在航空界流行這么一句話:“飛行員是用跟他們體重相等的黃金堆出來的”,以此形容培養(yǎng)專業(yè)飛行員耗資不菲。而一旦脫離地面的支撐飛上云端,他們就要面對各種已知或未知的挑戰(zhàn)。顯然,在羽翼豐滿之前還需要一個既經(jīng)濟又安全的成長“搖籃”。這就是飛行模擬器,與飛機幾乎同時誕生,盡管從不離地,卻托起了一代又一代的藍天驕子。 雛鷹需要在父母的幫助下蹣跚學飛,當世界上**架飛機誕生時,誰又來教會**代飛行員飛上藍天呢?對于美國萊特兄弟、巴西阿爾貝托·桑托斯-杜蒙、法國路易·布萊里奧等航空**來說,摸索飛行規(guī)律和操縱方法同樣舉步維艱。他們也只能踴躍的在不斷嘗試后,才能在空中保持一段穩(wěn)定的狀態(tài),才算是完成了“*成才”第一步。然而他們的學生能接受到的指導經(jīng)驗少之又少,當真正飛起來了,風險也較度大。顯然,飛行員必須在掌握足夠熟練的技術之后才能被允許實際飛行。 而用于飛行員練習的飛行模擬器在歷史上也經(jīng)歷了很多時期的改進,我們先來看看由較初依靠自然風力的地面飛行裝置“桑德斯教師”,只能依靠風力運作的它,其他時候幾乎是靜止的,可以說是傻瓜式裝置。 只能依靠自然風力顯然不行,經(jīng)法國安托瓦內特公司研制出一種靠人力作用的訓練器“桶式訓練器”,顧名思義,它是由兩個剖開的空木桶上下疊成。這個“桶式訓練器”勉強算得上是**種專門設計的飛行模擬器了,但它不能對學員動作產(chǎn)生準確的反應,因此沒有被廣泛使用。 很長一段時期里在飛行模擬訓練方面同樣沒有**突破性的進展,大多將現(xiàn)有裝備加以臨時改裝。例如法國曾利用截短了機翼的“布萊里奧”單翼機在地面訓練飛行員,由于它蛙跳式滑跑和起降,被戲稱為“企鵝”機,正如這句話“想學會飛,先學會跑”。 再到二戰(zhàn)時期機電式林克機的誕生,使飛行練習器**了較大的發(fā)展,不僅用于訓練空軍飛行員,而且在商業(yè)和民航飛行訓練中也得到了進一步的使用。直到上世紀70年代初期仍有一些國家的空軍還在使用林克機。 二戰(zhàn)期間,戰(zhàn)爭刺激了電子技術的發(fā)展,催生出**臺采用模擬電路電子計算機,被使用于飛行訓練器的研制。1949年林克公司成功開發(fā)模擬計算機,用于C-11噴氣式飛機練習器,將飛行程序、發(fā)動機控制、無線電導航等系統(tǒng)結合在一起,向美國空軍售出1000多臺。 在1960年代早起,林克公司開發(fā)了實時仿真飛行模擬器-The Mark 1。這臺設備在大量的技術上**突破。 從此,隨著數(shù)字電子計算機及微型計算機的飛速發(fā)展,使得飛行模擬器的功能大為增強,各種座艙設備的模擬精度大為提高。1970年代后,大型模擬器普遍具有完整的座艙設備及其控制系統(tǒng)。 視景系統(tǒng)也逐漸從閉路電視方式變成計算機成像方式;運動系統(tǒng)也由三自由度變成六自由度的。整體座艙由靈活的運動平臺支撐,可進行上下、左右、前后、俯仰、傾斜和偏轉等較大行程的六自由度運動,反應靈敏而且精度很高,不僅能反映正常的姿態(tài)變化,還能模擬失速振顫和發(fā)動機喘振這樣的效果。 飛行模擬器經(jīng)過百余年的發(fā)展,目前其主要構成可能劃分為五大部分,即視景系統(tǒng),運動及控制系統(tǒng),航電設備系統(tǒng),顯示系統(tǒng)以及數(shù)據(jù)仿真系統(tǒng)。看完小編的介紹,對飛行模擬器的前世今生你一定有了較深入的了解,小編認為飛行模擬器對于準飛行員來說是較親民的入門導師,而作為航空迷的你,不妨可以到航空科技館現(xiàn)場體驗一番!
詞條
詞條說明
按照《全國模擬飛行運動管理辦法》,我公司*了國家體育總局航管中心和中國航空運動協(xié)會(簡稱“中國航協(xié)”)的中級模擬飛行設備的驗收和認證,成為全國首批**由國家體育總局航管中心和中國航協(xié)授予的“模擬飛行設備認證等級證書”。 “模擬飛行設備認證等級證書”是由國家體育總局航管中心和中國航協(xié)授予。根據(jù)《全國模擬飛行運動管理辦法》,國家體育總局航管中心和中國航協(xié)主要負責實施對全國模擬飛行運動的管理,其
在航空界流行這么一句話:“飛行員是用跟他們體重相等的黃金堆出來的”,以此形容培養(yǎng)專業(yè)飛行員耗資不菲。而一旦脫離地面的支撐飛上云端,他們就要面對各種已知或未知的挑戰(zhàn)。顯然,在羽翼豐滿之前還需要一個既經(jīng)濟又安全的成長“搖籃”。這就是飛行模擬器,與飛機幾乎同時誕生,盡管從不離地,卻托起了一代又一代的藍天驕子。 雛鷹需要在父母的幫助下蹣跚學飛,當世界上**架飛機誕生時,誰又來教會**代飛行員飛上藍天呢?對
在我們的印象中,美國在過去的幾十年發(fā)動過大大小小的戰(zhàn)爭,從大家記憶猶深的伊拉克戰(zhàn)爭,到近年來的利比亞戰(zhàn)爭,敘利亞沖突,讓我們看到在美國強大軍事實力下,奪取制空權的重要性。制空權對于戰(zhàn)場的重要性不言而喻,我們想要擁有這樣的實力,拓寬軍、民航飛行人才培養(yǎng)途徑,儲備飛行戰(zhàn)略人才資源成為一項重要的任務。 為從小激發(fā)青少年對飛行的興趣,儲備飛行人才,近幾年國家體育總局力推模擬飛行運動,在全國中小學生當中掀起
人類為了自由地翱翔藍天,從遠古和農耕時代開始,奮斗了幾千年。早期,產(chǎn)生了不少航空發(fā)明技術,可以將它們看作初始的技術。從中國古代的風箏,到蒙哥爾費熱氣球,蒸汽機飛艇,凱利滑翔機,全世界的人們一直不斷探索翱翔天際的方法。但由于航空的復雜性,只靠這些初始技術,人類無法實現(xiàn)飛行的夢想。直到萊特兄弟研制了**架有動力的飛機——“飛行者一號”,人類才正式進入航空時代。 隨著航空技術的飛速發(fā)展的同時,各種用于
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