河南問題少年教育咨詢鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢

時(shí)間：2020-05-29

心理需求，指的是人在心理上對客觀事物或特定行為的特別需要。而青少年由于其所處的特殊階段，生理和心理都在經(jīng)歷著巨大的變化。這些都不可避免地會(huì)給他們帶來一系列意想不到的問題。而且，現(xiàn)在的青少年都面臨著激烈的競爭和來自各方面的壓力，個(gè)個(gè)都需要學(xué)習(xí)一身本領(lǐng)，接受現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)、擁有良好的社會(huì)適應(yīng)能力和實(shí)踐能力，這些都要以健康的心理為基礎(chǔ)。今天我們就來看看青少年的心理需求有哪些?

一.得到尊重與理解的需求。青少年的性格發(fā)展處在關(guān)鍵時(shí)期，顯得敏感而脆弱。特別需要外界對于他們的人格尊重與理解。家長和老師千萬不要覺得自己的地位**孩子，對他們頤指氣使，并企圖掌控孩子的一切。這個(gè)時(shí)期的孩子已經(jīng)在慢慢成長，他們漸漸有自己的想法和評判標(biāo)準(zhǔn)，不可能再像以前那樣事事聽從安排。我們要給予他們足夠的空間，過于嚴(yán)格的管教只會(huì)遭到孩子的厭惡，對青少年心理健康造成影響。當(dāng)然，由于年齡和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的限制，他們可能無法處理好每一件事，但對于他們?nèi)魏我淮蔚膰L試舉動(dòng)，我們都要給予理解，不能去責(zé)備他們。相互理解不僅僅是成人世界中所渴望的，也是青少年的心理需求中所**的。

二.展示自我的需求。處于青春期的孩子都很喜歡表現(xiàn)自己，希望像別人展示自己的能力，期待著得到別人的認(rèn)同。有的時(shí)候他們甚至?xí)驗(yàn)橐患∈潞屯闋巿?zhí)不下，只是為了證明自己是對的。在他們看來，如果沒有成功說服別人，那自己就太丟臉了。他們的自我羞愧感格外濃烈，但是在生活中遭遇挫折時(shí)不可避免的。有的孩子因?yàn)椴荒芎芎玫卣{(diào)節(jié)自己，經(jīng)常出現(xiàn)一些情緒和行為上的問題。這也是造成青少年焦慮的主要原因。

三.獲得愛的需求。愛與歸屬在馬斯洛的需要層次理論中占據(jù)著重要的地位，它在青少年的心理需求中也非常重要。青少年是一個(gè)從孩子向承認(rèn)過度的階段，所以他們還是渴望著他人的關(guān)懷。同時(shí)，在這時(shí)期，他們還會(huì)隨著身體的發(fā)育，萌發(fā)出對于異性的愛的渴求。這些都是很正常的現(xiàn)象，家長和老師不能一味排斥，應(yīng)該進(jìn)行正確的教育與引導(dǎo)，讓他們把這種情感訴求轉(zhuǎn)化為正能量。

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孩子厭學(xué)的家庭因素有哪些?提起來孩子厭學(xué)家長恐怕就頭疼不已，試想又有幾個(gè)學(xué)生沒有產(chǎn)生過厭學(xué)情緒呢?對于孩子厭學(xué)把握孩子厭學(xué)的原因很關(guān)鍵。小編為您解讀：孩子產(chǎn)生厭學(xué)的原因有哪些? 相信許多人在小時(shí)候都會(huì)存在厭學(xué)的情況，如果我們回憶起小時(shí)候自己為什么會(huì)厭學(xué)，估計(jì)會(huì)想到各種各樣的理由?！皩W(xué)習(xí)太辛苦呀”、“學(xué)習(xí)沒有用呀”之類的情況也都很常見。那么這些看起來似成相識(shí)的理由總結(jié)起來有會(huì)是哪幾部分內(nèi)容呢? 原
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有的孩子初中時(shí)，就有不上學(xué)心理。消較對待學(xué)習(xí)，不寫作業(yè)，甚至逃學(xué)。所以初中的孩子厭倦了學(xué)習(xí)不上學(xué)怎么辦? 1.應(yīng)找尋問題的根源為了維持生活，許多父母會(huì)整日忙于工作，要不就是把孩子丟給爺爺奶奶，要不就是直接把孩子送進(jìn)寄宿教育咨詢，孩子長期得不到來自父母的關(guān)愛，出現(xiàn)惹事生非，不想上學(xué)逃學(xué)等情況，建議父母在生活中應(yīng)盡可能的抽出時(shí)間來陪伴孩子，要知道，再多的錢也買不來親情。 2.家長應(yīng)鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí) 一些初