思圖勵志教育案例 | 我也是父母口中“別人家”的孩子,叛逆少年小達(dá)成長之路
小達(dá)是一名7年級的學(xué)生,家庭條件不是特別好,自從小達(dá)被社會不良青少年影響,受物質(zhì)方面的誘惑之后,小達(dá)每天晚上都混跡于網(wǎng)吧、酒吧,享受物質(zhì)消費(fèi)帶來的快感,學(xué)習(xí)成績一落千丈,各種理由要錢。
完全不聽父母的話,甚至**撞,小達(dá)父母實(shí)在無能為力。
苦口婆心的講道理、勸說,小達(dá)依然沒有改變,父母能想到的只有斷絕他的經(jīng)濟(jì)來源,后來就發(fā)展到等父母上班去了之后就把家里值錢的東西拖出去賣掉,一有了錢幾天幾夜不回家,在社會上與人打架、搶劫他人。
萬般無奈之下,就把孩子送到了思圖勵志教育教育咨詢接受輔導(dǎo)訓(xùn)練,這是他們最后的希望。
剛到思圖勵志教育教育咨詢的那段時間,小達(dá)的對抗心理很重,思圖勵志教育教育咨詢的心理老師團(tuán)隊針對小達(dá)的情況制定了一套輔導(dǎo)訓(xùn)練方案。
在一對一心理輔導(dǎo)過程中,心理老師要求小達(dá)在日記本里寫出自己所有的想法,針對小達(dá)存在的心理問題進(jìn)行逐一輔導(dǎo),經(jīng)過心理老師的多次談話及輔導(dǎo),小達(dá)敞開心扉,也在老師的幫助下對自己原來在外面所做的一切進(jìn)行了反思,承認(rèn)自己之前的做法錯誤。
小達(dá)在家過分追求對物質(zhì)的享受,混跡于酒吧、網(wǎng)吧,通過思圖勵志教育教育咨詢國學(xué)課程的學(xué)習(xí),讓他明白了該做什么不該做什么,通過傳統(tǒng)文化潛移默化的熏陶,也讓他有了正確的物質(zhì)觀、**觀。
另外,面對叛逆的小達(dá),思圖勵志教育教育咨詢的老師們對小達(dá)進(jìn)行了感恩教育,用一個個案例,場景想象的方式,讓小達(dá)懂得了理解父母,學(xué)會去孝敬父母。
在思圖勵志教育教育咨詢老師的共同努力下,小達(dá)有明顯的進(jìn)步,行為習(xí)慣和心理素質(zhì)逐步得到了提高。
回到家之后的他主動幫父母承擔(dān)家務(wù),懂得了父母的艱難,表示自己不應(yīng)該**撞父母,也沒有再出去打架、上網(wǎng),學(xué)習(xí)成績上升*,在班級內(nèi)成績靠前,小達(dá)父母感到很開心,感謝思圖勵志教育教育咨詢的老師及教官們的付出,特意為思圖勵志教育教育咨詢送來錦旗。
思圖勵志教育教育咨詢成立于2011年,全封閉式管理,半軍事化教學(xué),教育咨詢面向全國常年招生,主要針對孩子"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等青少年成長問題開設(shè)的行為矯正教育咨詢,教育咨詢以心理輔導(dǎo)為主,外加特長教育、軍事教育、感恩勵志教育、實(shí)地勞動體驗(yàn)教育、系統(tǒng)家庭教育7大教學(xué)模式于一體,幫助迷途少年成功蛻變。
詞條
詞條說明
河南周口問題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么樣 有三點(diǎn)是叛逆期家長們必須要注意的 **,家長心中不要擁有固定的成見。有些家長在孩子一進(jìn)人青春期時,便主觀判斷孩子會有青春期逆反心理。心理學(xué)家告我們,實(shí)際上不存在青少年行為的必然模式,不同的心理反應(yīng)的強(qiáng)弱因人而異,并不是每個孩子都會變得敏感、易怒、不容易管教。父母不要一看到孩子們有獨(dú)立意識的跡象便較力壓制,擔(dān)心稍有讓步就會讓孩子變本加厲,其實(shí)可憐的孩子
河南滎陽叛逆孩子教育教育咨詢河南銳元思圖勵志教育教育咨詢 厭學(xué)心理學(xué)是一種厭倦甚至厭惡學(xué)習(xí)從而逃避的心理狀態(tài)。厭學(xué)心理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展將直接影響學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,甚至危及他們的身心健康。那么,如何才能教育好厭學(xué)的孩子呢? **,積極教育,樹立教師威信 不要在孩子面前談?wù)摾蠋煹牟缓?。孩子聽到他老師的話會怎么?你還會聽他的,聽他的課嗎?所以,我們要相信好老師是多的,不要因?yàn)橐恍﹤€別現(xiàn)象就抹殺了所有努力的老師。如
河南鄭州問題少年教育咨詢河南朗思思圖教育怎么樣孩子進(jìn)入青春期怎么辦? **,家長要正確引導(dǎo)孩子的個性化行為。 很多青春期的孩子充滿了個性化的行為,而我們很多家長總是不喜歡孩子個性化行為的特點(diǎn)。他們總是批評、指責(zé)孩子,甚至強(qiáng)迫孩子改正。結(jié)果,這必然會引起孩子的抵觸。比如孩子想弄個很奇怪的發(fā)型,穿很另類的衣服,面對孩子的個性化特點(diǎn),家長首先要從教育咨詢的規(guī)章制度上引導(dǎo)孩子,讓孩子有一個正確的認(rèn)識。不是爸爸媽媽
“不要來惹我!”—女兒怎么現(xiàn)在脾氣這么大 家長的煩惱 一天,平時工作非常忙碌的嚴(yán)太太被女兒老師的一個電話叫到教育咨詢原來是女兒在教育咨詢闖禍了,可是令她不解的是女兒一直很乖,連和人大聲說句話都不敢,怎么會闖禍呢? 匆匆忙忙趕到教育咨詢,才問清楚情況:原來是班上有些男生挑事說嚴(yán)太太的女兒小雪是個“膽小鬼”。老師告訴嚴(yán)太太,班上傳言,小雪喜歡班上某個成績好的男生,但不敢表白,這些男生不知道怎么打聽到了,就拿這件事
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