專門(mén)教育叛逆孩子的教育咨詢鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢

時(shí)間：2021-01-21

孩子有逆反心理，這經(jīng)常讓父母生氣。越生氣越叛逆。這樣做不會(huì)有什么教育效果，反而會(huì)讓孩子較加叛逆和不聽(tīng)話。

青春期孩子的逆反心理父母應(yīng)該如何指導(dǎo)教育?

逆反心理學(xué)會(huì)導(dǎo)致孩子無(wú)法正確判斷事物，盲目否定一切。這不僅會(huì)影響他們能力的發(fā)展，還會(huì)導(dǎo)致青少年的不團(tuán)結(jié)和邊緣化，不利于孩子的健康成長(zhǎng)。那么，如果孩子有逆反傾向，父母應(yīng)該如何糾正?

1.以正確的方式關(guān)心和照顧孩子

父母愛(ài)孩子是可以理解的，但要以孩子的正確發(fā)展為目的去關(guān)心和愛(ài)護(hù)孩子。對(duì)孩子的關(guān)心不應(yīng)該僅僅局限于物質(zhì)方面，還要注意心態(tài)的改變，用正確的觀念教育孩子。父母應(yīng)該為孩子創(chuàng)造與同齡人交往的機(jī)會(huì)，提高他們的社交能力，從而培養(yǎng)良好的性格。父母也要讓孩子接觸社會(huì)，參與勞動(dòng)，打破家庭的緊閉大門(mén)，讓孩子知道事情并不是自己想象的那么簡(jiǎn)單，學(xué)會(huì)多角度考慮問(wèn)題。

2.與孩子平等交流

交談使雙方能夠相互交流，只有交流才能促進(jìn)相互理解。但是，談話一定要建立在雙方平等的基礎(chǔ)上，你可以和你的孩子作為朋友“平行交談”。父母和青春期的孩子以“平行對(duì)話”的方式交談，往往會(huì)引起熱烈的回應(yīng)?！捌叫袑?duì)話”是指父母和孩子一起做一些普通的活動(dòng)，同時(shí)交談，重點(diǎn)是活動(dòng)而不是談話的內(nèi)容，雙方不必對(duì)視。這種非面對(duì)面的談話，會(huì)讓父母和孩子感到安心。

在父母和孩子的對(duì)話中，較好多談?wù)勅绾螌W(xué)習(xí)如何求知，如何做事，如何共同生活，如何做人。在談話中，也要注意從事物到關(guān)系，從事物到青年的感情，從普通到特殊的原則，讓孩子和父母能夠相互溝通。

3.有一顆理解的心

一定要意識(shí)到這是一個(gè)孩子一生中必經(jīng)的階段，不要那么著急難過(guò)。其實(shí)父母當(dāng)時(shí)15、16歲就能回憶起自己。也許有過(guò)與父母發(fā)生沖突的時(shí)候，或者在日記中表達(dá)自己想法的時(shí)候，盡管那些想法現(xiàn)在看起來(lái)很幼稚。因此，我們應(yīng)該以一種理解的態(tài)度來(lái)看待這個(gè)時(shí)期的兒童，并且看待逆反

4.鼓勵(lì)孩子說(shuō)出原因

父母可以鼓勵(lì)孩子說(shuō)出不同意對(duì)方的原因，這可以幫助他們理清思路，給他們一個(gè)反思自己的機(jī)會(huì)。其次，父母聽(tīng)了原因后，加深了對(duì)孩子的理解。有時(shí)候，孩子們“唱反調(diào)”，只是為了獲得更多的關(guān)心和關(guān)注。因此，父母可以傾聽(tīng)他們要說(shuō)的話，給孩子一個(gè)充分表達(dá)自己的機(jī)會(huì)。5.換個(gè)話題

父母和孩子發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，雙方都沖動(dòng)的時(shí)候，不妨先轉(zhuǎn)移注意力。如果雙方都說(shuō)自己過(guò)于攻擊性時(shí)傷害了對(duì)方，尤其是父母在較度憤怒和失望的情況下說(shuō)孩子無(wú)法接受，那么處于叛逆期的孩子很*做出一些攻擊性的行為。所以在這種情況下，雙方都要冷靜處理。

