高中生成績(jī)下降后,首先家長(zhǎng)可以和孩子談?wù)劊页鱿陆档脑?。只有找到真正的原因,才能從根本上解決生成績(jī)下降的問(wèn)題。
**,習(xí)方法的問(wèn)題。高中生知識(shí)的廣度和深度是初中無(wú)法比擬的,知識(shí)的難度陡然上升。如果沒(méi)有合適的習(xí)方法,生的習(xí)效果會(huì)非常不理想。當(dāng)生努力習(xí)但成績(jī)?nèi)匀徊焕硐霑r(shí),他們會(huì)有很強(qiáng)的挫折感。
*二,習(xí)態(tài)度。如果高中生厭,沉迷網(wǎng)絡(luò),早戀,考試粗心,成績(jī)也會(huì)下降。這些情況都是生習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。這個(gè)時(shí)候生不注意習(xí),就是思想開(kāi)小差。這時(shí),家長(zhǎng)可以和老師一起做生的思想工作,把注意力轉(zhuǎn)移到習(xí)上。
*三,習(xí)能力的問(wèn)題。有些生習(xí)很努力,態(tài)度端正,成績(jī)下降,也可能是習(xí)能力不足造成的。有可能是自身能力有限。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不要給生太大的壓力,要幫助生緩解心理壓力,同時(shí)和他一起發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn),找到他的好地方,培養(yǎng)他的自信心。
鄭州銳元思圖教育教育咨詢通過(guò)封閉式的軍事化訓(xùn)練加心理輔導(dǎo),在不體罰、不責(zé)罵、不說(shuō)教的前提下迅速找到孩子的心理癥結(jié),深度觸動(dòng)孩子的心靈,激發(fā)出孩子心靈深處的巨大潛能,從而,起到事半功倍的效果。讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)生活的同時(shí),感到身心的愉悅,重塑自己的人生觀和**觀,逐漸成為一個(gè)自信、自立、自強(qiáng)的人。我們堅(jiān)信沒(méi)有教不好的生,只有不會(huì)教的老師,我們會(huì)努力力使每個(gè)孩子都有一個(gè)美好的未來(lái)。 拯救迷途少年,盡在思圖教育 !是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。
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河南洛陽(yáng)青少年叛逆教育咨詢 河南朗思思圖教育好不好 愛(ài)美之心,人皆有之,孩子愛(ài)穿衣打扮,追求美也是孩子們的權(quán)利??吹胶⒆訍?ài)美、追求美的行為,家長(zhǎng)應(yīng)該理解和包容,而不是一味地打壓與禁止。發(fā)現(xiàn)孩子追求“成人化”的美,要懷有一顆包容和理解的心。家長(zhǎng)應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)美,幫助孩子認(rèn)識(shí)什么是適合自己年齡的美。 1、抓住審美敏感期 當(dāng)孩子表現(xiàn)出敏感期的行為特征時(shí),很多家長(zhǎng)不是沒(méi)有發(fā)覺(jué),而是覺(jué)而不察,或者覺(jué)而不知
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孩子上網(wǎng)很頭疼,但是從單個(gè)人的角度來(lái)說(shuō),孩子小的時(shí)候沒(méi)有所謂的頭疼,直到現(xiàn)在開(kāi)始玩手機(jī)和平板電腦都放不下的時(shí)候才頭疼。感到頭痛的父母表明他們的孩子有問(wèn)題。不是頭疼的是沒(méi)有問(wèn)題,或者問(wèn)題還沒(méi)有到你覺(jué)得“頭疼”的時(shí)候。 因此,有以下關(guān)于管理兒童互聯(lián)網(wǎng)接入的建議: 1.不要等孩子網(wǎng)癮了 只是不要等到問(wèn)題出現(xiàn)才開(kāi)始控制孩子上網(wǎng),提前做好引導(dǎo)孩子上網(wǎng)行為的工作。尤其是孩子7歲以下,父母可以管理的時(shí)候,要培
河南鶴壁叛逆孩子管教教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育 青春期是每個(gè)人較值得懷念的美好歲月,也是孩子比較叛逆的階段,在這個(gè)階段中相信很多父母被氣得暴跳如雷。那么,青春期孩子叛逆怎么辦?下面為大家介紹五招正確教育孩子的方法,來(lái)增進(jìn)之間的感情,消除孩子叛逆心理 一、家長(zhǎng)要會(huì)尊重孩子的意見(jiàn)這一點(diǎn),很多的家長(zhǎng)都從不同的地方不同人的口中看到過(guò)聽(tīng)到過(guò),也覺(jué)得自己能夠做到,可是真正做到的卻沒(méi)有幾個(gè)人,通常情況下,我們都
河南濮陽(yáng)叛逆孩子管教教育咨詢 河南朗思思圖教育 早戀的問(wèn)題是孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。是青春期孩子不可避免的彎路,是早熟的標(biāo)志。只有在彎路中積累足夠的經(jīng)驗(yàn)和精力,才能支撐生活的發(fā)展。家長(zhǎng)和老師要引導(dǎo)孩子正確理解愛(ài)情,理性看待早戀,樹(shù)立正確的人生觀。那么導(dǎo)致這種早戀現(xiàn)象的因素是什么呢? 隨著生理的發(fā)展,青春期的孩子開(kāi)始發(fā)展性意識(shí)。 他們開(kāi)始敏感地研究男女生之間的互動(dòng)。注意異性的一舉一動(dòng)。漸漸地,在常見(jiàn)的男女
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