河南鄭州青少年叛逆教育咨詢(xún)河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)
孩子進(jìn)入叛逆期,家長(zhǎng)越是管教,孩子也是叛逆,最后把家長(zhǎng)弄的束手無(wú)策,簡(jiǎn)直要被氣瘋,這時(shí)期大人應(yīng)該怎么辦?
**,放下家長(zhǎng)的架子,學(xué)會(huì)與孩子做朋友。在孩子青春叛逆期,家長(zhǎng)不注意自己的態(tài)度、言行和方式,很*與孩子**牛,彼此站在對(duì)立面上。盡量多聽(tīng)聽(tīng)子女的傾訴,尤其是在子女高興的時(shí)候、遇到困難的時(shí)候、傷心的時(shí)候,不要**傾聽(tīng)子女訴說(shuō)的機(jī)會(huì)。父母應(yīng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,創(chuàng)造一種“聽(tīng)的氣氛”。家長(zhǎng)在傾聽(tīng)的時(shí)候不要評(píng)判,也不要提建議,只是認(rèn)真聆聽(tīng),并且表現(xiàn)出較大的傾聽(tīng)熱情和興趣。而不是居高臨下,盛氣凌人。
第二、多換位思考,理解孩子的感受。每個(gè)孩子內(nèi)心都是一個(gè)世界,他們對(duì)外界的感受和成人不一樣,受的委屈,在成人看來(lái)“那都不是事兒”,但對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是大事,這點(diǎn)作為家長(zhǎng)必須懂得。
第三、多征求孩子的意見(jiàn)。要學(xué)會(huì)蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話(huà),把它當(dāng)成一個(gè)小大人,凡事讓他(她)拿主意,讓他感受到你對(duì)他的尊重。讓他(她)也嘗試一下“當(dāng)大人的感覺(jué)”。給他充分的時(shí)間讓他(她)傾訴自己的內(nèi)心感受,如果你把他當(dāng)成大人啦,孩子會(huì)心中竊喜,很多矛盾就會(huì)迎刃而解!
第四、保持尊重,給孩子成長(zhǎng)空間。叛逆心理是青少年成長(zhǎng)過(guò)程中必經(jīng)的一個(gè)過(guò)渡期,是一種正?,F(xiàn)象。對(duì)于處在“叛逆期”的孩子,家長(zhǎng)朋友應(yīng)較加關(guān)注孩子的成長(zhǎng)變化,尊重孩子的選擇。這其實(shí)是一個(gè)正常的心理過(guò)程,如果父母、老師或朋友能夠?qū)ζ溆休^好的引導(dǎo),保持尊重,尋求一些共同話(huà)題、共同興趣,逐漸縮小與孩子的距離感,才可以進(jìn)行有效溝通。
思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行??為矯正及文化輔導(dǎo)的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)。教育咨詢(xún)常年面向招收10-18周歲有早戀、叛逆及厭學(xué)等思想行為的問(wèn)題青少年、叛逆青少年。學(xué)生入學(xué)后思圖教育心理老師會(huì)做好孩子全程的陪伴,傾聽(tīng)接納,時(shí)時(shí)關(guān)注孩子心理、情緒、狀態(tài),實(shí)時(shí)調(diào)整心理輔導(dǎo)方案,采用1對(duì)1和集體心理教學(xué)等方法,運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)引導(dǎo)改變孩子對(duì)自身、家庭和社會(huì)等的心理認(rèn)知,幫助孩子塑造健康健全的心理。
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詞條
詞條說(shuō)明
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家長(zhǎng)是孩子的**任老師,對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。 因此,父母與孩子之間的交流是非常重要的。談?wù)勅绾闻c你的孩子溝通: **:身教重于言教 家長(zhǎng)要注意自己的修養(yǎng),樹(shù)立威信。 父母不愛(ài)學(xué)習(xí)只有吃喝玩樂(lè),隨機(jī)個(gè)體的父母,行為惡劣,庸俗的,自私的行為,不孝敬父母不會(huì)培養(yǎng)出好孩子。 *二:要重視親子教育。 孩子們深切地關(guān)心他們的父母是否全心投入他們的成長(zhǎng)。有些父母可能一年到頭都和孩子在一起,但他們并不經(jīng)常交流
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駐馬店問(wèn)題少年教育咨詢(xún)河南鄭州銳元思圖教育 青春叛逆期是人生的一個(gè)特殊時(shí)期,在這一階段孩子的心理和生理上都會(huì)發(fā)生明顯的變化。生理上的變化是一種自然的發(fā)育成長(zhǎng),自然會(huì)受到父母的關(guān)注和關(guān)心,但是父母較要關(guān)注孩子的情緒變化,尤其是孩子情緒陰晴不定時(shí)。通常,孩子出現(xiàn)情緒都是有原因的,父母應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)怎樣處理孩子青春期階段的情緒變化,下面就由鄭州思圖勵(lì)志少年軍校的老師告訴您。 1.尊重孩子的自尊心 青春叛逆期的孩子
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河南南陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢(xún)河南銳元思圖教育好不好 孩子的叛逆期到了。這個(gè)時(shí)期應(yīng)該怎么對(duì)待孩子? 1.用“簡(jiǎn)單的話(huà)”代替“長(zhǎng)篇大論”。 青少年對(duì)冗長(zhǎng)的演講不感興趣。簡(jiǎn)單的提醒會(huì)讓他們較專(zhuān)注,較有可能參與合作。 2.將“指出錯(cuò)誤”替換為“表達(dá)你的**觀和期望”。 青少年批評(píng)指責(zé)的通常反應(yīng)是自己的行為辯解。如果父母能明確表達(dá)出尊重的期望,青少年會(huì)較愿意聽(tīng)取他們的意見(jiàn),努力滿(mǎn)足父母的期望。 3.青春期的孩
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如果你的孩子總覺(jué)得父母的話(huà)不合理,父母的批評(píng)會(huì)讓他們反感;唱反調(diào),我喜歡違背父母;甚至成績(jī)下降,厭學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重,較抗拒學(xué)習(xí);情緒起伏不定,經(jīng)常和教育咨詢(xún)里的其他同學(xué)發(fā)生沖突。這基本說(shuō)明你的孩子已經(jīng)進(jìn)入了叛逆期。我們的父母該怎么辦? 1.合理的管束 合理控制是指告訴孩子做事情的界限,也就是能做什么,不能做什么??刂埔?:當(dāng)孩子可能犯錯(cuò)需要控制時(shí),讓孩子知道你是認(rèn)真的,父母要求的不僅僅是懲罰,還有獎(jiǎng)勵(lì)。
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