ZMIT電子班牌-全面滿足各階段院校需求,助力智慧校園建設(shè)! 采用**層設(shè)計理念,以云平臺、云服務(wù)器為基礎(chǔ)、采用區(qū)域?qū)嵤┕芾?、匯集移動端、PC端和數(shù)字校園多端數(shù)據(jù),從管理到發(fā)布實現(xiàn)大數(shù)據(jù)展示和資源共享。有利于校園信息化建設(shè)和文化傳播交流。老師可以進(jìn)行班級信息的發(fā)布和管理,實現(xiàn)班級文化、校園文化與教學(xué)融合。 ?系統(tǒng)組成: 1、云平臺:基于互聯(lián)網(wǎng)云平臺,通過管理用戶權(quán)限 劃分,實現(xiàn)所屬數(shù)字班牌終端的遠(yuǎn)程分布式實時管理 2、校園平臺管理:部署在校園網(wǎng)絡(luò)管理中心,用以存放各種文字、圖像、語音多媒體信息數(shù)據(jù) 3、數(shù)字班牌終端:部署在校園網(wǎng)絡(luò)管理中心,用以存放各種多媒體信息數(shù)據(jù),并與云平臺進(jìn)行數(shù)據(jù)連 接上傳及獲取資源數(shù)據(jù) 4、移動手機端:家長和老師通過手機關(guān)注微信公眾號端,即可通過手機實現(xiàn)和云數(shù)字班牌終端互動 5、節(jié)能智能電源管理:云數(shù)字班牌的節(jié)能智能電源管理系統(tǒng)可以通過 數(shù)字班牌和移動手機端對教室內(nèi)的電源系統(tǒng)進(jìn) 行控制和管理 二、系統(tǒng)整體采用: 1、原生設(shè)計:拒絕信息發(fā)布系統(tǒng) 、原生設(shè)計基于安卓5.11平臺 2、獨立布署:存儲容量自由掌控、高速數(shù)據(jù)傳輸,不受INTERNET限制 3、**選擇:橫屏、豎屏自由選擇;多種頁面樣式自由選擇 ?功能特色 1、通過微信公眾號,讓家長了解學(xué)生在學(xué)校動態(tài),使學(xué)生和家長進(jìn)行較有效的溝通互動 2、系統(tǒng)后臺、班牌、手機移動端三端信息同步,家長在微信公眾號亦可查看 3、支持2.4GRFID移動和13.56M多考勤方式 4、學(xué)校依據(jù)自身的師資,統(tǒng)籌各種因素,實現(xiàn)走班排課管理 5、節(jié)能智慧電源管理系統(tǒng)可通過數(shù) 字班牌和手機端對電源系統(tǒng)進(jìn)行控制和管理 6、不同類型的班牌放于不同的位置,進(jìn)行不同內(nèi)容的信息發(fā)布支持圖、文、圖+文 ZMIT-走班排課系統(tǒng) 通過“硬件環(huán)境建設(shè)、軟件平臺支持、教學(xué)管理、培訓(xùn)與服務(wù)”一體化創(chuàng)新服務(wù),以應(yīng)用和服務(wù)為驅(qū)動,推動學(xué) 校教育信息化建設(shè),協(xié)助學(xué)校完成教育創(chuàng)新,打造校園文化、傳播教學(xué)成果的新視覺與教學(xué)融合。
詞條
詞條說明
探索浩瀚宇宙,發(fā)展航天事業(yè),建設(shè)航天強國,是我們不懈追求的航天夢。4月20日下午,在4月24日“中國航天日”來臨之際,中小學(xué)生“太空課堂”泰安科普行暨*三屆“尋找少年航天員”科普系列活動在上海外國語大學(xué)附屬泰安外國語學(xué)校正式啟動。 啟動儀式上,中國工程院院士鐘山、中國航天科工二院208所所長李嘯龍、中國*研究會研學(xué)旅行工作**秘書長、*人民共和國國史學(xué)會理事、中國研學(xué)旅行聯(lián)盟副理事長兼秘
正美時代科技有限公司與北京航天二院在泰安市岳峰小學(xué)聯(lián)合音舉辦圖書捐贈活動
近日,我單位和航天二院在山東泰安岳峰小學(xué)聯(lián)合舉辦“航天進(jìn)校園,共筑強國夢”主題圖書捐贈活動。參加本次活動的有航天二院圖書館館長唐耀,北京航天情報與信息研究所市場營銷處處長郭霖,泰安市人民**副市長趙德健,市教育局黨委書記,局長張偉,岱岳區(qū)**副區(qū)長付喜玲,區(qū)委教育工委常務(wù)副書記,區(qū)教體局黨組書記,局長王增軍,北京正美時代總經(jīng)理段煥成以及受捐學(xué)校代表,岳峰小學(xué)師生代表參加活動。 活動以航天為主題,讓
數(shù)字馬院建設(shè)目標(biāo) ?提升馬院科學(xué)化,規(guī)范化和信息化管理水平 ?實現(xiàn)理論教學(xué)、實踐教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量評價的**融合 ?實現(xiàn)科研管理科學(xué)化、規(guī)范化,提升科研水平和效率 ?構(gòu)建資源共建共享,降低資源建設(shè)成本 ?引導(dǎo)正確**觀和指引公共輿論,強化政治認(rèn)同 數(shù)字馬院總體設(shè)計 數(shù)字馬院以學(xué)院思政教學(xué)為**,覆蓋理論教學(xué)、實踐教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量評價; 以馬院綜合管理為支撐,提供馬院組織機構(gòu)、師生、教學(xué)、人才培養(yǎng)和院長監(jiān)
5G時代的到來伴隨日新月異的發(fā)展,現(xiàn)代技術(shù)推動教學(xué)變革,以云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)和人工智能等為標(biāo)志的信息技術(shù)快速發(fā)展及在教育教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用使得我們傳統(tǒng)教室也漸漸從普通教室轉(zhuǎn)變?yōu)橹腔坌徒淌遥瑥暮唵谓虒W(xué)逐步走向感知、體驗、探究和協(xié)同創(chuàng)新的教學(xué),跨學(xué)科教學(xué)。這既是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的必然結(jié)果,也是社會發(fā)展對技術(shù)教育教學(xué)應(yīng)用的應(yīng)然要求。新理論、技術(shù)、新模式的日新月異,改變了信息的呈現(xiàn)、傳輸和存儲,也改變了人類對
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