面對(duì)青少年叛逆，老師建議家長(zhǎng)采取冷處理的方式，與孩子建立良好的親子關(guān)系，了解他們叛逆的原因，然后進(jìn)行引導(dǎo)。

鄭州思圖勵(lì)志教育校是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。是一所專門(mén)接受**、家長(zhǎng)委托對(duì)10-18周歲的未年人在個(gè)體成長(zhǎng)中所暴露的不良行為習(xí)慣及心理癥結(jié)如："離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行矯正與輔導(dǎo)的專業(yè)教育咨詢，目前已經(jīng)成功幫助數(shù)千名迷途青少年順利走回正途，找到正確的生活學(xué)習(xí)方向。

詞條
詞條說(shuō)明
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中學(xué)生的身心正處于快速發(fā)展、待定、趨于成熟和接近成熟的階段。在這個(gè)階段，它在樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、形成世界觀、人生觀、接受科學(xué)文化教育等方面具有較大的可塑性。通過(guò)對(duì)中學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)的分析，有助于正確支持、引導(dǎo)和糾正其成長(zhǎng)過(guò)程中的一些不規(guī)范行為，使其朝著正確的方向發(fā)展。而且對(duì)提高青少年的心理素質(zhì)也有很大幫助。 1.中學(xué)生認(rèn)知能力的進(jìn)一步發(fā)展。認(rèn)知能力是智力，即人在實(shí)踐中學(xué)會(huì)觀察、分析、綜合、總結(jié)客觀事物
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河南鄭州問(wèn)題少年教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢青春期男孩子叛逆教育方法： 1、對(duì)癥下藥：孩子叛逆、不聽(tīng)話，首先父母要找到孩子問(wèn)題的原因，對(duì)癥下藥來(lái)解決孩子所面臨的難題，不要一味地只是指責(zé)、埋怨、甚至是打罵。2、平等地溝通：幫助孩子疏導(dǎo)心理，孩子們?cè)谧约河龅嚼щy或者不開(kāi)心、不愉快的事情家長(zhǎng)一定要對(duì)孩子進(jìn)行合適的引導(dǎo)，幫助他們?nèi)ナ鑼?dǎo)內(nèi)心的不平，正視孩子的人生觀。3、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)：幫助孩子找個(gè)情
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導(dǎo)致孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因很多，我們當(dāng)家長(zhǎng)的需要掌握一定的教育方法。下面我們從以下幾個(gè)方面來(lái)分析一下孩子厭學(xué)怎么辦：一、孩子學(xué)習(xí)困難，學(xué)習(xí)成績(jī)差導(dǎo)致他們不愛(ài)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中一直處于劣勢(shì)，來(lái)自老師和同學(xué)的批評(píng)和歧視使他們對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越厭倦，抱著“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的想法對(duì)學(xué)習(xí)和作業(yè)應(yīng)付了事，學(xué)習(xí)變成了一種負(fù)擔(dān)，完全是在應(yīng)付老師和家長(zhǎng)的檢查。二、受一些“學(xué)習(xí)無(wú)用”思想影響導(dǎo)致孩子
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河南南陽(yáng)叛逆孩子管教教育咨詢河南銳元思圖教育怎么樣許多父母對(duì)青少年的叛逆感到頭疼。總是想辦法“修理”孩子。青少年叛逆是一個(gè)好的開(kāi)始。父母把握好了，孩子一輩子都會(huì)受益。孩子在青少年叛逆階段應(yīng)該如何正確引導(dǎo)，讓青少年成為自己良好的生活習(xí)慣? 父母和孩子之間缺乏溝通孩子覺(jué)得父母不理解，而父母覺(jué)得青少年越來(lái)越不聽(tīng)話，兩代人的差距越來(lái)越大，青少年逐漸叛逆。從小被寵壞的孩子有些父母從小就溺愛(ài)孩子，想給什