孩子產(chǎn)生厭情緒的原因主要有:
1、父母的期望值過高。期望過高,會使孩子心理壓力大大增加,不自覺地把習(xí)與痛苦體驗聯(lián)系起來。
2、父母陪讀,使孩子缺乏習(xí)自覺性。這會使孩子難以領(lǐng)悟習(xí)的過程,難以獨立地解決遇到的新問題,體驗不到獨立解決問題后的成功的快樂。
3、家長對孩子習(xí)的目的定向有偏差,將習(xí)知識的目的定在將來而不是今天。比如家長常對孩子說:“你不好好習(xí),將來就找不到工作。”這樣,孩子就體驗不到獲取知識本身的快樂,而只注重別人對自己的評價。對知識本身不感興趣,自然將習(xí)看作是苦差。
4、孩子不會習(xí)。這類孩子往往習(xí)時不集中注意力,不能把新舊知識聯(lián)系起來進行習(xí);不能選擇重要內(nèi)容而拋開不重要的內(nèi)容;無法將到的知識正確、合理地表達出來。這樣,面對日益繁重的課業(yè)內(nèi)容,自然產(chǎn)生厭情緒。
5、生自身的原因
(1)缺乏習(xí)動機和良好的習(xí)習(xí)慣
(2)過量的作業(yè)會擠占業(yè)余時間,抑制兒童的興趣
6、不良的社會因素造成“厭”。長期以來受應(yīng)試教育的影響,一味地追求良好率、升率,走進了唯分論的誤區(qū),只重視智力的開發(fā),不注重培養(yǎng)生的非智力因素。未來社會競爭激烈,有些家長無視孩子成長過程中的生理和心理特點,給孩子施加壓力,這也是導(dǎo)致厭的原因。
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詞條說明
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