看個人體會了。
學(xué)習(xí)過一段時間就會知道,漢碩的專業(yè)課試題很基礎(chǔ)。很大程度上,是否學(xué)好的一個重要標志就是看你是否記得牢,記得全,記得細。下面給大家介紹幾種有效的記憶方法:
(1)網(wǎng)絡(luò)式復(fù)習(xí)??佳袕?fù)習(xí)沖刺的時間往往只有幾個月,而要看要背的書可能有7、8本甚至十幾本,而且有的考試還比較細碎、全面,可謂時間緊任務(wù)重。面對這種情況,有人采用"網(wǎng)絡(luò)式"復(fù)習(xí)法,即采用編、 章、節(jié)標題、要點五個層次對教材進行梳理和編織記憶網(wǎng)絡(luò)。最后做到脫離課本時只看大的篇,以篇想章,以章想節(jié),以節(jié)想標題,以標題想要點。這樣做,不僅記得仔細,對跨章節(jié)組織論述題的回答也十分有利。
(2)提高"回頭率"。因為考研過程中接觸的知識很多,很多東西印象非常淺,看完一遍之后在腦中幾乎不留任何痕跡。為了防止遺忘,就要采用了提高"回頭率"的方法,即看完一節(jié)、一章、一部分之后,再回頭掃視一遍,這樣知識得到了系統(tǒng)和鞏固,效果很好。
(3)"空想法"。所謂空想法就是不看課本回想看過的內(nèi)容;或看課本的大綱填充細節(jié)。這種復(fù)習(xí)方法同盯著課本死記硬背相比,所用時間較少,但是卻較*找到記憶中的"盲點"。在回憶難以為繼時,翻開課本,那么這一段知識對神經(jīng)元的刺激非常強烈,因而也就*刻入腦中。
文科中的事實和理論都需要記憶,而對理論的記憶和背誦,沒有理解是不可想象的。根據(jù)同學(xué)的總結(jié),理解時必須能"從點到面";"記重點,析難點";看書時能"鉆進去,跳出來";"能畫出知識結(jié)構(gòu)的樹形圖在胸中";較重要的,理解要達到"融會貫通"的程度。
(4)樹形圖。在復(fù)習(xí)時,可以在每門考試科目眾多的參考書中選出一本較有代表性的教材,通讀全書后,理出該領(lǐng)域研究的主要線索。如:該學(xué)科領(lǐng)域研究涉及到哪幾大方面的問題?每一個大問題下又涉及到哪些主要內(nèi)容?每一個內(nèi)容中關(guān)鍵的知識點是什么?等等。依據(jù)這些問題,可以畫一個樹型圖,幫助你理?"樹干"與"樹枝
"、"枝葉"等的內(nèi)在關(guān)系。然后,依據(jù)這一樹型圖,再參考其它書目,對這一圖式做作一步的充實完善,使得樹型圖較加完滿。這樣,通過這一 "制圖"過程,就會使你自己對于這一學(xué)科研究的整體情況有一個較為全面的了解。而且,這一圖式對較?"沖刺階段"的復(fù)習(xí)也能夠起到幫助你理清脈絡(luò)、*回 憶起細節(jié)的作用。
(5)融會貫通??佳械目碱}大體有兩種類型,一種是認知性質(zhì)的考題,另一種是理解與應(yīng)用型的,而且以后一種居多。因此,同學(xué)們在復(fù)習(xí)時絕不能死記硬背條條框框,
而應(yīng)該能夠力透紙背,看清它背后所包含的東西,并且加以靈活運用。所以在復(fù)習(xí)時,首先要把基本概念、基本理論弄懂,其次要把它們串起來,多角度、多層次地 進行思維和理解。由于專業(yè)的各門功課之間有著內(nèi)在的相關(guān)性,如果能夠做到融會貫通,無論對于理解還是記憶,都有事半功倍的效果。
復(fù)習(xí)過程中,建議考生可以購買研途寶文博蘭大考研網(wǎng)上的《蘭州大學(xué)漢語基礎(chǔ)考研沖刺寶典》和《蘭大漢語基礎(chǔ)考研模擬五套卷與答案解析》,因為這兩本書的前者是能幫助考生理清沖刺階段思路,而后者能*的幫助考生提高應(yīng)試的能力。要記住的是在做模擬之**定是基礎(chǔ)知識都掌握了以后,因為《蘭大漢語基礎(chǔ)考研模擬五套卷與答案解析》起到的是拔高的作用。
由于專業(yè)課內(nèi)容復(fù)雜、知識點較多,而且各個章節(jié)之間又存在著千絲萬縷的聯(lián)系,因此復(fù)習(xí)專業(yè)課也是較有效的辦法是:先將沖刺寶典精讀兩遍(精讀的速度不宜太快,否則會有遺漏),然后拋開書本,將書本中的知識點用自己的語言寫出來,整理成精悍的筆記,然后再翻其它參考書,將新的知識點補上。
