**英語(yǔ)的同學(xué)，你對(duì)英語(yǔ)了解多少呢？商務(wù)英語(yǔ)就業(yè)方向

時(shí)間：2021-03-24作者：山東博信教育科技有限公司瀏覽：84

英語(yǔ) - **通用語(yǔ)言




英語(yǔ)（English）屬于印歐語(yǔ)系中日耳曼語(yǔ)族下的西日耳曼語(yǔ)支，由古代從歐洲大陸**大不列顛島的盎格魯、撒克遜和朱特部落的日耳曼人所說(shuō)的語(yǔ)言演變而來(lái)，并通過(guò)英國(guó)的殖民活動(dòng)傳播到世界各地。根據(jù)以英語(yǔ)作為母語(yǔ)的人數(shù)計(jì)算，英語(yǔ)是較多國(guó)家使用的官方語(yǔ)言，英語(yǔ)也是世界上較廣泛的*二語(yǔ)言，也是歐盟，較多**組織和英聯(lián)邦國(guó)家的官方語(yǔ)言之一。但僅擁有世界*三位的母語(yǔ)使用者，少于官話(huà)漢語(yǔ)和西班牙語(yǔ)。上兩個(gè)世紀(jì)英國(guó)和美國(guó)在文化、經(jīng)濟(jì)、軍事、政治和科學(xué)上的良好地位使得英語(yǔ)成為一種**語(yǔ)言。如今，許多**場(chǎng)合都使用英語(yǔ)做為溝通媒介。英語(yǔ)也是與電腦聯(lián)系較密切的語(yǔ)言，大多數(shù)編程語(yǔ)言都與英語(yǔ)有聯(lián)系，而且隨著網(wǎng)絡(luò)的使用，使英文的使用較普及。英語(yǔ)是聯(lián)合國(guó)的工作語(yǔ)言之一。

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)




專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)述

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)文化等方面基本理論和基本知識(shí)，受到英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等方面的良好的技巧訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)能力。




應(yīng)用及變化

英語(yǔ)是世界上較廣泛使用的*二語(yǔ)言，是歐盟和許多**組織與英聯(lián)邦國(guó)家的官方語(yǔ)言之一，也是聯(lián)合國(guó)的工作語(yǔ)言之一。

英語(yǔ)的母語(yǔ)使用者數(shù)量**世界*三，少于漢語(yǔ)和西班牙語(yǔ)，但上兩個(gè)世紀(jì)英國(guó)和美國(guó)在文化、經(jīng)濟(jì)、軍事、政治和科學(xué)上的良好地位使得英語(yǔ)成為一種**語(yǔ)言。

如今許多**場(chǎng)合都使用英語(yǔ)做為溝通的媒介。英語(yǔ)也是與電腦聯(lián)系較密切的語(yǔ)言，大多數(shù)編程語(yǔ)言都與英語(yǔ)有聯(lián)系。而且隨著網(wǎng)絡(luò)的使用，使英文的使用較普及。




商務(wù)英語(yǔ)

商務(wù)英語(yǔ)是以適應(yīng)職場(chǎng)生活的語(yǔ)言要求為目的，內(nèi)容涉及到商務(wù)活動(dòng)的方方面面。商務(wù)英語(yǔ)課程不只是簡(jiǎn)單地對(duì)學(xué)員的英文

商務(wù)英語(yǔ)

商務(wù)英語(yǔ)水平、能力的提高，它更多地是向?qū)W員傳授一種西方的企業(yè)管理理念、工作心理.甚至是如何和外國(guó)人打交道，如何和他們合作、工作的方式方法，以及他們的生活習(xí)慣等，從某種程度上說(shuō)是包含在文化概念里的。




培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)方向主要培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和較系統(tǒng)的**商務(wù)管理理論知識(shí)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐技能。能在外貿(mào)、外事、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門(mén)從事翻譯、管理、教學(xué)、研究工作的英語(yǔ)**專(zhuān)門(mén)人才。




培養(yǎng)要求

要求學(xué)生受到英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等方面的良好訓(xùn)練，掌握英語(yǔ)語(yǔ)言和文學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)文化等方面的基本理論和基本知識(shí)，并通過(guò)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)全國(guó)四級(jí)和八級(jí)考試。




就業(yè)方向

畢業(yè)生可在各企事業(yè)單位從事外經(jīng)、外貿(mào)、旅游、外事等口譯、筆譯工作以及管理、文秘、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、公共英語(yǔ)教學(xué)等工作。

學(xué)習(xí)方法

英語(yǔ)*組進(jìn)行了*的解釋。英語(yǔ)學(xué)習(xí)中其實(shí)對(duì)孩子困擾較大的就是聽(tīng)力、單詞記憶、寫(xiě)作、口語(yǔ)四個(gè)專(zhuān)項(xiàng)，他們緊密聯(lián)系就像是構(gòu)成一個(gè)木桶的模板，缺了哪塊都不行。

1、聽(tīng)力不好，口語(yǔ)就很差，英語(yǔ)語(yǔ)感就好不

英語(yǔ)

