孩子叛逆教育咨詢那里好 膠州思圖叛逆教育

時(shí)間：2020-11-05作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：55

厭的形成是有多種原因的。生自身既有客觀因素，也有主觀因素。既有社會(huì)的不良影響，也有教育咨詢教育和家庭教育的影響。針對(duì)內(nèi)外部主客觀因素的不同，需要采取不同的教育方法。克服厭，還需要生主動(dòng)克服自身的心理因素，使生從厭變?yōu)榭鞓?。下面思圖勵(lì)志少年的老師給您一些矯正孩子厭情緒的方法。

1，降低習(xí)目標(biāo)，建立自我參照標(biāo)準(zhǔn)

不要給生設(shè)置太高的門檻，要讓生有一個(gè)只要經(jīng)過努力就可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，目標(biāo)的跨度應(yīng)該是漸進(jìn)的、多樣化的，這樣才能使他們?cè)趯?shí)現(xiàn)習(xí)目標(biāo)的過程中獲得愉悅感和優(yōu)越感，也能在自己的變化中認(rèn)可自己的努力和成就。相反，當(dāng)父母把目標(biāo)定得太高，孩子的心理和能力達(dá)不到和承受不了，他們就會(huì)厭倦習(xí)，甚至舍棄自己。

2，鼓勵(lì)賞識(shí)教育

無論孩子有多大的進(jìn)步，都要看到細(xì)微的進(jìn)步，及時(shí)鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，讓生獲得積極的滿足感和自豪感。老師和家長要注意批評(píng)的尺度，讓孩子在成功的時(shí)候感受到成功的喜悅。孩子的承受能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)**成人，但作為成人教師和家長，在批評(píng)生時(shí)，要注意時(shí)機(jī)和尺度，以激勵(lì)為主，少用批評(píng)和責(zé)難。生習(xí)上的任何進(jìn)步都要及時(shí)得到肯定和表揚(yáng)，讓孩子們嘗到成功的喜悅，克服生的厭情緒。

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• 詞條

  詞條說明

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