做筆記的過程就是一個思考與記憶的過程,通過做筆記,對相關(guān)的問題的認識深化、固化、系統(tǒng)化。而且筆記有個好處,就是你在復(fù)習(xí)的最后階段,完全可以只看自己做的筆記。(注意,是自己做的筆記)我當時把一些相關(guān)的東西全都移入我的筆記,最后的時候就是看筆記,并且在適當?shù)臅r間記憶。其次,別人的筆記對于后來人來說,很大的意義是知道那些內(nèi)容是重點,知道講了什么。只有自己真正把知識點爛熟于心才會在考場上從容、淡定。否則,即使你手里是命題老師親手劃的重點,在考場高度緊張的狀態(tài)下,大腦也會一片空白。
特別提醒,相信進入沖刺階段考生的*書目都看的好幾遍了,所以在這個階段你只要做到能把近幾年的相關(guān)試題在書中一一找到位置,閉上眼睛能把知識點回想起來,合上書本給張白紙就能以較快的速度寫出來,就離勝利不遠了。
最后希望2017考研的同學(xué)們要堅持住,并且調(diào)整好心態(tài),按照自己的復(fù)習(xí)進度一步步向前就一定能金榜題名!
? ? ??2017蘭大文學(xué)院考研群:489044205,更多蘭州大學(xué)考研資料/zykzl?fromcode=2010
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詞條說明
研途寶-惟學(xué)浙大考研網(wǎng):眨眼間,當初還在緊張的備考,現(xiàn)在2015考研轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去幾個月,那段短暫而又充實的時光仍然記憶猶新,這段考研歷程不僅成就了我的讀研夢想,也為我的本科生涯劃上了一個圓滿的句號。 我報考了浙江大學(xué)的信息與通信工程專業(yè)??佳械慕?jīng)歷給我的感觸就是備考不在于準備時間的“長度”,而在于學(xué)習(xí)的“強度”跟“深度”。制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃并且能抵御外界干擾嚴格地執(zhí)行下去,這樣短期的學(xué)習(xí)也比
2017武漢大學(xué)會計學(xué)專業(yè)考研高分復(fù)習(xí)經(jīng)驗分享_珞珈*考研網(wǎng)
人生有很多事情我們是不知道的,但較重要的是我們要知道下一步要做什么。堅持自己的目標,比如考研,我們可以堅持一次、兩次,成功與否并不重要,重要的是我們是否為了成功而付出了努力。進步的心態(tài)是一輩子的事情。生命的奇跡是無限的,但前提是保持持續(xù)的努力。 我們或許不知道能走多遠,但重要的是我們在走??佳芯褪强释?、向往和激情的體現(xiàn),這種渴望、向往和激情可以把我們引向新的世界,新的風(fēng)景。初次踏上考研之路的你們
2017四川大學(xué)文學(xué)評論強化沖刺階段復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)_研途寶至善川大考研網(wǎng)
川大文學(xué)評論科目說起來并不是特別的難,但在論壇里逛逛的時候還是發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)對于這一科目的復(fù)習(xí)很迷茫,甚至到了9月份復(fù)習(xí)還處于非常初級的階段。我想考研復(fù)習(xí)的時間是寶貴的,我們不應(yīng)該再浪費時間了,因此必須要找到一個好的方法。 中文專業(yè)和其他專業(yè)有著很明顯的區(qū)別,那就是復(fù)習(xí)范圍較廣,涵蓋的內(nèi)容要與歷史學(xué)相關(guān)知識聯(lián)系?;诒究颇康膶I(yè)特點,特提供以下復(fù)習(xí)建議。 一、復(fù)習(xí)時間 9月-10月份 由于時間已經(jīng)
2017南大植物學(xué)考研復(fù)習(xí)規(guī)劃_勵學(xué)南大考研網(wǎng)
對于2017年的考生來說,除了關(guān)注2016年的考試真題,復(fù)習(xí)備考也得提上日程了,時間不等人,切莫臨近考試時才后悔當初沒有早點開始。 縱觀2016年312統(tǒng)考真題,雖然難度依然居高不下,甚至今年好多同學(xué)都哭死在考場,因為題目還是偏了點,我們以往認為的考點,今年都沒考到,但是大家也不要太恐慌,估計今年心理學(xué)的分數(shù)普遍偏低,但是還是會出個別我們平時能預(yù)測到的考點。 比如普心考了:簡述費希納定律和史蒂文
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