河南駐馬店問(wèn)題少年教育咨詢孩子青春期叛逆厭學(xué)怎么教育鄭州銳元思圖教育怎么樣

時(shí)間：2021-10-07

面對(duì)孩子青春期叛逆厭學(xué)怎么教育這個(gè)非常時(shí)期的成績(jī)家長(zhǎng)該如何做呢?

1、 肯定成績(jī)，增強(qiáng)信心。

正確分析孩子厭學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，找到孩子可貴的、可肯定的地方，鼓勵(lì)孩子，肯定孩子，給孩子自信心。在這個(gè)過(guò)程中，要用努力而不是用分?jǐn)?shù)去評(píng)價(jià)孩子，要看孩子的整體表現(xiàn)而加以稱贊。如果孩子盡了力，也得不到好成績(jī)。家長(zhǎng)應(yīng)表示理解.不要讓他有過(guò)分的壓力。

2、 回憶自己，找到“同感’。

談?wù)勛约旱母惺?，特別是自己小時(shí)候成績(jī)落后的心情，爭(zhēng)取與孩子有“同感“，有了同感”才能有“同流，有“同流”才能交流。交流的目的是了解孩子的困惑、難處。

3、 向老師，了解情況。

拜訪老師，走訪他的同學(xué)以及相關(guān)的專業(yè)人士，了解真實(shí)情況.尋求適合孩子學(xué)習(xí)的方法。然后和孩子一道努力。給孩子巨大的精神支持。

4、 分析制訂計(jì)劃。

和孩子-道分析結(jié)果，找出丟分的原因.共同制訂“成功計(jì)劃”。注意學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立是共同制定的，而不是家長(zhǎng)單方面的意愿。就是說(shuō)家長(zhǎng)不以自己的標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)。如果強(qiáng)行的要求孩子根據(jù)自已的意原去定計(jì)劃，較*讓孩子從心抵觸叛逆，導(dǎo)致厭學(xué)。由此可見(jiàn)，要想讓孩子成長(zhǎng)，家長(zhǎng)必須先其成長(zhǎng)。不成長(zhǎng)的家長(zhǎng)是很難了解孩子成長(zhǎng)中的困惑的。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。是一家專業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育及文化教育的正規(guī)教育教育咨詢。常年面向全國(guó)招收10-18周歲有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等思想行為的問(wèn)題青少年。

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詞條說(shuō)明
河南洛陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢
河南洛陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任處在青春期的孩子有了對(duì)事物的自我辨知能力，做父母的如果沒(méi)有注意到孩子的變化，而是一味地像以往一樣，牽著孩子按自己設(shè)計(jì)的路線走，自然就會(huì)引起孩子不滿，有意跟家長(zhǎng)對(duì)著干。要與孩子融洽相處，父母就得正確認(rèn)識(shí)孩子，讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。孩子小時(shí)候?qū)κ挛锏恼J(rèn)知性不強(qiáng)，這就需要父母的提醒與幫助。孩子漸漸長(zhǎng)大，父母習(xí)慣了孩子對(duì)自己的依賴，忽略了
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河南鄭州叛逆孩子教育教育咨詢? 銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢在孩子青春期孩子出現(xiàn)叛逆行為家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做? 不強(qiáng)迫孩子接受“正確答案” 不少家長(zhǎng)打著“為你好”的旗號(hào)，以自身的經(jīng)驗(yàn)侃侃而談，希望孩子能按照自己的方式來(lái)走完這一生，在工作、學(xué)業(yè)乃至于婚姻上指手畫(huà)腳，其實(shí)大可不必。父母眼中的“正確答案”未必是孩子想要的，在變化的條件下也未必就是正確的。孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，習(xí)慣于用自己的眼光去看待和探索這個(gè)世界
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河南滎陽(yáng)青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么樣小孩子厭學(xué)，如果是幼兒園小孩子厭學(xué)，比較陌生，他也許是不適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，那么較好的辦法是把他較要好的小伙伴叫了來(lái)，跟他一塊玩，這樣小孩子有了好朋友，就注意力漸漸地被好朋友帶走了，等他適應(yīng)了教育咨詢的環(huán)境，就不會(huì)再厭學(xué)了。如果是小學(xué)生厭學(xué)，他可能是對(duì)這一門學(xué)科不感興趣，成績(jī)落后，我們較好的的辦法是培養(yǎng)他喜歡這門學(xué)科的興趣，讓他愛(ài)上這門學(xué)科，讓他看見(jiàn)這
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厭學(xué)心理是對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦乃至厭惡，從而逃避的一種心態(tài)。厭學(xué)的心理產(chǎn)生與發(fā)展將直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，甚至?xí)：λ麄兊纳硇慕】?。那么如何才能教育好厭學(xué)孩子呢? **、正面教育，樹(shù)立老師的威信不要在孩子面前談?wù)摾蠋煹牟缓茫绻尯⒆勇?tīng)到了會(huì)怎么想他的老師?還會(huì)聽(tīng)他話，聽(tīng)他課嗎?所以我們要相信，還是好老師多，不能因?yàn)槟承﹤€(gè)別現(xiàn)象而抹殺了所有辛苦付出的老師。如果孩子還能像小學(xué)那樣聽(tīng)老師的話，即使不愛(ài)學(xué)