河南鶴壁問(wèn)題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育好不好

時(shí)間：2021-06-05作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：24

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青春期是復(fù)雜、多變、困惑的，青春期是孕育新希望的，家長(zhǎng)、老師要跟上青春期孩子的成長(zhǎng)步伐，要了解青春期孩子的心理需要，這其中青春期戀愛(ài)就是家長(zhǎng)及老師必須面對(duì)的一個(gè)困惑;青春期戀愛(ài)是孩子友誼的升華，是孩子初次嘗試異性情感的開(kāi)始，許多孩子是為了滿足自己的好奇心，這種情感比較脆弱和朦朧，需要家長(zhǎng)、老師正面引導(dǎo)。下面鄭州思圖勵(lì)志少年的老師就為您一些對(duì)待孩子早戀的建議。

1、嘗試著和孩子進(jìn)行溝通

孩子早戀后，其心思一般比較的細(xì)膩，而且心靈也相對(duì)較脆弱。父母一定要嘗試著和他們進(jìn)行溝通，不要?jiǎng)哟郑膊灰脧?qiáng)硬手段。當(dāng)然，在溝通的過(guò)程中，父母也要講究方式方法，所謂的溝通，并不是訪談式的溝通，相反，應(yīng)該是一種深入人心的互動(dòng)式溝通。父母可以向他詢問(wèn)對(duì)方是什么樣子，有什么特性吸引著他，通過(guò)交流，讓孩子知道原來(lái)父母是懂自己的，理解自己的，關(guān)心自己的。

2、給孩子一定的緩沖時(shí)間

大部分的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的現(xiàn)象時(shí)，往往都會(huì)選擇強(qiáng)制要求孩子與之?dāng)嗟袈?lián)系，但其實(shí)，這樣的做法往往會(huì)給孩子造成嚴(yán)重的心理陰影。家長(zhǎng)不妨給孩子留有一定的緩沖時(shí)間，給他們一定的時(shí)間去思考去看看這段感情是否有存在的必要。如果這段感情真的會(huì)影響習(xí)，又或者真的會(huì)波及到他的個(gè)人生活，久而久之，孩子自然就會(huì)明白其中的利弊。

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