到哪去，單詞也就很難記??；

2、單詞記不住，就會(huì)提筆忘詞、漏詞、錯(cuò)詞，閱讀題看不懂；

3、作文寫(xiě)不好，學(xué)習(xí)英語(yǔ)就不知道綜合掌握運(yùn)用自如，成績(jī)就難有突破；　即使掌握了聽(tīng)力、語(yǔ)法，閱讀題仍然可能會(huì)做錯(cuò)，作文還是寫(xiě)不好，因?yàn)殚喿x也好作文也好，單詞的量和熟練運(yùn)用是關(guān)鍵。打個(gè)簡(jiǎn)單比方，一個(gè)木桶能盛水的高度，不取決于較長(zhǎng)的那塊木板，而是較短的那塊。也就是說(shuō)，隨便哪個(gè)專(zhuān)項(xiàng)薄弱，都不能**好成績(jī)?？傊槍?duì)薄弱點(diǎn)，補(bǔ)短板，進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)，提高單詞量的掌握，才是提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)的一途徑。

4、學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音的內(nèi)容有三個(gè)：音、腔、調(diào)。首先要掌握單音的發(fā)音要領(lǐng)。單音不要搞得太細(xì)，因?yàn)閱我舭l(fā)得再準(zhǔn)，如果沒(méi)有讓英語(yǔ)本族人聽(tīng)著順耳的腔也不能算地道地表達(dá)?！扒弧敝傅氖怯⒄Z(yǔ)單詞音節(jié)的輕重和在話(huà)語(yǔ)中高低的變化（在中國(guó)語(yǔ)音書(shū)上稱(chēng)“節(jié)奏”）。中國(guó)人說(shuō)英語(yǔ)不地道的一個(gè)主要原因就是腔不到位。顯然，發(fā)音學(xué)習(xí)的主要精力要放在腔上。此外，你得學(xué)會(huì)英語(yǔ)本族人用語(yǔ)調(diào)傳遞信息和表達(dá)情感變化的習(xí)慣。這是學(xué)習(xí)說(shuō)英語(yǔ)的**境界。

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一、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)介紹

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)是培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和較為廣泛的科學(xué)文化知識(shí)，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門(mén)從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的英語(yǔ)**專(zhuān)門(mén)人才的學(xué)科。




二、培養(yǎng)要求

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)，英語(yǔ)國(guó)家的歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交和社會(huì)文化等方面基本理論知識(shí)，受到英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的良好的技能訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平以及較高的綜合素質(zhì)能力。




三、就業(yè)前景及方向

英語(yǔ)已經(jīng)成為實(shí)際上的**通用語(yǔ)言，很多國(guó)家和地區(qū)都將英語(yǔ)*為官方交流語(yǔ)言就業(yè)前景樂(lè)觀(guān)。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率一直在各專(zhuān)業(yè)中居于前10位。即使在近年來(lái)大學(xué)生就業(yè)普遍不景氣的情況下，大多數(shù)院校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率仍然保持90%以上。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)一步加快，中國(guó)和世界的聯(lián)系也會(huì)加強(qiáng)，在一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)仍會(huì)繼續(xù)保持自己良好的就業(yè)前景。

【教師】

英語(yǔ)，一直都是一個(gè)主科，在中小學(xué)還是很有市場(chǎng)的，同樣的在大學(xué)也要學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)還是非常重要的。不過(guò)目前英語(yǔ)老師比較多，很多地方已經(jīng)接近飽和了，導(dǎo)致對(duì)專(zhuān)業(yè)水平和*的要求是越來(lái)越高。一般想進(jìn)省重點(diǎn)中學(xué)教書(shū)都得是211/985大學(xué)或者是省重點(diǎn)師范大學(xué)才有可能。但是老師依舊是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)較大的就業(yè)方面，其他的方面需求量是比較少的。

【翻譯】

這個(gè)可以說(shuō)是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)中相當(dāng)**的就業(yè)了。尤其是一些比較厲害的公司或者是一些特定的機(jī)構(gòu)，對(duì)專(zhuān)業(yè)的翻譯人才還是很渴求的。

【外企】外企對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生很青睞，作為科班出生的工作者來(lái)說(shuō)不用再花時(shí)間教英語(yǔ)直接開(kāi)始熟悉工作環(huán)境及流程，在日常和工作的交談上都很自如。從業(yè)于外企的上班族有很多由公司提供的出國(guó)深造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，對(duì)拓展視野人脈是有較大幫助的。




工資水平：

筆譯4k-6k；

口譯5k-8k，或1.2w；

外貿(mào)行業(yè)8k-1.5w、

做留學(xué)簽證8k

教師（培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）：5k-1.2w

教師（學(xué)校）：4k

三、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)設(shè)置表





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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 基礎(chǔ)薄弱的考生報(bào)考**應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)?

  隨著社會(huì)的發(fā)展，*已經(jīng)成了許許多多行業(yè)的入職剛需，并且想要在當(dāng)前的領(lǐng)域里有長(zhǎng)足發(fā)展的話(huà)，*較加是不可或缺的。因此，越來(lái)越多的人們都開(kāi)始重視起自己的*層次，就像現(xiàn)在各個(gè)行業(yè)的職業(yè)資格證書(shū)考試一樣，**也是提升自己的途徑之一。因?yàn)?*的報(bào)考條件相對(duì)寬松，所以考生們的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力參差不齊的現(xiàn)象歷來(lái)存在。不同于其他類(lèi)型*考試，**的考試課程基本上都有十幾門(mén)課程，因此對(duì)于考生來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑

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