河南鄭州問(wèn)題少年教育咨詢(xún) 河南銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)

時(shí)間：2020-03-27作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：43

孩子厭學(xué)的原因

1. 貪玩幾乎是每個(gè)孩子都存在的問(wèn)題，這是本能。過(guò)度的貪玩，導(dǎo)致孩子無(wú)心學(xué)習(xí)，對(duì)抗拒上學(xué)，對(duì)課本毫無(wú)興趣，從某一方面來(lái)講，這是玩物喪志。通常這是一個(gè)貶義詞，“物，與心相對(duì)。”是心理之外獨(dú)立存在的東西;“志，知也;知，接也。”是接觸外物的感知能力。如果按照這樣的解釋?zhuān)蛻?yīng)該是“玩物生志”

2.在對(duì)于孩子的教育當(dāng)中，家長(zhǎng)重“養(yǎng)”輕“教”的現(xiàn)象呈主流趨勢(shì)。家長(zhǎng)對(duì)孩子是重營(yíng)養(yǎng)，輕鍛煉;重智力因素，輕道德培養(yǎng)。從而造成孩子唯我*尊，不思進(jìn)取，既沒(méi)有人生目標(biāo)，也不適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活。

針對(duì)這種問(wèn)題，家長(zhǎng)要給孩子樹(shù)立一面旗幟，適度地給孩子制造危機(jī)感，讓他們自立自強(qiáng)，自我?jiàn)^斗。

3.有些學(xué)生不僅在大考面前怯場(chǎng)，在小考前也怯場(chǎng)，一來(lái)二去失去了信心，一遇到考試就生畏懼之心。

這類(lèi)學(xué)生性格上的缺陷主要表現(xiàn)在意志薄弱，自制力不強(qiáng)，缺乏學(xué)習(xí)的堅(jiān)持性和自信心，不能排除學(xué)習(xí)的困難和外來(lái)的干擾。此時(shí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要指責(zé)孩子，應(yīng)該幫助其樹(shù)立自信，激勵(lì)其信念，賞識(shí)其能力，讓孩子堅(jiān)定決心，克服難關(guān)。

思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)常年面向招收10-18周歲有叛逆厭學(xué)，早熟早戀等思想行為的問(wèn)題青少年為服務(wù)對(duì)象。


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  孩子不愿意和父母溝通的原因，從家長(zhǎng)的視角看 **，孩子的變化給家長(zhǎng)們帶來(lái)非常大的沖擊，如果家長(zhǎng)不能很好的認(rèn)識(shí)、理解孩子這些叛逆行為背后的原因，那么在適應(yīng)孩子這些變化的時(shí)候就會(huì)遇到非常大的困難。這些變化會(huì)讓父母感受到非常大的壓力。在壓力的包圍下，父母思考、應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力會(huì)直線下降。 *二，將孩子走向獨(dú)立的行為，感受、理解為對(duì)自己的拒絕，否定，甚至是拋棄。雖然從某種意義上，孩子的獨(dú)立，必然會(huì)帶來(lái)父母

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