叛逆期的孩子跟父母 菏澤思圖青少年封閉叛逆教育咨詢

時(shí)間：2021-09-13作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：40

網(wǎng)癮的發(fā)生涉及到很多因素，首先是基于青少年對(duì)網(wǎng)癮的易感性。網(wǎng)絡(luò)傳播的自由性、虛幻性、廣泛性，符合這個(gè)年齡段青少年的心理特點(diǎn)。青少年正處于身心發(fā)展的矛盾期，自我意識(shí)快速增長(zhǎng)與社會(huì)成熟相對(duì)緩慢的矛盾期，情緒激越與外在表露趨向含蓄的矛盾期，習(xí)任務(wù)繁重，長(zhǎng)期受家庭和教育咨詢控制，渴望獨(dú)立但尚未具備獨(dú)立生活能力的矛盾期?，F(xiàn)實(shí)生活中，人際交往中往往會(huì)出現(xiàn)障礙，容易產(chǎn)生焦慮、抑郁、孤獨(dú)等不良情緒，這就決定了他們對(duì)網(wǎng)癮的易感性。

1.沉重的習(xí)壓力：

受社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力的影響，青少年的習(xí)壓力也在急劇增加。各種輔導(dǎo)班和考試嚴(yán)重?cái)D壓了孩子的課余時(shí)間。他們內(nèi)心脆弱，情緒波動(dòng)較大，心理創(chuàng)傷得不到有效解決。他們?cè)噲D通過(guò)網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)豐富自己的生活，體驗(yàn)自我實(shí)現(xiàn)后的成就感和滿足感，克服內(nèi)心的自卑，增強(qiáng)自信心。久而久之，網(wǎng)絡(luò)成了他們的精神寄托。

2.人際關(guān)系差：

有些沉迷網(wǎng)絡(luò)的孩子接觸網(wǎng)絡(luò)，并不是因?yàn)橐婚_(kāi)始很喜歡，而是因?yàn)樵谔幚砣穗H交往、教育咨詢生活、社會(huì)活動(dòng)等方面的困難。為了緩解現(xiàn)實(shí)生活中復(fù)雜的人際關(guān)系，他們選擇用網(wǎng)絡(luò)人際代替現(xiàn)實(shí)人際來(lái)應(yīng)對(duì)社交恐懼。然而，長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)會(huì)導(dǎo)致他們脫離現(xiàn)實(shí)社會(huì)，加劇社會(huì)恐懼。這樣的惡性循環(huán)造成網(wǎng)癮。

3.缺乏社會(huì)支持：

缺乏社會(huì)支持是青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的危險(xiǎn)因素。青少年對(duì)認(rèn)可、關(guān)注和尊重的需求非常**，但他們獲得的社會(huì)支持較少，因此很容易轉(zhuǎn)向互聯(lián)網(wǎng)尋求社會(huì)支持。病態(tài)用戶很少把互聯(lián)網(wǎng)作為搜索信息的工具，而是在互聯(lián)網(wǎng)上尋找社會(huì)支持，或者尋求性滿足，利用互聯(lián)網(wǎng)打造新的人格面具

其實(shí)，很多時(shí)候孩子的問(wèn)題較能反映出來(lái)家庭教育的問(wèn)題?，F(xiàn)如今的社會(huì)發(fā)展迅速，家長(zhǎng)的一些教育方法不太符合現(xiàn)在的教育理念。很多家長(zhǎng)會(huì)選擇把孩子送進(jìn)一些普通的叛逆教育咨詢，但是這些教育咨詢只是單純的輔導(dǎo)孩子，如果孩子發(fā)生了改變，而家長(zhǎng)還停留原地，那么家庭關(guān)系還是一如既往。因此您可以選擇聯(lián)系思圖家庭訓(xùn)練營(yíng)。

