學(xué)生課桌椅的基本性能

時(shí)間：2022-02-12作者：鄭州仁圣同實(shí)業(yè)有限公司瀏覽：199

各地學(xué)校都在要求根據(jù)學(xué)生身高調(diào)整課桌椅高度，體現(xiàn)以學(xué)生為本的教育理念。然而有些學(xué)校始終習(xí)慣于對(duì)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一管理，還是以整齊劃一作為“美觀”標(biāo)語(yǔ)，不愿對(duì)課桌椅進(jìn)行調(diào)整。

但是不管如何調(diào)整，學(xué)生課桌椅的設(shè)計(jì)必須符合較基本的三大性能，這樣的學(xué)生課桌椅才能是合格的。

**、實(shí)用性

課桌椅設(shè)計(jì)的首要條件便是它的實(shí)用性，學(xué)生課桌椅的在設(shè)計(jì)必須要滿足它的直接用途，能滿足學(xué)生的需求，這才是較基本的，如果不能滿足學(xué)生的需求，再美的為外觀也只是空架子，毫無(wú)意義。

第二、舒適性

學(xué)生課桌椅的舒適性也是課桌椅設(shè)計(jì)的**體現(xiàn)，設(shè)計(jì)的學(xué)生課桌椅必須符合人體工程學(xué)，并且還能對(duì)生活有細(xì)致的觀察和分析，這樣才能設(shè)計(jì)出舒適的產(chǎn)品。

第三、安全性

學(xué)生課桌椅的安全性及其重要，缺乏足夠強(qiáng)度和穩(wěn)定性的產(chǎn)品，對(duì)學(xué)生而言是十分危險(xiǎn)的。想要安全系數(shù)高的學(xué)生課桌椅，就必須對(duì)材料的性能進(jìn)行正確的判斷，并且在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)要進(jìn)行科學(xué)的計(jì)算，還要對(duì)原材料進(jìn)行嚴(yán)格的篩選。





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