河南新鄉(xiāng)叛逆孩子管教教育咨詢初中生常見(jiàn)的心理問(wèn)題河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢

時(shí)間：2021-08-17

初中生常見(jiàn)心理問(wèn)題的成因主要包括家庭因素、社會(huì)因素、教育咨詢因素、學(xué)生自身因素等;消除初中生常見(jiàn)心理問(wèn)題的對(duì)策主要包括：關(guān)注初中生在學(xué)習(xí)中的心理平衡;增強(qiáng)自我理解，培養(yǎng)初中生自我接納的態(tài)度;建立良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)初中生健康的情感生活;建立和諧的師生關(guān)系和班級(jí)環(huán)境。初中生常見(jiàn)的心理問(wèn)題如下：

1.下等

自卑是指對(duì)自己的素質(zhì)和能力做出低評(píng)價(jià)，覺(jué)得自己不如別人的心理感受。適當(dāng)?shù)淖员翱梢约?lì)自己彌補(bǔ)自己的不足，追趕自己;但是過(guò)度自卑會(huì)導(dǎo)致抑郁，嚴(yán)重影響我們的身心健康。有些中學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好，屢犯錯(cuò)誤，無(wú)論在家還是在教育咨詢，都是批評(píng)多于表?yè)P(yáng)，指責(zé)多于鼓勵(lì)，懲罰多于引導(dǎo)。因此，他認(rèn)為自己是無(wú)望的、自卑的，變得心灰意冷、抑郁、絕望、消較。形成一種“我不如別人”的自卑感。

2.逆反心理

所謂逆反心理，是指受教育者由于其固有的傳統(tǒng)定勢(shì)和思維方式以及特定的教育情境，而產(chǎn)生的與認(rèn)知信息相對(duì)立、與一般師范教育要求相對(duì)立的情感和行為意向。很多中學(xué)生因?yàn)榉直媸欠悄芰Σ?，疑慮重，不能正確對(duì)待父母的苦心和老師的批判教育。他們懷疑一切，目空一切，消較看待正面宣傳，無(wú)緣無(wú)故否定榜樣和**人物，對(duì)不良傾向有情感認(rèn)同，消較抵制思想教育和遵守規(guī)章制度

3.厭學(xué)心理學(xué)

厭學(xué)是學(xué)生對(duì)教育咨詢生活失去興趣，厭倦，抱著陌陌態(tài)度的心理狀態(tài)。調(diào)查顯示，中學(xué)生中厭學(xué)人數(shù)高達(dá)50.14%，其中二年級(jí)較高，達(dá)到66.18%。他們的特點(diǎn)是缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，感到無(wú)聊，對(duì)**進(jìn)步失去信心，學(xué)習(xí)欲望低，甚至失去學(xué)習(xí)興趣。他們把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一件苦差事，上課懶得開(kāi)課本，不能獨(dú)立完成作業(yè)，盼著早點(diǎn)畢業(yè)以求擺脫。比較嚴(yán)重的根本不學(xué)習(xí)，整天發(fā)呆，看到課本就頭疼，坐在教室里就著急，經(jīng)常遲到早退逃課，對(duì)老師缺乏感情

如果你的孩子出現(xiàn)‘離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"的青少年問(wèn)題，家長(zhǎng)感到不知所措，不知道怎么辦，可以咨詢銳元思圖教育

鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。是一家專(zhuān)業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育及文化教育的正規(guī)教育教育咨詢。常年面向全國(guó)招收10-18周歲有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等思想行為的問(wèn)題青少年。

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詞條
詞條說(shuō)明
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河南平頂山叛逆青少年教育教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育好不好孩子的叛逆和不聽(tīng)話是家長(zhǎng)們頭疼的問(wèn)題，但其實(shí)也可能是家長(zhǎng)自己的痛苦，因?yàn)楹⒆拥呐涯婵赡芘c家長(zhǎng)的教育方式有關(guān)，也可能是家長(zhǎng)教育不當(dāng)?shù)慕Y(jié)果。父母在叛逆期應(yīng)該做些什么?如何解決孩子的叛逆心理?思圖特訓(xùn)教育咨詢?yōu)槟峁┝藥c(diǎn)建議。 **：避免錯(cuò)誤的教育方法如今，大多數(shù)孩子都是*生子女，所以父母很難避免過(guò)度保護(hù)自己的孩子。出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤的教
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孩子不上學(xué)怎么辦? 1.幫助你的孩子建立對(duì)教育咨詢的積極意識(shí) 如果孩子能有積極的意識(shí)和自我激勵(lì)，失敗是可以有效避免的。父母必須首先幫助孩子設(shè)定自己的自我激勵(lì)目標(biāo)。其次，讓孩子學(xué)會(huì)暗示自己，用“我能提高”或“我能得到幫助”的積極意識(shí)取代“教育咨詢不好”的消較意識(shí);*三，父母要在實(shí)際行動(dòng)中肯定孩子**的每一個(gè)進(jìn)步，并經(jīng)常鼓勵(lì)孩子。 2.和你的孩子討論上學(xué)的重要性經(jīng)常坐下來(lái)和孩子討論教育咨詢對(duì)他們有多重要。在你
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河南許昌青少年叛逆教育咨詢河南朗思思圖勵(lì)志教育教育咨詢雖然我們一直說(shuō)孩子厭學(xué)，但也不能怪自己。學(xué)習(xí)壓力太大，父母教育不當(dāng)，也是重要原因。但是還是有少數(shù)孩子厭學(xué)，說(shuō)明這些孩子還是有些問(wèn)題的。無(wú)論這些問(wèn)題是自己提出來(lái)的，還是后天環(huán)境造成的，都與孩子厭學(xué)有直接關(guān)系。為了幫助孩子改變厭學(xué)的現(xiàn)狀，這些問(wèn)題必須得到糾正。 (1)推卸責(zé)任這樣的孩子會(huì)把失敗的原因推到外面，卻不能客觀分析學(xué)習(xí)成績(jī)差的主客觀原因，自我
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現(xiàn)在社會(huì)科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，生活節(jié)奏越來(lái)越快。我們的生活早已離不開(kāi)各種電子產(chǎn)品。很多家長(zhǎng)都有一個(gè)誤區(qū)，只要孩子不鬧，你就可以讓孩子玩手機(jī)，看電視，玩電腦。眾所周知，這樣的學(xué)生會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響，這種影響可能一開(kāi)始看不到，但是到了孩子上小學(xué)就能看出來(lái)! 1.影響孩子的視力現(xiàn)在近視一點(diǎn)都不奇怪。走在路上，大人小孩都戴眼鏡，甚至有些小孩一上幼兒園就戴眼睛。 2.影響孩子的交際能力現(xiàn)在孩