河南洛陽叛逆青少年教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育好不好
“望子成龍,望女成鳳”是天下所有家長的心愿。而為了達到這個目的,相信每一位家長在孩子問題教育上都困惑著、努力著,可為何很多時候得到的結(jié)果往往是適得其反呢?孩子較加叛逆、自私,等這些行為出現(xiàn),父母們到底做錯了什么呢?
1、我們不讓孩子經(jīng)歷風(fēng)險。面對這個處處危機的世界,“安全**”的原則讓我們恐懼失去孩子,而盡力的去保護孩子。這雖然是家長的義務(wù),卻存在負面影響。某心理學(xué)家說;”如果一個孩子沒有摔倒的經(jīng)歷,在成年后較*患上恐懼癥”。孩子只有經(jīng)歷挫折才能完善他們對世界的認識,就如沒經(jīng)歷過分手,就難以獲得感情成熟是一樣的。家長如果不讓孩子經(jīng)歷任何風(fēng)雨,那么孩子將會成為高傲自大的人,而不是成功的**者。
2、我們過分贊美孩子。我們過多的去贊美孩子,孩子就會有一種,不經(jīng)過努力也想得到我們贊美的心理。因此遇到困難*退卻,缺乏信心,就很*選擇放棄。長此以來孩子也會觀察到,除自己父母贊美以外,就沒有別人贊美了。這時,他們就會質(zhì)疑父母說的話是否真實,從而,他們學(xué)會了說謊、言過其實、一切都因為他們沒有真正面對過現(xiàn)實.
3、把物質(zhì)當做愛的基礎(chǔ)。我們認為滿足孩子一切的需求就是愛,從來對孩子都是逆來順受,這種溺愛帶來的負面影響是孩子抵擋不住的。所以我們要大膽的對孩子說“不”,讓孩子為自己想要的東西去努力。千萬不要你和孩子的關(guān)系建立在,孩子考試**好成績的時候就去商場瘋狂購物的物質(zhì)基礎(chǔ)上。
4、給予孩子的幫助來的太快。由于家長的一手包辦,讓如今這一代青少年缺乏一些*的技能。當我們給予孩子過分的幫助,同時就讓孩子失去了經(jīng)歷困難找解決方法的珍貴體驗。過分幫助孩子,讓孩子缺少了鍛煉和經(jīng)歷的機會從而使孩子逐漸遠離成為一個出色的**者,讓孩子習(xí)慣了面對困難求助于他人。但在現(xiàn)實社會里,事情不會總?cè)绱嗣篮?。總之這樣做讓孩子失去了競爭力。
5、沒有向孩子分享自己當初的錯誤。雖然孩子成長過程中我們成人必須去**他們,但并不意味著我們要在每一個方面都做到無微不至。其實和孩子分享當你在他們這個年齡的時候犯過的錯誤,可以幫助孩子面對同樣情景時,做出正確的選擇。同樣,也讓孩子必須學(xué)會承擔責任,尤其是他們做錯的時候。
6、沒有以身作則。在孩子面前以身作則,做個孩子學(xué)習(xí)的好榜樣,是我們做家長的責任。作為家庭的**者,為了幫助孩子誠實,獨立,有愛心,我們可以從說到做到開始。你的每一個細節(jié)對于孩子是很有影響的,所以你是如何做一件事的,孩子同樣也會學(xué)著做。總之,在孩子面前盡力做個值得孩子學(xué)習(xí)的好榜樣。
思圖勵志教育是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認證合作單位。是一所以青少年心理困惑,行為不良習(xí)慣為研究對象,針對“貪玩、厭學(xué)、逃學(xué)、上網(wǎng)成癮、早戀,行為不端”,“不想學(xué)、不會學(xué)、學(xué)不好、不好學(xué)”的青少年進行轉(zhuǎn)化教育,利用半年或一年的時間,對其進行半封閉式軍事化培訓(xùn)教育。鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢現(xiàn)面向全國招收8至18歲問題青少年,全年招生
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詞條
詞條說明
自打孩子開始上學(xué),甚至是還沒上學(xué),哪個家長不是“望子成龍望女成鳳”,上各種各樣的補習(xí)班,學(xué)各種各樣的特長,孩子學(xué)習(xí)成績優(yōu)異也就成了父母臉上的貼金紙,走到哪里都覺得驕傲萬分,而一旦孩子考砸了,或者成績下滑了,父母便覺得孩子給自己丟臉了,讓自己在親朋好友面前抬不起頭。因此,當孩子輕的時候,他會責罵和虐待,當他重的時候,他會粘在一起。結(jié)果,孩子一進考場就緊張,一拿試卷就發(fā)抖。 在這樣的學(xué)習(xí)氛圍和壓力下
河南新鄉(xiāng)青少年叛逆教育咨詢河南朗思思圖教育 在家庭教育中,很多家長都會遇到這種情況。你總是苦口婆心的教育孩子,說不出更正確的道理,但孩子的表現(xiàn)依然冷漠,依然不聽你的話。 這種情況家長該怎么辦?繼續(xù)講道理八卦,還是非要逼自己就范?很多家長選擇后者。 1.營造“傾聽氛圍”。 青少年坐下來說話是不自然的。要營造自然的氛圍,給孩子留一定的時間,晚餐是分享家庭時光的重要機會,但往往被忽視。父母對孩子每天晚上說的
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河南駐馬店叛逆孩子教育教育咨詢? 駐馬店銳元思圖勵志教育教育咨詢 面對孩子青春期叛逆厭學(xué)怎么教育這個非常時期的成績家長該如何做呢? 1、?肯定成績,增強信心。 正確分析孩子厭學(xué)的學(xué)習(xí)狀況,找到孩子可貴的、可肯定的地方,鼓勵孩子,肯定孩子,給孩子自信心。在這個過程中,要用努力而不是用分數(shù)去評價孩子,要看孩子的整體表現(xiàn)而加以稱贊。如果孩子盡了力,也得不到好成績。家長應(yīng)表示理解.不要讓他有過
河南洛陽叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育 青春期是孩子在學(xué)業(yè)上較*出現(xiàn)兩較分化的時期。隨著生理的巨大變化,心理發(fā)展具有過渡、動蕩、閉鎖和社會性等特點。這個年齡段的孩子是較難管的,較易出現(xiàn)叛逆,厭學(xué)等情況,那么,對于青春期的孩子,家長要怎么做,才能與孩子平穩(wěn)、創(chuàng)造性、成長性地渡過這一“危險期”呢? 1)了解這個年齡階段孩子的心理特征。處于青春期的孩子,自主學(xué)習(xí)意識、獨立發(fā)展意識不斷增強,但又無
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