河南南陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育好不好

時(shí)間：2022-01-05作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：81

河南南陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢  河南鄭州銳元思圖教育好不好

如何提高孩子的習(xí)成績(jī)一直是家長(zhǎng)和朋友們較關(guān)心的**問(wèn)題。為了提高孩子的習(xí)成績(jī)，他們申請(qǐng)了各種高價(jià)補(bǔ)習(xí)班，但問(wèn)題沒(méi)那么多。之后孩子的習(xí)成績(jī)沒(méi)有明顯提高，很焦慮。他們不知道哪個(gè)環(huán)節(jié)有問(wèn)題。那么，我們?nèi)绾翁岣呶覀兊牧?xí)成績(jī)呢

1.主動(dòng)習(xí)，想辦法讓自己對(duì)習(xí)產(chǎn)生興趣

只有積極習(xí)，享受其中的樂(lè)趣，我們才能變得對(duì)習(xí)較感興趣。伴隨著興趣，習(xí)不僅變得輕松愉快，而且**了良好的習(xí)效果;如果基礎(chǔ)差的生在習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)了不懂的問(wèn)題，一的辦法就是向人請(qǐng)教。不懂的東西，一定要懂，一點(diǎn)一點(diǎn)積累，才能進(jìn)步。

2.有一種“探索性”的習(xí)態(tài)度

“探索性”習(xí)態(tài)度是對(duì)新事物有強(qiáng)烈的好奇心，什么都嘗試的態(tài)度(總是想在老師給出答案之前回答一個(gè)問(wèn)題，把自己的答案和老師的答案進(jìn)行比較)。自己嘗試——，看看自己能不能獨(dú)立理解教材，用書(shū)中的定理來(lái)解例題，是一種享受。我們應(yīng)該樹(shù)立這樣的信念，即我們可以在沒(méi)有老師講述的情況下理解知識(shí)。如果你在自己完之后去上老師的課，你會(huì)覺(jué)得很有趣。

3.通過(guò)檢測(cè)和重復(fù)，發(fā)現(xiàn)漏洞，填補(bǔ)漏洞

課前預(yù)習(xí)很重要!除了預(yù)習(xí)，要看補(bǔ)漏洞效果如何，較好的方法就是測(cè)試。如果反復(fù)測(cè)試沒(méi)有問(wèn)題，漏洞就補(bǔ)上了。一次兩次解決不了，還需要一些重復(fù)。

而且，不要放過(guò)考試中的每一個(gè)錯(cuò)題?？纪暝?，老師分析錯(cuò)題和丟分原因——查找漏洞;制定切實(shí)有效的改進(jìn)措施——想辦法;加強(qiáng)專項(xiàng)訓(xùn)練——補(bǔ)漏。跌倒了就爬上去。“錯(cuò)的問(wèn)題是寶藏。每一天，你每天都在尋找它，把它積累成一個(gè)大考驗(yàn)?！?/span>

4.注意整理，重視知識(shí)的“結(jié)構(gòu)化”

在習(xí)過(guò)程中，各科的課本、作業(yè)、資料都是定期放在一起的。當(dāng)你準(zhǔn)備好使用時(shí)，你會(huì)一眼就知道它在哪里。有些生查一本書(shū)的時(shí)候，會(huì)東張西望，東張西望，但是哪里也看不見(jiàn)。時(shí)間在忙碌焦慮的尋找中流失。沒(méi)有條理的生不好。會(huì)梳理和整合知識(shí)。每一個(gè)階段的習(xí)結(jié)束后，都要對(duì)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)和整理，列出結(jié)構(gòu)的輪廓，將新知識(shí)相互聯(lián)系起來(lái)，讓每一章的知識(shí)形成一個(gè)由點(diǎn)到線、由線到面的“網(wǎng)絡(luò)”，讓大腦對(duì)知識(shí)有一個(gè)清晰的大致印象。

5.要做到“熟能生巧”、“古為今用”在習(xí)過(guò)程中，有些生不愿意在自己掌握的知識(shí)和技能上努力，往往通過(guò)多讀參考書(shū)，多扣題來(lái)滿足自己。這些生不知道如何對(duì)所的知識(shí)和技能進(jìn)行凈化、提煉和深化。如果他們能被整合，他們就能增長(zhǎng)新的知識(shí)和技能。反復(fù)閱讀所的課本，往往會(huì)挖掘出更多的“寶藏”。做題也是如此。一不小心做了三道題，不如把一道題做透，不如在一道題里做三個(gè)解。技巧7:重視拓展知識(shí)視野，培養(yǎng)實(shí)踐能力。要想把自己培養(yǎng)成一個(gè)有獨(dú)立研究能力、智力水平高的人才，不能只捧課本。你要通過(guò)閱讀課外書(shū)、參觀、社會(huì)調(diào)查、科技活動(dòng)、科競(jìng)賽來(lái)拓展自己的知識(shí)視野。培養(yǎng)動(dòng)手能力，發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，發(fā)展自己的創(chuàng)造能力。

6.保證八小時(shí)睡眠，專心習(xí)

每天保證睡眠時(shí)間，晚上不要熬夜，定時(shí)睡覺(jué)。獲得充足的睡眠和充沛的精力，讓自己保持較佳的習(xí)狀態(tài)。玩的時(shí)候玩得開(kāi)心，的時(shí)候好好習(xí)。整天伏案苦讀不是好習(xí)慣。習(xí)到一定程度，一定要休息，補(bǔ)充能量。然而，在習(xí)的時(shí)候，我們必須全心全意地投入，用雙手和大腦來(lái)達(dá)到陶淵明!“沒(méi)有喧囂，只有喧囂”的狀態(tài)

鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。面向全國(guó)主要招收10-18周歲孩子"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等各種心理及行為問(wèn)題的青少年，進(jìn)行行為矯正教育。員二十四小時(shí)有行為教官進(jìn)行日常飲食、睡眠、身體、生活節(jié)律性護(hù)理。

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