答辯流程
1.簽到。申報(bào)人員攜帶身份證件按通知的時(shí)間抵達(dá)答辯現(xiàn) 場(chǎng),并簽到。
2.抽簽。申報(bào)人員進(jìn)入等候室,工作人員組織所有申報(bào)人 員進(jìn)行答辯順序抽簽,并告知答辯須知事項(xiàng)。
3.等候。申報(bào)人員將手機(jī)等通訊工具關(guān)閉,放入抽簽信封, 并在信封上注明序號(hào)、姓名,交由等候室工作人員統(tǒng)一保管。工 作人員按答辯順序號(hào),逐一引導(dǎo)申報(bào)人員進(jìn)入答辯室等候區(qū)。申 報(bào)人員聽工作人員指引,進(jìn)入答辯室。
4.答辯。答辯采用問(wèn)答方式進(jìn)行,申報(bào)人員回答時(shí)請(qǐng)闡述 重點(diǎn)、言簡(jiǎn)意賅。答辯時(shí)間到,鈴響后,不再答題。 5.離場(chǎng)。申報(bào)人員聽從工作人員指引,攜帶自己的抽簽信 封及里面的通訊工具,從*出口離開。
答辯須知
1.評(píng)委會(huì)日常工作部門將提**周左右預(yù)通知申報(bào)人員答 辯日期,提**天通知具體答辯時(shí)間和地點(diǎn)。以申報(bào)系統(tǒng)所填報(bào) 手機(jī)號(hào)碼作為通知聯(lián)系號(hào)碼,請(qǐng)注意確保申報(bào)系統(tǒng)所填報(bào)手機(jī)號(hào) 碼的通訊暢通。
2.應(yīng)參加答辯而未參加答辯的申報(bào)人員,評(píng)審不予通過(guò)。 未攜帶身份證件的申報(bào)人員不允許簽到、答辯。
3.未按評(píng)委會(huì)日常工作部門通知時(shí)間到達(dá)**答辯順序抽 簽,但于所在學(xué)科組答辯結(jié)束前到達(dá)的,答辯順序安排在參與抽 簽申報(bào)人員之后;所在學(xué)科組答辯結(jié)束后,仍未按評(píng)委會(huì)日常工作部門通知到達(dá)*地點(diǎn)的,視為自動(dòng)放棄答辯。
4.申報(bào)人員須關(guān)閉手機(jī)等通訊工具,主動(dòng)交由工作人員統(tǒng) 一保管。未將將通訊工具交由工作人員保管的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),相關(guān) 情形將由評(píng)委會(huì)日常工作部門提交學(xué)科組或評(píng)委會(huì)進(jìn)行處理。
5.答辯由評(píng)委主導(dǎo)。答辯題包括抽簽出題和評(píng)委隨機(jī)出題 兩種形式,具體答辯題形式和內(nèi)容由評(píng)委確定。答辯過(guò)程中,評(píng) 委有權(quán)隨時(shí)就相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行追問(wèn)。
6.答辯作為職稱評(píng)審的重要環(huán)節(jié)和內(nèi)容,答辯情況僅作為 評(píng)委投票的參考依據(jù)。評(píng)審結(jié)果以評(píng)委投票結(jié)果為準(zhǔn)。
詞條
詞條說(shuō)明
疫情防控期間人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)申領(lǐng)職業(yè)介紹補(bǔ)貼有關(guān)事項(xiàng)
一、補(bǔ)貼對(duì)象疫情防控期間,為疫情防控必需(醫(yī)療器械、藥品、防護(hù)用品生產(chǎn)運(yùn)輸和銷售等行業(yè))、城鄉(xiāng)運(yùn)行必需(供水、供電、油氣、通訊、公共交通、環(huán)保、**環(huán)衛(wèi)等行業(yè))、群眾生活必需(超市賣場(chǎng)、食品生產(chǎn)、物流配送等行業(yè))和其他涉及重要國(guó)計(jì)民生、供港供澳以及特殊情況急需復(fù)工的五類企業(yè)(具體名單由市疫情防控指揮部門確定)成功介紹新員工,并且符合以下條件的人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu):(一)在本市行政區(qū)域已辦理人力資源服務(wù)
高等教育**(Self-taught higher education examinations),簡(jiǎn)稱**、**,它有大**(社會(huì)型考生)和小**(應(yīng)用型考生)兩種類別。1981年經(jīng)**批準(zhǔn)創(chuàng)立,是對(duì)*者進(jìn)行的以*考試為主的高等教育國(guó)家考試,考生主要有兩種學(xué)習(xí)方式,一是在高等院校舉辦的助學(xué)點(diǎn)學(xué)習(xí)或進(jìn)入本校進(jìn)行全日制學(xué)習(xí)(學(xué)生采用這種學(xué)習(xí)方式稱為應(yīng)用型考生),二是在社會(huì)舉辦的助學(xué)單位
一、首先是封面,封面上要有XX單位XX設(shè)備公開招標(biāo)、投標(biāo)編號(hào)、投標(biāo)文件、項(xiàng)目名稱、投標(biāo)單位、聯(lián)系方式、聯(lián)系人這幾個(gè)要素。二、其次是目錄,目錄的編寫也要根據(jù)參數(shù)文件的格式來(lái)排序,這是要等到標(biāo)書所需的材料都收集全,才能進(jìn)行編寫目錄和頁(yè)碼。三、然后是標(biāo)書的獲取,一般情況下,是要等到報(bào)名審核通過(guò),投標(biāo)單位的產(chǎn)品資質(zhì)符合招標(biāo)單位產(chǎn)品的要求。四、接下來(lái)需要公司準(zhǔn)備材料,假如不是生產(chǎn)企業(yè)的經(jīng)銷公司,只需準(zhǔn)備的材
教師職稱評(píng)審轉(zhuǎn)評(píng)系列問(wèn)題
1.對(duì)于目前不在專任教師崗位的人員,若要轉(zhuǎn)入教師崗位,必須**教師資格證書,且經(jīng)過(guò)一年以上的教學(xué)實(shí)踐,表明能勝任教學(xué)工作者,可轉(zhuǎn)評(píng)教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)。2.由非高校教師系列轉(zhuǎn)換為高校教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員,除須具備正常晉升教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)的基本條件外,還需滿足下列條件:(1)本人原來(lái)從事的專業(yè)技術(shù)工作與目前從事的教學(xué)專業(yè)相同或相近。(2)經(jīng)過(guò)1年以上教育教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)踐,經(jīng)考核表明能勝
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