青春期,是指從13歲到19歲之間的青少年,而有些孩子發(fā)育比較早,11歲就有了青春期的特征。
眾所周知,這個(gè)年齡的孩子正經(jīng)歷著叛逆較嚴(yán)重的時(shí)期。其實(shí),和他們的身體一樣,青春期的孩子其心智也處在發(fā)育期。然而這兩種發(fā)育有先有后,他們開始有了大人的身體,但不一定有大人的思維習(xí)慣,所以他們行為混亂、沖動(dòng),做事沒有規(guī)律,想到哪里做到哪里……
1、每個(gè)少年,都是沒有剎車的法拉利
青少年使用大腦情感部分多過邏輯和理智的部分,因此他們遇事慣常的反應(yīng)是依據(jù)情感和直覺,容易一驚一乍。而青少年大腦的額葉皮質(zhì)負(fù)責(zé)“控制、計(jì)劃、短期記憶、組織、情緒控制”,然而這部分卻仍在發(fā)育之中。
因此,青少年就好比“一輛沒剎車的法拉利”,家長(zhǎng)要對(duì)情緒化的孩子多加耐心。孩子情緒上來的時(shí)候,做家長(zhǎng)的自己要冷靜,較不要和孩子一般見識(shí),自己跟著失控。
2、和孩子做朋友之前,先當(dāng)嚴(yán)厲父母
Michelle稱,一個(gè)家庭理想的關(guān)系是雙方父母在上,孩子在下的倒三角結(jié)構(gòu)。如果是一方父母聯(lián)合孩子,把另一方父母壓在下面,就會(huì)造成孩子思維的混亂,家里什么規(guī)矩都建立不起來。孩子也希望你能把父母的職位做好,給他們明確的指引。
別急著去做孩子的朋友,因?yàn)楹⒆游幢叵M湍愠蔀榕笥选.?dāng)爸爸媽媽進(jìn)入微信、微博等社交網(wǎng)絡(luò)時(shí),青少年就想逃離到父母不大去的地方。其實(shí),我們對(duì)他們了解歸了解,不能試圖扮酷,把自己降到和他們一樣的位置好去了解他們,這是行不通的。
思圖勵(lì)志教育教育咨詢按照員的心理特點(diǎn)教,順從父母的渴望訓(xùn)導(dǎo),利用國(guó)經(jīng)典文化感化,本著和諧育人,科規(guī)劃孩子人生,還孩子一個(gè)健康的心靈,給孩子一個(gè)強(qiáng)健的體魄,教孩子一套生存的本領(lǐng)。讓孩子“會(huì)勞動(dòng),會(huì)生活,會(huì)做事,會(huì)共處,會(huì)求知,會(huì)做人”。把孩子培養(yǎng)成自信、自立、自理、自律、自強(qiáng)、持續(xù)健康發(fā)展的有為之才。拯救迷途少年,盡在思圖勵(lì)志教育教育咨詢!。
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詞條
詞條說明
青少年叛逆該怎么辦1、先想想自己的原因?yàn)槭裁春⒆訒?huì)叛逆,或者說不聽話。這往往是因?yàn)槎喔改冈诮逃⒆訒r(shí),自己首先沒做好榜樣,當(dāng)孩子效仿父母的一些不恰當(dāng)行為時(shí),父母又要千番指責(zé)。這就會(huì)引起孩子對(duì)家長(zhǎng)的反感,這也是青少年叛逆的較大成因。2、就算言語不和也別棍棒相加要知道叛逆的產(chǎn)生,來自于對(duì)束縛和限制的反抗。在平時(shí)的教育里,就不要給與過分的束縛和高壓,最后孩子叛逆期的反抗也并不會(huì)過分地強(qiáng)烈,情緒可以通過溝
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河南滎陽問題少年教育咨詢 河南銳元思圖教育怎么收費(fèi) 如今,許多父母忙于工作和事業(yè),無法花很多時(shí)間陪伴孩子。他們只滿足兒童的物質(zhì)需求,而忽略他們的內(nèi)在需求。當(dāng)然,他們不知道孩子真正需要什么。孩子需要什么?父母該怎么辦? **:滿足合理需求 任何人都需要物質(zhì)需求,當(dāng)然也需要青春期。從表面上看,這個(gè)年齡段的孩子仍然需要吃飯,穿衣服,玩具和習(xí)設(shè)備。實(shí)際上,其中一些變化是在兒童的需求中發(fā)生的。例如,孩子喜歡穿
濮陽叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育好不好 孩子叛逆怎么辦? 通過訓(xùn)練培養(yǎng)孩子的意志力 孩子的意志力是可以通過后期培養(yǎng)的,家長(zhǎng)可以讓孩子習(xí)下棋、畫畫等需要長(zhǎng)時(shí)間專注類課程,在孩子習(xí)中來培養(yǎng)鍛煉他們的意志力。也可以通過讓孩子參加“戶外拓展訓(xùn)練”等活動(dòng),訓(xùn)練孩子頑強(qiáng)的毅力,增強(qiáng)孩子的意志力。 循序漸進(jìn),及時(shí)表?yè)P(yáng) 培養(yǎng)孩子的自控能力,爸爸媽媽要有耐心,注意循序漸進(jìn),切忌操之過急。在日常生活中,對(duì)
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初中生愛玩手機(jī)怎么辦?2020年的寒假是歷史上較長(zhǎng)的寒假,但是這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假也讓很多孩子養(yǎng)成了不同的壞習(xí)慣。懶惰、厭、愛玩手機(jī)等等都影響孩子的正常發(fā)育。父母發(fā)現(xiàn)初中生愛玩手機(jī),應(yīng)該如何教育孩子? 1.明確孩子使用手機(jī),嚴(yán)格控制玩耍時(shí)間 這就需要父母引導(dǎo)孩子。現(xiàn)在手機(jī)已經(jīng)成為習(xí)和工作的*工具,家長(zhǎng)不要禁止孩子玩手機(jī),要明確孩子玩手機(jī)的意圖。同時(shí),騰出時(shí)間和孩子玩手機(jī),不要過度使用。通過家長(zhǎng)的
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