叛逆期孩子的父母 菏澤思圖全封閉教育咨詢

    厭是由于孩子習行為的內(nèi)外部反應的不同而引起的,中生厭率是造成厭的主要原因較高的。孩子童厭的內(nèi)在原因是孩子在習過程中消較的情感體驗和自我意識的偏頗,而社會、教育咨詢、家庭等外部環(huán)境的不利影響也起到了強化和促進的消較作用

    首先,父母應該幫助孩子找到習的動力

    只有讓孩子自發(fā)地認為習是一件好事,讓孩子在習中感到快樂,體會到成功的喜悅,自然就會對習不厭其煩。

    *二,讓孩子關注習過程,而不是結(jié)果

    父母可以告訴孩子習的本質(zhì),讓他們關注習的過程而不是結(jié)果。讓孩子認識到習是一種成長,是一種認識世界,不斷實現(xiàn)自己理想的重要途徑。

    再次,在孩子習進步時及時給予鼓勵,遇到困難時及時給予指導

    家長不僅要關注孩子的習成績,較要關注孩子的習過程和心理建設。在孩子習進步時及時給予鼓勵,遇到困難時及時給予指導,幫助孩子度過習困難,樹立孩子的習信心。家長在輔導孩子的過程中必須耐心,會控制自己的情緒,善于說話。

    思圖勵志少年教育咨詢是一所經(jīng)河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認證合作的,以青少年心理困惑,行為不良習慣為研究對象,針對“"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟"的青少年進行轉(zhuǎn)化教育,利用半年或一年的時間,對其進行半封閉式軍事化培訓教育。思圖勵志少年,著重于改變生的不良行為習慣,挖掘生的內(nèi)在潛能,培養(yǎng)生的習興趣,開發(fā)生的智力能力,使生具有自我控制能力和全新的精神面貌,重新回歸到習中去,使生懂得感恩,懂得生活,懂得做人,懂得習。


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