思圖勵志教育案例 | 我也是父母口中“別人家”的孩子,叛逆少年小達(dá)成長之路

    思圖勵志教育案例 | 我也是父母口中“別人家”的孩子,叛逆少年小達(dá)成長之路

    小達(dá)是一名7年級的學(xué)生,家庭條件不是特別好,自從小達(dá)被社會不良青少年影響,受物質(zhì)方面的誘惑之后,小達(dá)每天晚上都混跡于網(wǎng)吧、酒吧,享受物質(zhì)消費(fèi)帶來的快感,學(xué)習(xí)成績一落千丈,各種理由要錢。

    完全不聽父母的話,甚至**撞,小達(dá)父母實(shí)在無能為力。

    苦口婆心的講道理、勸說,小達(dá)依然沒有改變,父母能想到的只有斷絕他的經(jīng)濟(jì)來源,后來就發(fā)展到等父母上班去了之后就把家里值錢的東西拖出去賣掉,一有了錢幾天幾夜不回家,在社會上與人打架、搶劫他人。

    萬般無奈之下,就把孩子送到了思圖勵志教育教育咨詢接受輔導(dǎo)訓(xùn)練,這是他們最后的希望。

    剛到思圖勵志教育教育咨詢的那段時間,小達(dá)的對抗心理很重,思圖勵志教育教育咨詢的心理老師團(tuán)隊針對小達(dá)的情況制定了一套輔導(dǎo)訓(xùn)練方案。

    在一對一心理輔導(dǎo)過程中,心理老師要求小達(dá)在日記本里寫出自己所有的想法,針對小達(dá)存在的心理問題進(jìn)行逐一輔導(dǎo),經(jīng)過心理老師的多次談話及輔導(dǎo),小達(dá)敞開心扉,也在老師的幫助下對自己原來在外面所做的一切進(jìn)行了反思,承認(rèn)自己之前的做法錯誤。

    小達(dá)在家過分追求對物質(zhì)的享受,混跡于酒吧、網(wǎng)吧,通過思圖勵志教育教育咨詢國學(xué)課程的學(xué)習(xí),讓他明白了該做什么不該做什么,通過傳統(tǒng)文化潛移默化的熏陶,也讓他有了正確的物質(zhì)觀、**觀。

    另外,面對叛逆的小達(dá),思圖勵志教育教育咨詢的老師們對小達(dá)進(jìn)行了感恩教育,用一個個案例,場景想象的方式,讓小達(dá)懂得了理解父母,學(xué)會去孝敬父母。

    在思圖勵志教育教育咨詢老師的共同努力下,小達(dá)有明顯的進(jìn)步,行為習(xí)慣和心理素質(zhì)逐步得到了提高。

    回到家之后的他主動幫父母承擔(dān)家務(wù),懂得了父母的艱難,表示自己不應(yīng)該**撞父母,也沒有再出去打架、上網(wǎng),學(xué)習(xí)成績上升*,在班級內(nèi)成績靠前,小達(dá)父母感到很開心,感謝思圖勵志教育教育咨詢的老師及教官們的付出,特意為思圖勵志教育教育咨詢送來錦旗。

    思圖勵志教育教育咨詢成立于2011年,全封閉式管理,半軍事化教學(xué),教育咨詢面向全國常年招生,主要針對孩子"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等青少年成長問題開設(shè)的行為矯正教育咨詢,教育咨詢以心理輔導(dǎo)為主,外加特長教育、軍事教育、感恩勵志教育、實(shí)地勞動體驗(yàn)教育、系統(tǒng)家庭教育7大教學(xué)模式于一體,幫助迷途少年成功蛻變。


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