如何在家長(zhǎng)的知情權(quán)與女孩的隱權(quán)之間**平衡呢?
對(duì)此、思圖勵(lì)志教育心理老師給出建議:
1用正確的態(tài)度看待女兒的隱私
任何人都有秘密和隱這是不希望被人知道的部分,我們應(yīng)該知道、女兒心中存在秘密是很正常和普通的事,這其中包括女兒的如意和不如意、成長(zhǎng)經(jīng)歷等沒(méi)有什么值得大驚小怪。如果父母換個(gè)角度來(lái)考慮假如女兒偷看了父母不愿意讓人知道的信件或日記之類(lèi)的東西,父母的感覺(jué)又怎樣呢?因此、父母只有把女兒當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立人來(lái)看待,保持女兒和自己在人格上是平等的心態(tài),才能學(xué)會(huì)尊重女兒的隱私。
以這樣的心態(tài)父母才能從容面對(duì)女兒那點(diǎn)保留的秘密和隱私。當(dāng)發(fā)現(xiàn)女兒給書(shū)桌上鎖、給電腦設(shè)密碼時(shí),也就不會(huì)草木皆兵、如臨大敵了
2重在引導(dǎo),少干涉
父母侵犯了女兒的隱私,他們的些出發(fā)點(diǎn)并不壞,他們只是擔(dān)心女兒出事,有時(shí)也確實(shí)是為了更多地了解女兒。但是,這種方法是不可取的對(duì)于女兒的某些問(wèn)題,要重在引導(dǎo),要根據(jù)女兒的選擇給她自由,不要過(guò)多的干涉。即使你想了解孩子,也不一定要以窺探她的隱私、犧牲女兒隱私為代價(jià),而應(yīng)該把女兒當(dāng)成朋友一樣相處充分尊重女兒的人格與隱私,給女兒一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的空間,通過(guò)平等對(duì)話(huà),交流情感,讓女兒主動(dòng)敞開(kāi)心扉,把內(nèi)心的秘密告訴父母。
3培養(yǎng)女兒對(duì)自己的信任感
信任感的建立,是在生活中一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的,兌現(xiàn)對(duì)女兒的承諾,不能兌現(xiàn)也得說(shuō)清理由,**孩子的諒解。承諾為女兒保守秘密,在守信的同時(shí),家長(zhǎng)可以根據(jù)女兒的年齡不斷改變監(jiān)管的力度和方法。平時(shí)多和女兒談?wù)勑模瑢W(xué)會(huì)信任她,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)將女兒當(dāng)作一個(gè)完整和獨(dú)立的人來(lái)看待,學(xué)會(huì)尊重女兒,學(xué)會(huì)理解女兒。
總之,作為父母,我們要主動(dòng)改變觀念,改變單一管理女孩的方法,不要再把女兒當(dāng)成你的附屬品了,你需要把女兒當(dāng)成一個(gè)具有完整人格的獨(dú)立人來(lái)平等看待,尊重孩子,從尊重孩子的隱私權(quán)開(kāi)始
鄭州思圖勵(lì)志教育校是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。是一所專(zhuān)門(mén)接受**、家長(zhǎng)委托對(duì)10-18周歲的未年人在個(gè)體成長(zhǎng)中所暴露的不良行為習(xí)慣及心理癥結(jié)如:"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行矯正與輔導(dǎo)的專(zhuān)業(yè)教育咨詢(xún),目前已經(jīng)成功幫助數(shù)千名迷途青少年順利走回正途,找到正確的生活學(xué)習(xí)方向。
詞條
詞條說(shuō)明
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河南鄭州問(wèn)題少年教育咨詢(xún)河南銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)父母應(yīng)該如何解決孩子的叛逆行為??如果孩子有班級(jí)行為,家長(zhǎng)不要總是用傳統(tǒng)的手段管教孩子,家長(zhǎng)也要站在孩子的角度思考問(wèn)題,思考為什么會(huì)變成這樣。?1.給孩子一個(gè)溫暖的家。?但是,如果孩子的家庭處于經(jīng)常吵架的環(huán)境中,會(huì)對(duì)孩子的心理造成很大的傷害。如果孩子每天看著父母吵架,就會(huì)對(duì)一切都感到厭煩,想離開(kāi)這個(gè)困擾他的事件,就會(huì)厭學(xué)逃學(xué)
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常聽(tīng)到一些家長(zhǎng)慨嘆:青春期的孩子真是難教育,教育方法輕不得重不得,讓人頭疼。 思圖勵(lì)志教育李老師建議,做好青少年家庭教育,務(wù)必遵循以下幾個(gè)基本原則: 理解**原則。 很多家長(zhǎng)自認(rèn)為對(duì)孩子夠好了,衣食住行各方面都給提供了優(yōu)越的條件。有時(shí)寧可虧自己,也不虧孩子。 確實(shí)不錯(cuò),但從教育角度講,精神方面對(duì)孩子的理解和寬容,其作用絕不**物質(zhì)的優(yōu)越。 較重要的是父母要了解孩子的理想及個(gè)性特點(diǎn),做到因材施教。
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