思圖家庭訓(xùn)練營(yíng)是由思圖教育、銳元心理，依托河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心、河南省心理健康研究院，聯(lián)合教研編訂系統(tǒng)課程。通過(guò)共同輔導(dǎo)，共同矯正，徹底解決子女教育的難題。真正解決孩子成長(zhǎng)問(wèn)題。孩子看到父母改變從內(nèi)心開(kāi)始認(rèn)同父母；而父母看到孩子改變往往更多鼓勵(lì)，容易形成一種良性循環(huán)。

思圖勵(lì)志少年教育咨詢通過(guò)科有效的綜合輔導(dǎo)方式，開(kāi)設(shè)國(guó)，感恩，勵(lì)志，法制，書法等特色課程，結(jié)合豐富多彩的戶外拓展以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);、正規(guī)、透明、人性化地幫助青少年戒除嚴(yán)重上網(wǎng)成癮，解決嚴(yán)重厭，叛逆，親情冷漠，離家出走，暴力傾向，自閉孤僻，心理素質(zhì)低，人格障礙等成長(zhǎng)問(wèn)題，簽訂輔導(dǎo)協(xié)議，保證輔導(dǎo)效果。


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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 孩子叛逆期打父母怎么辦 濰坊思圖厭管制教育咨詢

  處于叛逆期的孩子常常會(huì)表現(xiàn)出違反父母意愿的行為，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的他們成人意識(shí)非常嚴(yán)重，對(duì)于家長(zhǎng)的要求他們會(huì)當(dāng)作耳旁風(fēng)，在做事的時(shí)候較偏向自己的想法。另外這個(gè)時(shí)期的孩子由于沒(méi)有一個(gè)判斷事物的標(biāo)準(zhǔn)，因此很容易盲目的否定一切。家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)青春期的孩子？**：以正確的方式關(guān)愛(ài)孩子父母愛(ài)孩子是可以理解的，但為了孩子的正確發(fā)展，他們應(yīng)該關(guān)心和愛(ài)他們。關(guān)心孩子，不應(yīng)局限于物質(zhì)方面，也要注意心態(tài)的轉(zhuǎn)變，正確的教育

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  教育孩子是一個(gè)習(xí)的過(guò)程，但是很多父母都在犯同樣的錯(cuò)誤，讓他們的孩子受到當(dāng)年的傷害。有時(shí)候父母并不是不知道自己的一些行為會(huì)傷害到孩子，只是因?yàn)楹⒆幽挲g小，對(duì)他們無(wú)條件的依賴和愛(ài)，所以他們才忽略了這些傷害。因?yàn)樗麄兛偸钦J(rèn)為，孩子總會(huì)原諒自己，孩子長(zhǎng)大后總會(huì)理解自己。教育是不能重復(fù)的，一些錯(cuò)誤一旦發(fā)生，可能會(huì)導(dǎo)致孩子改過(guò)自新，給生活帶來(lái)較大的轉(zhuǎn)機(jī)。新鄉(xiāng)叛逆孩子教育咨詢 河南思圖問(wèn)題少年教育咨詢1.忌溺愛(ài)縱容兒

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  厭是中生習(xí)障礙中較常見(jiàn)、較危險(xiǎn)的問(wèn)題，也是青少年中較常見(jiàn)的精神疾病之一。從心理角度看，厭癥是指生對(duì)習(xí)活動(dòng)消較對(duì)待的行為模式，主要表現(xiàn)為生對(duì)習(xí)的認(rèn)識(shí)偏差、對(duì)習(xí)情緒的消較對(duì)待和遠(yuǎn)離習(xí)的積極行為。 叛逆孩子管理教育咨詢正規(guī)有哪些1.不了解他們的潛在優(yōu)勢(shì)生看不出自己有多大的希望。他們表面上在習(xí)，內(nèi)心卻處于放棄的邊緣。根源在于對(duì)自己能力的評(píng)價(jià)往往不客觀，因?yàn)橐粌纱蔚氖⊥耆穸俗约旱?/p>