父母如何教育不聽(tīng)話的孩子?很多家長(zhǎng)抱怨進(jìn)入叛逆期的孩子不聽(tīng)話,越來(lái)越難溝通。親子關(guān)系很不好,很緊張,經(jīng)常吵架。甚至有些孩子離家出走,讓父母焦慮憤怒。在這個(gè)過(guò)程中,父母和孩子都覺(jué)得很痛苦,但似乎無(wú)法釋?xiě)选D敲疵鎸?duì)不良的親子關(guān)系,父母應(yīng)該如何教育不聽(tīng)話的孩子呢?
為什么孩子總是不聽(tīng)話?
1.為了獲得關(guān)注
可以說(shuō)幾乎每個(gè)孩子都想得到別人的關(guān)注。即使在嬰兒期,孩子也會(huì)用自己合理的行為來(lái)獲得父母的關(guān)注。但是有一天,如果這種合理的方式得不到父母的重視,那么他就會(huì)想為什么不嘗試其他的行為。一旦這種較端行為的其他方式,如尖叫、抗命、喊叫、哭泣等,得到了別人的注意,那么它就會(huì)習(xí)慣了。
2.報(bào)復(fù)
當(dāng)一個(gè)孩子覺(jué)得自己既得不到關(guān)注,又得不到權(quán)力時(shí),他就會(huì)變成加利,通過(guò)報(bào)復(fù)父母來(lái)獲得他想要的東西,從而贏得他需要的權(quán)利。
3.自暴自棄
如果前兩種行為都不能達(dá)到他的目的,他就會(huì)進(jìn)化成一種自暴自棄的方式。他會(huì)覺(jué)得我不在乎做了那么多父母,做什么都無(wú)所謂。他會(huì)感到非常失望。因此,在這種情況下,他可能會(huì)以某種較端的方式拋棄自己,以達(dá)到行為的目的。
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詞條
詞條說(shuō)明
如何糾正青春期孩子厭的問(wèn)題? 青春期的孩子厭,無(wú)疑是困擾家長(zhǎng)的大問(wèn)題。父母責(zé)備和批評(píng)孩子的教育是可以理解的。但我們要知道,沖動(dòng)和急躁是沒(méi)有用的,教育孩子要注意方式方法,否則只會(huì)適得其反。"動(dòng)之以情,知之以理,行之以導(dǎo)."這些成人教育的成功經(jīng)驗(yàn)似乎較適用于兒童。坦率的談話和有說(shuō)服力的教會(huì)進(jìn)入孩子們的內(nèi)心。 在日常習(xí)中,孩子厭無(wú)疑是一個(gè)嚴(yán)重的缺點(diǎn),會(huì)引起父母的煩惱和擔(dān)憂,所以父母責(zé)備和批評(píng)
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河南駐馬店叛逆孩子管教教育咨詢鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 多和孩子交流,多站在孩子的角度思考問(wèn)題 很多父母覺(jué)得孩子上小的時(shí)候愿意把一切都告訴父母,但是進(jìn)入初中以后就變了。他們寧愿告訴他們的朋友,也不愿告訴他們的父母。事實(shí)上,這個(gè)年齡的孩子渴望父母的理解。之所以不告訴父母,是因?yàn)樾睦锖茈y受,渴望父母的溝通和理解,但同時(shí)又覺(jué)得父母對(duì)自己不夠關(guān)心,不理解自己。 所以,這個(gè)年齡段的家長(zhǎng)在和孩子交流的時(shí)候,要注
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河南南陽(yáng)叛逆孩子教育教育咨詢河南朗思思圖教育怎么收費(fèi) 對(duì)于家庭來(lái)說(shuō),每一個(gè)離家出走的孩子的父母中,哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這種滑坡般的災(zāi)難?那么,作為家長(zhǎng)該怎么辦呢? 1、父母關(guān)注孩子的成長(zhǎng),尤其是心理變化 家長(zhǎng)要經(jīng)常關(guān)注孩子的心理變化和需求。許多孩子的離開(kāi)往往出乎父母的意料。如果你的孩子犯錯(cuò),必須引導(dǎo)他們,指出了問(wèn)題的嚴(yán)重性,提出解決方案,從而自覺(jué)改正錯(cuò)誤不應(yīng)該橫加指責(zé)。隨著時(shí)間的推移,孩子會(huì)逃跑,因?yàn)槎x
河南許昌叛逆孩子管教教育咨詢 青春期孩子容易出現(xiàn)的心理誤區(qū) 鄭州銳元思圖教育教育咨詢
青春期是孩子發(fā)展的一個(gè)轉(zhuǎn)折期,這時(shí)候不僅僅是生理在快速發(fā)展,心理也在飛速發(fā)展。而且,在這個(gè)時(shí)期孩子會(huì)面臨更多問(wèn)題和困擾,**觀、戀愛(ài)觀正在建立。如果沒(méi)有適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),難免會(huì)出現(xiàn)一些心理誤區(qū)。青少年心理*幫助您看清青春期孩子容易出現(xiàn)的心理誤區(qū)。 一、虛榮心理的誤區(qū) 在青春期,青少年的自我意識(shí)突飛猛進(jìn),希望自己能夠主宰自己的生活和人生。而且隨著生理上的發(fā)育和社會(huì)接觸面的擴(kuò)大,青少年自尊心亦與日俱增。
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