陜西渭南問題少年教育咨詢渭南銳元思圖教育教育咨詢

時間：2020-10-14

作者：河南思圖*教育發(fā)展中心

青春期叛逆心理是指青少年為了維護自尊，而對對方的要求采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。逆反心理對青少年的心理發(fā)展產(chǎn)生不可忽視的影響。青春期叛逆心理主要表現(xiàn)有哪些呢?

1、否定性

對教育咨詢，教師的教育和教育咨詢制度，表現(xiàn)出不認同、不信任的反向思考和不必要的無端否定。

2、評判性

1)評判性評判教育咨詢和老師，評判老師的教和行為。由于教育咨詢部分教師的不贊成和抵觸情緒，教師講授的科及相關科的習有所下降。

2)評判社會對社會負面現(xiàn)象不接受和不理解。

3、對抗性

對父母十分冷淡，關系距離加大。父母認為紀律是不是與我的現(xiàn)實生活標準，消較抵抗的實施，對明顯的相一致;不接受的趨勢是顯而易見的，甚至是公開的敵對;要求他們做的事情，但為什么不這樣做呢，還是相反。

4、冷漠性

對抗造成與父母關系惡化，對父母對自己的不尊重行為產(chǎn)生厭惡和反感產(chǎn)生關系情感的冷漠現(xiàn)象和行為上的違拗性。面對父母傷心的眼淚不能使他們動情。

5、階段性

青少年的叛逆反映了一定的階段，主要體現(xiàn)在心理認知能力和生物適應性增強階段，心理認知能力增強，判斷能力和世界觀開始形成。他們不再盲從*，*代表，老師，家長開始質(zhì)疑。叛逆行為的開始。

思圖勵志教育教育咨詢是2011年經(jīng)市教育局批準成立、并由其主管的專門針對“問題”青少年進行轉(zhuǎn)化教育的專業(yè)教育咨詢。至今已成功培訓有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟"等不良行為習慣青少年、生達兩千余人，受家庭、社會的高度評價。

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詞條說明
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