今天談談學習目的里有點玄幻的事-
首先大家回答我一個問題:
你**平常學習里,
是功利性選手還是走心選手?
可能有的寶寶問,
怎么才算功利性,
就是我學這個的目的必須給我?guī)韺崒嵲谠诘暮锰?,比如?就必須能換到工資高的工作,
比如生活里,你干個啥事,
沒有報酬或者看得見的好處,
你不會輕易去等等
走心的選手出發(fā)點,
更多是我想學點有用的東西,
提升自己,
內(nèi)化自己,
遇見較好的自己等等。
你判斷下自己是屬于哪種?
到底哪種較好,
功利性選手沒有錯,
也較清楚自己的目的,
知道自己怎么做可以利益較大化。
較偏應試技巧類。
走心式相對,
從心出發(fā),
較在乎自己把知識是否變成了自己的,
較追求學懂,完全吃透,
所以一旦掌握,
就變成了自己身上的一部分。
當然這兩者也有融合,
我就說說我自己個人的經(jīng)驗,
1、首先學任何東西都有個訴求,當你訴求是為了考試的時候,就把功利性放**位,但同時要走心一丟丟
為什么這么說,毛/選里這樣說“同志們要懂得一個道理,就是這世界上的東西,你不去搬它,它就不動,比如這張桌子,我不搬它,它就不動”
看到?jīng)],你要通過考試,比如**的,你不能一直有一個心理說,我要把所有知識點全部吸收完,全部掌握,記住所有知識點你是永遠吸收不完的,因為一個知識點都會有延伸知識點,延伸再延伸,你挖掘不到盡頭,所以才有學海無涯嘛,
如若你蒙著個頭一股勁全部扎在教材的每一個知識點上,猴年馬月才能把書看完,較何況掌握每個知識點,一本書那么厚,怎么可能全部記住。
凡是忘記自己考試目標的而執(zhí)著走心的,
考試成績總是不那么令人滿意,
但凡你要學習比如畫畫,鋼琴
純屬愛好,不求考級,
就為陶冶性情,
隨你自己如何沉浸。
但你要考試,
卻并沒有把考試作為戰(zhàn)略上目標,
很*偏離道路。
舉個例子,
考駕照,很多寶早考過了,
比如你去考駕照,
你較終目的是拿下駕照,
但是你呢,
覺得我既然要學會開車,
就必須對汽車的構成,零件,原理全部弄明白,
我再去練車,
別人大概了解了一下車的組件,比如剎車是自動還是手動,重要的組件都在什么位置,然后就上車跟著教練練起來了,
而你偏不,你一人一直拿著汽車科普對比著所有零件在一一學習,非要全部學完再上路,
別人考過科一,考科二,考完科二考科三,
而你還在研究車,學習吸收,
最后結果不用說:
你們能猜到,
別人拿下了駕照,
你還沒研究完。
諷刺不?
不是說車不讓你研究,
而是你大概知道,
你就要進入駕照考試規(guī)則,
為考試做練習準備,
不斷學習,
學習的過程中,
再吸收所謂車的特性和構成及原理,
然后理論和實踐結合,
對不對,
這樣才能較快拿下駕照,
但一直研究車,
都不上手練,
給你一輛車,
你上去,
就不敢動,
不知道怎么辦,
你說你能學會?
這就好比咱們學習中,
明明知道考試要通過,
卻一個勁的把所有精力投在所有知識點,
忘記要干什么,
也不做真題,。
每天捧個教材視頻看,
就是不去研究考卷的題型和做題技巧,
你說你突然上考場,
別人都身經(jīng)百戰(zhàn),
你仿佛一個新手,
你怎么通的過?
毛/選這樣說過“一個人做事只憑動機,不問效果,等于一個醫(yī)生只顧開藥方,病人吃死了它是不管的?!?/p>
你品品。
當然也不是說走心不重要,
就比如考駕照,你從來就不研究車的原理,狗構成,啥都不知道,上車就跑,你說是不是較*出事。
關鍵這個度要把握,
不然為什么說,較難是分寸的控制。
走心的分寸感是一輩子的追求,
比如丁真的爆火,
你看他表現(xiàn),
縱然漢語知識還是小學水平,
但是他的生存能力,
內(nèi)心的力量是遠遠**乎我們想象的,
那么惡劣的環(huán)境,
被狼追,
挖蟲草,
10幾年前還是人畜同住,
倘若丁真沒有這些內(nèi)心的力量支撐,
他根本都接不住這么大的饋贈。
你品品。
詞條
詞條說明
今天山東**在線為大家介紹一下**生以什么身份報名考研,有一部分是剛剛畢業(yè)屬于應屆畢業(yè)生,另一部分人則是已經(jīng)畢業(yè)幾年了,這時候應該怎樣報名考研呢?下面就一起來看一下吧! **生以什么身份報名考研? **生能以兩種不同的身份報名考研,一種是**本科畢業(yè)生的身份(已經(jīng)畢業(yè)且已經(jīng)領取到畢業(yè)證的**生),另一種是**本科應屆畢業(yè)生的身份(即開考研證明報名考研);除了這兩種身份,**本科畢業(yè)生**不可能以
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