河南南陽(yáng)叛逆孩子教育教育咨詢 孩子的青春期 河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢

時(shí)間：2021-08-31作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：49

如果做不到，干脆不做算了”

一個(gè)青春期男孩的媽媽在微信上給我留言。孩子已經(jīng)兩個(gè)星期沒有去上了，看著曾經(jīng)習(xí)非常優(yōu)異的孩子走到今天，她心疼、惋惜、焦急萬(wàn)分。

不去上只是一個(gè)現(xiàn)象，就像咳嗽也只是一個(gè)癥狀，我們得搞清楚病灶，才能對(duì)癥下藥。

當(dāng)我問她背后可能的原因時(shí)，她用了很長(zhǎng)的時(shí)間，終于愿意慢慢撥開包裹著的華麗的外衣，循著被忽視的，認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)?shù)木€索，一步步接近本質(zhì)。

即便到了初中，媽媽仍然要求孩子按照她制定的計(jì)劃、順序去完成每天的作業(yè)，因?yàn)樗X得孩子自律不強(qiáng)，要幫助他做好時(shí)間規(guī)劃。爸爸要求孩子的草稿紙必須嚴(yán)格按照要求先上后下，先左后右，一絲不茍。越是這樣要求，孩子似乎越是會(huì)“忘記”用草稿紙。

于是接下來(lái)的故事就是大發(fā)雷霆，孩子感到無(wú)時(shí)不刻地緊張，即使是在應(yīng)該感到較溫暖和放松的家里，一聽到爸爸的腳步聲，孩子的下意識(shí)動(dòng)作，就是把草稿本拿到面前，即使不需要使用時(shí)也在上面“模擬”。

孩子的脾氣變得暴躁，為此做出貢獻(xiàn)的一部分原因是從爸爸那里習(xí)得的。因?yàn)樗^親近的人，就是這樣處理情緒的。遇到問題，沒有溝通，先是發(fā)泄情緒。

孩子對(duì)朋友也比較苛求。他的想法如果得不到采納，他會(huì)想方設(shè)法去左右控制對(duì)方。這是他從媽媽那習(xí)得的控制。朋友少了，慢慢遠(yuǎn)離。

開始不去上發(fā)生在期中考試之后。教育咨詢的壓力、家庭的壓力、自己不能很好地面對(duì)和處理情緒，所有所有的累積，成了壓垮他的那根稻草。

思圖勵(lì)志教育教育咨詢是于2011年創(chuàng)辦的以軍事化管理為特色的綜合性青少年。我針對(duì)"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"的孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)，品格教育，興趣引導(dǎo)，國(guó)教育，感恩教育，藝術(shù)培養(yǎng)，文化補(bǔ)習(xí)，潛能激發(fā)的一所專業(yè)化的青少年教育樂園。

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