**生的逆襲：從**到北京航空航天大學(xué)教授

時(shí)間：2021-03-17作者：山東博信教育科技有限公司瀏覽：66

如果把母校比作母親，那我一生的母親可就多了。

在所有母親中，較讓我難以釋懷的還是，高等教育**這所沒有圍墻的母校，正是在她的懷抱里，我實(shí)現(xiàn)了人生的轉(zhuǎn)折。

由于家貧，我沒有上高中。

初中畢業(yè)后，在家人的督促下，我上了一所師范學(xué)校。

3年的生活于1985年7月結(jié)束，我揣著巴掌大的文憑告別了這個(gè)母校，被分配到黃河古道邊的一所初中教書。

這個(gè)中學(xué)不大，有二十幾位教師，二十來間土坯房教室和教工辦公室。

我想通過參加脫產(chǎn)的成人*來提高自己的知識(shí)水平，但多次的申請(qǐng)報(bào)告都石沉大海。

當(dāng)我對(duì)前途將要絕望的時(shí)候，貼在廁所墻上的一張高等教育**簡章，引起了我的注意。由于風(fēng)吹雨淋，簡章已經(jīng)發(fā)黃和破損，但我還是明白了它的精神。

其一，它是一種**的考試；其二，它主要通過個(gè)人*和國家考試相結(jié)合的形式來選拔人才。

獲得高等教育**文憑的人員，享有與全日制普通高等學(xué)校畢業(yè)生生同樣的待遇。

這份簡章猶如暗夜的啟**，給我?guī)砹斯饷鳌?/span>

我決心參加**，以此為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)我少年時(shí)的理想和愿望。

1988年秋天，我**次報(bào)名參加了**英語專業(yè)，*了4門課程，平均成績85分。

出師大捷激發(fā)了我對(duì)未來的信心。

我給自己制訂了一個(gè)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)和考試計(jì)劃，決定在3年時(shí)間里通過該專業(yè)規(guī)定的24門課程，拿到大學(xué)本科文憑。

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我起早貪黑，不管春夏秋冬。

那個(gè)時(shí)候，要想擠出完整的學(xué)習(xí)時(shí)間，基本是不可能的。

我白天要教3個(gè)畢業(yè)班，晚上還要批改作業(yè)。但我認(rèn)定，時(shí)間就好比海綿里的水，擠擠總會(huì)有的。

要想如期通過**，光靠死記硬背是不行的。

我記英語和俄語單詞的主要方法就是閱讀和寫作，原文版的各種讀物，遇到不認(rèn)識(shí)的詞語就查閱詞典，甚至還用英語和俄語記日記、寫散文。

利用這種方法，我掌握了大量的英語和俄語單詞。

對(duì)于“英語語言學(xué)”、“歐洲文化入門”和“英美文學(xué)選讀”這樣較難學(xué)的課程，我主要采用分門別類記筆記的方式。

每一門課都根據(jù)自己劃定的重點(diǎn)，按填空、名詞解釋、簡答題和論述題的題型把它們歸類，一門課筆記整理完了，這門課的內(nèi)容也就爛熟于胸了。

為了擴(kuò)大自己的知識(shí)范圍，我把**大學(xué)主編的適合正規(guī)高校本科生學(xué)習(xí)的教材列為我學(xué)習(xí)的可以選擇。

通過學(xué)習(xí)名校各種版本教材，我獲得了很多額外知識(shí)。

就這樣，每次參加考試，我都感到輕松自如，并且都*。

3年過去了，我如愿以償?shù)啬玫搅?*?？坪捅究频漠厴I(yè)證。

拿到**本科文憑后，我開始向研究生沖刺并考上了。

由于我在**時(shí)閱讀了大量的中外文學(xué)名著，這種積累使我在研究英美文學(xué)時(shí)有一種情感沖動(dòng)。

我把自己的**經(jīng)歷與英美文學(xué)的研究結(jié)合起來，寫下一系列的文章并發(fā)表在《外國文學(xué)評(píng)論》、《國外文學(xué)》等**雜志上。

因?yàn)橛辛诉@些科研成果，在2000年碩士畢業(yè)時(shí)，我順利地被北京師范大學(xué)外國語學(xué)院錄取，成為英美文學(xué)博士研究生。

2003年，我*北京師范大學(xué)的博士論文答辯，之后任教于北京航空航天大學(xué)。

2005年，我被評(píng)為副教授，開始指導(dǎo)碩士研究生。

由于自己的特殊經(jīng)歷，我對(duì)**生有一種特殊的偏愛，愿意幫助**生達(dá)到跟普通高校本科生同樣甚至較好的成績。

其實(shí)，如果有老師幫助的話，想要通過**會(huì)較加簡單。





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  詞條說明

• 山東**有哪些優(yōu)勢(shì)？

  高等教育**（Self-taught?higher?education?examinations），簡稱**、**。1981年，我國開始試行高等教育**（以下簡稱“**”）。1988年，**頒布《高等教育**暫行條例》，以行政法規(guī)形式確定**是“個(gè)人*、社會(huì)助學(xué)、國家考試相結(jié)合的高等教育形式”。1988年，《*人民共和國高等教育法》規(guī)定：

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  ?市場營銷專業(yè)簡介：市場營銷（Marketing），又稱作市場學(xué)、市場行銷或行銷學(xué)，MBA、EMBA等經(jīng)典商管課程均將市場營銷作為對(duì)管理者進(jìn)行管理和教育的重要模塊包含在內(nèi)。市場營銷是在創(chuàng)造、溝通、傳播和交換產(chǎn)品中，為顧客、客戶、合作伙伴以及整個(gè)社會(huì)帶來經(jīng)濟(jì)**的活動(dòng)、過程和體系。主要是指營銷人員針對(duì)市場開展經(jīng)營活動(dòng)、銷售行為的過程，是企業(yè)或其他組織以滿足消費(fèi)者需要為中心進(jìn)行的一系列活動(dòng)，

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