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青春期是一個(gè)過渡期,是孩子擺脫對(duì)父母的依賴,追求獨(dú)立自主的重要時(shí)期。孩子的心理需求和父母是分離的,但能力還是要靠父母,會(huì)導(dǎo)致典型的青春期反應(yīng)——叛逆。有些孩子到了初中的年紀(jì),會(huì)突然變得父母無法接受。父母會(huì)發(fā)現(xiàn),自己突然不認(rèn)識(shí)這個(gè)孩子了。孩子變得不聽話,不聽話,事事和自己較勁。所謂的青春期叛逆,讓父母百般頭疼。與被判抗命的孩子溝通時(shí),注意以下幾點(diǎn):
1.會(huì)和孩子做朋友。
不要在孩子面前扮演全知父母的角色,適當(dāng)裝傻,不要再關(guān)注*,在交往中培養(yǎng)孩子的*和尊嚴(yán),否則孩子憑什么買你的賬?很多孩子在叛逆期對(duì)父母很挑剔。這時(shí),他們應(yīng)該會(huì)讓步。父母首先要會(huì)示弱,把孩子放在自己想要的位置上。
2.不要急于否認(rèn)你的孩子
對(duì)孩子感興趣的事情表現(xiàn)出欣賞和興趣。不要用自己的**去評(píng)判孩子的品味。即使你不喜歡孩子喜歡的東西,也不要表現(xiàn)出不屑。要知道,孩子對(duì)父母以**判斷很敏感,父母都反對(duì)他的喜歡。他會(huì)感到焦慮、矛盾,會(huì)直面容易和父母吵架的工作,睿智的父母和孩子不會(huì)歧視。
3.把孩子當(dāng)同齡人看待
對(duì)于青春期的孩子,我們必須以尊重成年人的態(tài)度對(duì)待他們。沒有尊重,就談不上交流。交流不是用嘴說話。較重要的是心態(tài)的平和,行為的支持,讓孩子在青春期躁動(dòng)不安的時(shí)期,能感受到父母對(duì)自己的接納,家里的安全感滿滿的,從而贏得孩子的心。
思圖勵(lì)志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。全封閉式管理,軍事化教,心理輔導(dǎo)為主,充分發(fā)掘員的內(nèi)在潛能,改變員的不良思想行為習(xí)慣,培養(yǎng)員的習(xí)興趣。我堅(jiān)持以孩子為本,以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念,把孩子培養(yǎng)成"五 會(huì)"即會(huì)尊重他人、會(huì)靜心習(xí)、會(huì)勞動(dòng)技能、會(huì)生存本領(lǐng)、會(huì)理解關(guān)心父母;"四法"即法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、報(bào)恩;對(duì) 家庭及社會(huì)有用之人。
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河南鄭州叛逆孩子管教教育咨詢河南銳元思圖教育教育咨詢 青春期特性 1.內(nèi)心有了更多的設(shè)法主意,感受到了一些成年人的情感。這個(gè)階段可能在初三,也有可能是高中。他開端打仗更多的人群,以及萌發(fā)一些青春的愛意。這個(gè)時(shí)刻,他開端處理這些情感,然則這些器械對(duì)他而言異常陌生。他有本身的表達(dá)方法,但這個(gè)方法在家長(zhǎng)看來,都是差錯(cuò)的弗成取的。是以雙方之間產(chǎn)生了矛盾。 2.愛挑釁怙恃的權(quán)勢(shì)巨子。咱們做家長(zhǎng)的,都會(huì)提前給孩子打預(yù)
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河南南陽(yáng)叛逆孩子教育教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育 當(dāng)父母的給孩子的較好禮物是什么?是溝通。在現(xiàn)實(shí)生活中,常聽到一些做父母的感嘆:“孩子長(zhǎng)大了,就不聽我們的話了?!逼鋵?shí),這主要是父母與孩子缺少溝通所致。溝通,是指通過談話或其他方式進(jìn)行相互了解。父母與子女之間需要溝通,需要相互間的了解和諒解,這樣才能較融治地生活??梢哉f,溝通是做父母的都應(yīng)會(huì)的一門藝術(shù)。為什么相當(dāng)多的中國(guó)家庭缺少溝通而不自
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動(dòng)機(jī)心理”是一個(gè)人對(duì)自己認(rèn)為重要的,有**的事情樂意去做,并努力達(dá)到**的一種內(nèi)部推動(dòng)力量,也就是在這種需要的驅(qū)使之下,才會(huì)產(chǎn)生目標(biāo)、目的,從而引發(fā)人的積極性。心理認(rèn)為:“習(xí)動(dòng)機(jī)”既不是習(xí)的必要條件,也不是習(xí)的充分條件,但它是對(duì)習(xí)起促進(jìn)作用的重要條件。那么,怎么才能激發(fā)孩子的習(xí)動(dòng)機(jī),引導(dǎo)孩子愛上習(xí)呢?鄭州思圖勵(lì)志少年的老師給您以下方法。 一、讓孩子明確自己的習(xí)目標(biāo) 有研究表明
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