現(xiàn)如今,青春期孩子自負已是普遍存在的現(xiàn)象。有些孩子覺得自己高高在上,總是一副盛氣凌人的樣子,以至于不能和朋友和平相處;有些孩子經(jīng)常對家長提出無理的要求,父母不答應(yīng)就決不罷休,以至于不能接受他人的拒絕有些孩子不尊敬長輩,傲慢無禮,瞧不起父母,覺得他們跟不上時代,以至于他們習(xí)慣了目無尊長:有些孩子心胸狹窄,**了一點點成績后就驕傲自滿,以至于他們止步不前。那么,青春期孩子究竟是怎樣產(chǎn)生自負心理的呢?鄭州思圖勵志少年軍校的老師給您分析。
(1)家長不恰當評價的影響。
家庭是孩子成長的搖籃,家長對孩子的態(tài)度和評價會影響孩子性格的形成。假如家長從小過于溺愛孩子,對孩子只表揚,不批評就會讓孩子覺得自己是**的,是沒有缺點的。一旦這些孩子在教育咨詢**了一點好成績時,就會驕傲自滿,瞧不起他人,也會進一步加重其自負的心理。
(2)生活中缺少挫折和磨礪。
一般情況下,在生活中遭受過挫折和磨礪的人,不容易產(chǎn)生自負心理,而在生活中總是一帆風(fēng)順,沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨的人,就很*形成自負的性格。這種情況在*生子女家庭中表現(xiàn)的尤為明顯,這些孩子從小生活條件比較優(yōu)越,幾乎所有的要求家長都會滿足,長期在這種順境環(huán)境下成長的孩子,沒有受到過阻礙,較別提挫折和磨礪了,因此他們就形成了狂妄自大、無所畏懼的性格。
鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認證合作單位。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為矯正及文化輔導(dǎo)的專門機構(gòu)。教育咨詢常年面向全國招收10-18周歲有早戀、叛逆及厭學(xué)等思想行為的問題青少年、叛逆青少年。教育咨詢以強烈的社會責(zé)任感、科學(xué)的教育教學(xué)方法和誨人不倦的大愛精神,來幫助來自全國各地的有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟學(xué)"等不良行為習(xí)慣和不健康心理的青少年,進行行為矯正、心理輔導(dǎo)、思想教育和文化補習(xí),在教育咨詢多年的成功教育模式下,家長的密切配合下,在社會的支持下,給孩子們創(chuàng)造一個接納、溫暖、積極、被關(guān)愛的環(huán)境,讓每個孩子在快樂、安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、體驗感悟生活。為孩子搬開心靈的巨石,放飛孩子的心情,巧解孩子的心結(jié),還原少年的童真,幫助這些青少年逐步走出困惑。
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詞條說明
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16歲是男生叛逆的高峰期,這個時期形成的很多孩子的行為和心理對未來都有嚴重的影響。 **:早戀與性行為心理 青春期發(fā)育,出于對異性的好奇,跟隨周圍同學(xué)的潮流,這個年齡段的孩子會像其他同學(xué)一樣嘗試早戀或者早戀。 *二:反對父母 隨著自我獨立性的增強,16歲的男孩認為自己長大了。他的父母對他的關(guān)心和教育是錯誤的,認為他自己的想法是對的。當自己的想法和父母的想法發(fā)生沖突時,他會**嘴反抗。 *三:混合社
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