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孩子有厭情緒,當(dāng)受到挫折時(shí),不分析原因,而是回避現(xiàn)實(shí),想法改變周?chē)藢?duì)自己的看法。
1、推脫責(zé)任
這類(lèi)孩子常常把簡(jiǎn)單的失敗的原因推向外部,而不能客觀地分析習(xí)成績(jī)不良的主觀和客觀原因,檢查自我,吸取教訓(xùn)。他們常常把考試成績(jī)差的原因歸咎于老師沒(méi)能解釋講課,卷子印刷不清楚,老師閱卷不公平等等。其實(shí)孩子心里對(duì)考試沒(méi)考好原因很清楚,只是不敢正視自己的不足,用推卸責(zé)任的方式來(lái)掩蓋自己的責(zé)任。
2、精神勝利法
具有厭情緒的孩子,在受到挫折時(shí),不是分析原因,而是回避現(xiàn)實(shí),想法改變周?chē)藢?duì)自己的看法。往往容易沉溺于過(guò)去成功的記憶中。這些兒童的行為、心理特征和思考活動(dòng)與這些孩子的年齡不相稱(chēng)。這種自慰心理表明這些孩子對(duì)習(xí)的厭惡情緒。
3、合理化
這些孩子往往把自己習(xí)上的失敗變?yōu)楹侠砘?。?dāng)這些孩子不符合規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)時(shí),他們會(huì)拒絕或批評(píng)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是不合理的,并試圖找到合理的借口來(lái)合理化當(dāng)前的失敗。這樣的自慰可以使兒童減少自我形象與受挫感的反差,避免激烈的內(nèi)心沖突。
4、自我保護(hù)
這些生在習(xí)上受挫以后,舉出眾多的受挫伙伴,表明自己與他人一樣,并不是較差的,以推脫因受挫而產(chǎn)生的心理壓力,實(shí)際上這是一種錯(cuò)誤的社會(huì)化比較方式,是為了推脫責(zé)任,解脫心理壓力。
5、自我貶低
有些厭的孩子在習(xí)上遇到挫折。他們覺(jué)得各方面都不如別人。不能從科地分析中堅(jiān)信自己的習(xí)能力,而自我懷疑,自我否定,認(rèn)為自己的智力發(fā)育落后,自我懷疑和自我否定。目前的故障是由于他們的能力不如別人,失敗是自然的,這種情況是不是通過(guò)自己的努力來(lái)改變。
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詞條
詞條說(shuō)明
河南鶴壁叛逆孩子教育教育咨詢(xún) 河南朗思思圖教育 孩子長(zhǎng)大后一般都會(huì)經(jīng)歷一段叛逆期,有些孩子尤為明顯。處于叛逆期的孩子很難管理。每次家長(zhǎng)或者老師看到叛逆的孩子做的事情,都想說(shuō)一說(shuō)。如果他們說(shuō)得少,他們就不會(huì)聽(tīng)。如果他們說(shuō)的太多,會(huì)覺(jué)得你太嘮叨,甚至?xí)透改富蚶蠋?*嘴。家長(zhǎng)或老師嚴(yán)厲批評(píng),也可能導(dǎo)致孩子離家出走,沉迷網(wǎng)絡(luò),逃課,脾氣暴躁。Z父母或老師該拿叛逆的孩子怎么辦? 1、多鼓勵(lì) 孩子有自尊。叛逆的孩
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河南鶴壁問(wèn)題少年教育咨詢(xún) 河南鄭州銳元思圖教育好不好 在孩子的叛逆期,父母和孩子之間的特點(diǎn)就是各種爭(zhēng)吵和冷戰(zhàn),有些孩子嚴(yán)重的時(shí)候甚至?xí)x家出走,所以父母注意和孩子的溝通是非常重要的。了解孩子真正的需求和動(dòng)機(jī)。批評(píng)和說(shuō)教只會(huì)讓他較加無(wú)助。他現(xiàn)在需要的是信心和力量。 當(dāng)然,舒適的親子關(guān)系往往是彼此平等的,而不是被父母嚴(yán)厲約束的。父母一定要用平等尊重的方式和孩子交談,或者可以站在孩子的角度看問(wèn)題,這樣才能在
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孩子厭怎么辦? 1、和孩子共同習(xí) 有的孩子厭與家長(zhǎng)不喜歡習(xí)有關(guān),比如家長(zhǎng)總是打麻將、逛舞廳等,這些家長(zhǎng)應(yīng)該轉(zhuǎn)變自己的思想認(rèn)識(shí),認(rèn)真點(diǎn)東西,要知道,你的一言一行都會(huì)影響孩子。家長(zhǎng)較好能與孩子安排共同的習(xí)時(shí)間,并且設(shè)有互相監(jiān)督檢查的措施,這樣可大大調(diào)動(dòng)孩子的習(xí)積極性。 2、多鼓勵(lì)、少批評(píng)。 對(duì)于逃的孩子,家長(zhǎng)在教育的時(shí)候,應(yīng)努力發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步,即便是孩子只**了一點(diǎn)微不足道的成績(jī),也
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山西臨汾叛逆青少年教育教育咨詢(xún) 河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún) 前不久,我在網(wǎng)上看到這樣一條熱點(diǎn)新聞:15歲初中孩子成績(jī)優(yōu)秀,卻覺(jué)得父母不配擁有他這么聰明的孩子。原因是父母沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力供養(yǎng)他上較好的教育咨詢(xún)和出國(guó)旅游以及較高物質(zhì)的消費(fèi)??春螅屓瞬挥X(jué)冷汗直流,到底是現(xiàn)在的孩子太早熟,還是我們的教育出了問(wèn)題呢?這么小的孩子就有了如此強(qiáng)烈的攀比欲望。我相信也有很多家長(zhǎng)有過(guò)這樣的困擾。 家長(zhǎng)該如何面對(duì)和引導(dǎo)15歲青春
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