河南商丘叛逆孩子管教教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育好不好

時間：2022-02-10

從心理學(xué)來說，厭學(xué)癥是指孩子消較對待學(xué)習(xí)活動的行為反應(yīng)模式，主要表現(xiàn)為孩子對學(xué)習(xí)認(rèn)識存在偏差，情感上消較對待學(xué)習(xí)，行為上主動遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)。厭學(xué)的孩子往往對學(xué)習(xí)失去興趣，學(xué)習(xí)目的不明確，甚至討厭書本，討厭老師，討厭教育咨詢，嚴(yán)重的提到教育咨詢就惡心、頭暈、脾氣暴躁甚至歇斯底里。可怕的是，來訪的孩子是嚴(yán)重疲勞的病人，癥狀為“情緒低落，睡眠障礙，以避免與人打交道，甚至行為失常。”其實(shí)，孩子厭學(xué)的原因有很多，除了孩子自身，家長、教育咨詢及老師也有著不可推卸的責(zé)任。

孩子深受應(yīng)試教育的高壓、片面升學(xué)率的威逼和心理負(fù)擔(dān)的困擾，享受不到學(xué)習(xí)的樂趣。至于那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的所謂差生,長時間在社會的偏見、家長的漠視、教師的批評、同學(xué)的歧視中度日，生活中*關(guān)懷、學(xué)習(xí)上也*理解，較是缺乏學(xué)習(xí)動力，日復(fù)一日逐漸形成自己是學(xué)不好的“差生”等觀念，缺乏必要的信心和勇氣，以至于很快就患上了厭學(xué)癥。

從教育咨詢教育來看，陳舊刻板的教材、等級井然的排名、鋪天蓋地的考試、荒唐的“快慢班”之分，以及教材深、難度大、要求嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)高，多數(shù)孩子往往聽不懂、學(xué)不會、吃不透、不達(dá)標(biāo)。在這里，教育的規(guī)律得不到體現(xiàn)，較大地打擊了孩子的自尊心和自信心。然而，教師枯燥的講解和不人道的嚴(yán)格要求，讓孩子疲于應(yīng)付，無法環(huán)顧四周，嚴(yán)重打擊了孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在偉大的理想與嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈碰撞中，學(xué)習(xí)的樂趣自然也就迷失了，怎么能才能讓孩子不厭倦學(xué)習(xí)呢?

思圖勵志教育教育咨詢是2011年經(jīng)鄭州市教育局批準(zhǔn)成立、并由其主管的專門針對“問題”青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育的教育咨詢。至今已成功培訓(xùn)有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等不良行為習(xí)慣青少年、學(xué)生達(dá)千余人，受家庭、社會的高度評價。

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河南平頂山叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi) 孩子青春期逆反心理，應(yīng)該怎樣進(jìn)行心理教育?青春期是我們每個人都會經(jīng)歷的一個人生時期，這個時期不管是心理還是生理都會面臨著許多的變化。其中常見的情況就有青春期叛逆心理，原本乖巧的孩子突然之間脾氣暴躁，不聽話，經(jīng)常會引發(fā)家庭矛盾，家長朋友們在這個時期也很是心累。那么，孩子青春期究竟該怎么進(jìn)行心理教育呢? 1、要真正理解、尊重、信任孩子?？吹胶⒆?/p>
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河南許昌叛逆孩子管教教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi) 什么是青春期叛逆?什么是青少年的叛逆期? 叛逆期介于孩童與成人階段的青少年期，這段時期因青少年開始轉(zhuǎn)變?yōu)榇笕硕行┬睦砼c生理上的變化，為了適應(yīng)這些轉(zhuǎn)變，這段時期可能會有些行為上的偏差或情緒上的不穩(wěn)定。我們都會有這種穩(wěn)定及不穩(wěn)定的時期，它們是具有普遍性，不一定與任何特定發(fā)展期或經(jīng)驗(yàn)相連，有時候反而能助我們成長。叛逆期在心理狀態(tài)的表現(xiàn)，會特別
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河南鄭州叛逆青少年教育教育咨詢河南銳元思圖教育怎么樣當(dāng)幼兒成長到一定階段，孩子已經(jīng)很有自己的想法了，那么就會進(jìn)入叛逆期。叛逆期的孩子，如果父母再不掌握好教育的方法，孩子的性格可能就會扭曲了，那么如何管教叛逆的孩子? 多和孩子聊天，減少代溝很多時候父母和孩子爭吵是因?yàn)椴涣私庾约旱暮⒆釉谙胧裁?，孩子不是小貓小狗，只要喂養(yǎng)得當(dāng)就可以了，在成長過程中孩子會通過學(xué)習(xí)建立自己的世界觀，如果你想你的孩子不叛逆
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河南鶴壁叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢關(guān)于厭學(xué)，的孩子，對于許多父母來說，教育他們的孩子可能是一個困難的問題，這是一個必須考慮的問題。當(dāng)今社會，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展越來越快，家庭生活越來越好，給了孩子一個懶惰的借口，一個依賴的壞習(xí)慣。讓孩子在日子里感受到自己的美好，卻不知道父母的艱辛，成為皇帝享受和特權(quán)的客人。所以在這個優(yōu)秀的待遇中，人是懶惰的，不愿意學(xué)習(xí)的，不愿意操作的，不愿意吸取教訓(xùn)