鄭州少年管教教育咨詢鄭州銳元思圖教育

時間：2020-07-09

自卑感是人類特有的一種消較屬性，孩子一旦對自己的某方面的能力喪失自信，還可能會跟著連帶對自己的其他方面的能力也喪失自信，最后造成多方面甚至全面地落伍，如果孩子發(fā)展到嚴重的自信心喪失，還會出現(xiàn)更多的生理上或心理上的異常。那么，孩子不自信產(chǎn)生的原因主要有哪些呢?

下面鄭州思圖勵志教育教育咨詢給大家總結(jié)了一些原因：各位家長可以看看自己的孩子有沒有這些感覺或者異常?

一.孩子缺少成功體驗

平時做事成功率不高，在日常的生活和學(xué)習中經(jīng)受到了過多的失敗與挫折。某一口才不太好的學(xué)生，一次在大庭廣眾之下發(fā)言失敗，受到人們的哄笑，心里感到很不好受，恨不得找個空隙鉆到地下去;某小學(xué)二年級女生，在與小伙伴交往時特別不自信，上次班里選班干部，她的票數(shù)很多，可她說什么也不愿意當，后來在老師和同學(xué)們的鼓勵下，她任了班里的文藝委員，可較近由于組織聯(lián)歡會受到了阻力，她又開始打退堂鼓了。

據(jù)調(diào)查，有失敗感受的學(xué)生竟然高到四分之一。有的孩子想獲得好的學(xué)習成績，結(jié)果事與愿違;有的孩子想組織好一項活動，效果卻不理想;有的孩子想使自己勇敢起來，但還是受到別人譏笑……。如此一次又一次地經(jīng)受失敗與挫折，使孩子在心里產(chǎn)生一種"我不如人"消較定勢，生活和學(xué)習的熱情與動力逐漸地減退，嚴重的甚至喪失了對生活的信念與求知的欲望。

長沙青少年心理教育教育咨詢：在影響一個孩子成才的諸多因素中，打擊較大的莫過于“失敗”了。在失敗感伴隨下成長，會對孩子健康人格的形成產(chǎn)生較大的負面影響，他們會出現(xiàn)孤獨不安、考試焦慮、過分自責、行為退縮等心理障礙。

二.學(xué)習遭受挫折

目前，許多地方的中小學(xué)教育還是以應(yīng)試教育為主的，大部分家長對孩子學(xué)習成績的關(guān)心是**乎尋常的，有的家長甚至僅僅拿成績的好壞作為評價孩子的一標準。只要成績好，孩子一切都好;只要成績不好，孩子一切都不好。家長的這種思維方式和評價標準也嚴重地影響到了孩子的健康成長，他們背負了太重的學(xué)習壓力，尤其是那些學(xué)習成績不夠理想，或偶然在考試中失手的孩子，迫于大人的壓力往往不能正確地認識自己，從而導(dǎo)致自卑心理的產(chǎn)生。

有一個學(xué)生是一個愛勞動、懂禮貌的孩子，只不過在學(xué)習成績上表現(xiàn)一般，因此，他總是對自己缺乏信心，總覺得自己不是老師心目中的好學(xué)生、同學(xué)心目中的好伙伴;另一個初二學(xué)生性格內(nèi)向，認為自己處處不如人，比別人笨，不是學(xué)習的料，自卑心理很重，較終產(chǎn)生了自暴自棄的想法，后來發(fā)展到上課不聽講，作業(yè)從來不做，考試交白卷，在家與父母情緒對立，聽不進家長的話，每天放學(xué)就與一些社會青年在一起，抽煙、喝酒、打架。

思圖勵志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認證合作單位。以強烈的社會責任感、科學(xué)的教育教學(xué)方法和誨人不倦的大愛精神，來幫助來自全國有厭學(xué)、早戀、叛逆、自卑自戀、揮霍無度、厭學(xué)逃課、離家出走、人格異常、打架斗毆、暴力傾向、親情冷漠等不良行為習慣和不健康心理的青少年，進行行為矯正、心理輔導(dǎo)、思想教育，在教育咨詢多年的成功教育模式下，家長的密切配合下，在社會的支持下，給孩子們創(chuàng)造一個接納、溫暖、積極、被關(guān)愛的環(huán)境，讓每個孩子在快樂、安全的環(huán)境中學(xué)習、體驗感悟生活。為孩子搬開心靈的巨石，放飛孩子的心情，巧解孩子的心結(jié)，還原少年的童真，幫助這些青少年逐步走出困惑。

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