怎么樣管教18歲叛逆的男孩 晉中思圖逆反學(xué)校

    一般來說,傳統(tǒng)觀念認(rèn)為男孩在生理、心理和后天文化上都比女孩強(qiáng),而忽視了男孩的心理和教育問題。然而,男孩的先天大腦和神經(jīng)生理的一些潛在弱點(diǎn),在男孩進(jìn)入學(xué)校后,很*造成各種學(xué)業(yè)問題,尤其是在青春期,這一點(diǎn)較加明顯。有哪些原因?qū)е虑啻浩诘哪泻捑雽W(xué)校和成績(jī)下降?

    1.青春期男孩認(rèn)知發(fā)展滯后帶來的學(xué)習(xí)壓力

    男孩的認(rèn)知在這個(gè)階段應(yīng)該進(jìn)入快速發(fā)展階段。從操作的**階段到操作的形式階段,對(duì)事物的觀察、一般情況和推理能力應(yīng)逐步提高,抽象思維能力應(yīng)進(jìn)一步發(fā)展,思維開始接近成年人的水平。然而,很多男孩在小學(xué)階段的認(rèn)知發(fā)展并不好。進(jìn)入初中后,又增加了許多科目。此外,參加高中入學(xué)考試的壓力使他們有一個(gè)沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。在學(xué)習(xí)上逐漸變得不自信。

    2. 在學(xué)校很難獲得認(rèn)同感

    青春期男孩由于表現(xiàn)不佳或調(diào)皮搗蛋,往往不被老師喜歡或被忽視,或成為批評(píng)和懲罰的主要對(duì)象。這使他們感到氣餒,難以建立自己的信心,從而失去了學(xué)習(xí)的興趣。

    思圖勵(lì)志少年軍校專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機(jī)構(gòu)。學(xué)校常年面向全國招收10-18周歲有早戀、叛逆及厭學(xué)等思想行為的問題青少年。學(xué)校以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)的教育教學(xué)方法和誨人不倦的大愛精神,針對(duì)來自全國31個(gè)省、市、自治區(qū)的有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等不良思想行為習(xí)慣的青少年,進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育和文化補(bǔ)習(xí),在學(xué)校成功的教育模式下,家長(zhǎng)的密切配合下,在社會(huì)的支持下幫助這些青少年逐步走出困惑。


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  • 孩子叛逆打媽媽 忻州思圖特訓(xùn)管制學(xué)校

    青春期的孩子由于自身的管控能力不足,當(dāng)開始上網(wǎng)時(shí)很*就會(huì)忘記時(shí)間,甚至可以不吃飯不睡覺。有些孩子盡管意識(shí)到問題的嚴(yán)重性,但是就是沒辦法做到約束自己,甚至由于沉迷網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致厭學(xué)情緒的產(chǎn)生。網(wǎng)絡(luò)成癮的危害除了對(duì)孩子的未來發(fā)展有影響,對(duì)孩子的身心健康影響也非常大。那么解決孩子網(wǎng)癮的辦法有哪些?孩子網(wǎng)癮大家長(zhǎng)首先要從自身找原因,是不是平時(shí)管教的太松散,由于青春期的孩子自制力較差,所以家長(zhǎng)要適時(shí)的監(jiān)督孩子的

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