河南周口問(wèn)題少年教育咨詢鄭州銳元思圖教育

時(shí)間：2021-05-14作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：56

河南周口問(wèn)題少年教育咨詢鄭州銳元思圖教育

許多家長(zhǎng)反映他們的孩子在上小時(shí)特別愛習(xí)，可上了中后有一些生出現(xiàn)了厭傾向。這個(gè)問(wèn)題時(shí)刻困擾著教育咨詢**，老師和家長(zhǎng)。究竟是什么原因?qū)е碌那啻浩谛孕睦頉_突時(shí)期的中生厭的呢?

一、青春期性心理沖突的中生厭原因分析

青少年厭問(wèn)題的形成有自身原因，也有來(lái)自于教育咨詢、家庭和社會(huì)外部因素。

1、生自身習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，缺乏正確的習(xí)目標(biāo)。這部分生大多數(shù)習(xí)成績(jī)不佳，習(xí)被動(dòng)，對(duì)習(xí)感到乏味。

2、應(yīng)試教育思想的影響。高等教育部門對(duì)教育咨詢教育質(zhì)量的評(píng)價(jià)往往是以升率為依據(jù)的。在這種無(wú)奈的情況下，教育咨詢以追求升率為主要目標(biāo)。

3、教師的教育觀念滯后。部分教師對(duì)優(yōu)生和厭生不同教育**觀。客觀上造成了生等不平等的習(xí)機(jī)會(huì)。

4、家庭教育方式的偏向。有的家長(zhǎng)忙于掙錢，忽視對(duì)子女的教育。給孩子們足夠的零花錢，但不要問(wèn)他們?cè)趺从?。一些孩子拿著零花錢吃喝玩樂(lè)，習(xí)成績(jī)每況愈下，導(dǎo)致厭。

5、不良的社會(huì)風(fēng)氣影響較大。不良的社會(huì)風(fēng)氣也對(duì)生的習(xí)也產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。還有一些生是結(jié)交了社會(huì)上一些不三不四的朋友后,耳濡目染,逐漸厭。

二、青春期性心理沖突的中生厭

1、改革考試和評(píng)估制度，真正實(shí)施素質(zhì)教育。

2、加強(qiáng)習(xí)目的性教育，增強(qiáng)生的習(xí)動(dòng)機(jī)。

3、優(yōu)化過(guò)程，提高教育藝術(shù)。

4、全面評(píng)價(jià)，讓生在激勵(lì)進(jìn)步。

5、建立社會(huì)化的教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，增強(qiáng)轉(zhuǎn)化力度。

銳元思圖教育教育咨詢是經(jīng)過(guò)教育部門批準(zhǔn)成立的針對(duì)"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等問(wèn)題少年進(jìn)行教育的公益性教育咨詢。教育咨詢通過(guò)專業(yè)心理疏導(dǎo)感化孩子思想，利用正規(guī)的軍事化訓(xùn)練磨練孩子意志，激發(fā)巨大潛能，塑造陽(yáng)光少年!自2011年開辦以來(lái)，拯救數(shù)千名問(wèn)題少年，多次榮獲教育獎(jiǎng)項(xiàng)，并收到無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的感謝信和錦旗，得到上級(jí)**及社會(huì)各界的一致**!

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