山東高中輟怎么辦 棗莊思圖叛逆調(diào)整教育咨詢

    孩子叛逆,只是因?yàn)楹⒆佑龅角啻浩谶@個(gè)特殊時(shí)期加速成長(zhǎng),而我們成長(zhǎng)得太慢,或者停止成長(zhǎng),沒有跟上孩子成長(zhǎng)的速度。所以,我們不要給孩子貼上“叛逆”這樣的概念化的標(biāo)簽,除了它本身包含負(fù)面評(píng)價(jià)的意味,還會(huì)加重孩子與我們的隔閡,較加認(rèn)為父母不理解他,從而為我們消除孩子的叛逆行為增加難度。

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    首先我覺得是家長(zhǎng)要調(diào)整好心態(tài),很多家長(zhǎng)面對(duì)不再聽話,唯命是從的孩子時(shí),他們會(huì)憤怒,覺得自己的*遭到了挑釁,有些家長(zhǎng)為了壓制孩子,會(huì)對(duì)孩子惡語相向,有些甚至拳腳相向,可是這些只會(huì)把孩子推得越來越遠(yuǎn),孩子會(huì)越來越叛逆。孩子叛逆只是孩子長(zhǎng)大了,他們有自己的想法,家長(zhǎng)會(huì)用平常心來看待這件事情。

    *二,家長(zhǎng)想要與叛逆期的孩子好好相處,讓孩子聽從父母的教導(dǎo),較重要的是做到尊重孩子。從內(nèi)心深處認(rèn)可孩子是獨(dú)立的個(gè)體,允許孩子有自己的想法,允許他們發(fā)表自己的意見。家長(zhǎng)在跟孩子溝通時(shí),一定是協(xié)商式的,千萬不要用命令式的口語。

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    孩子青春期出現(xiàn)叛逆是孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,但是很多家長(zhǎng)認(rèn)為叛逆只是孩子一個(gè)人的事情,當(dāng)家長(zhǎng)不能夠管教叛逆的孩子時(shí),會(huì)選擇將孩子送去普通的叛逆管教教育咨詢,盡管孩子在這種教育咨詢里表現(xiàn)的非常好,但是回到家后還是恢復(fù)了原樣。

    其實(shí)家長(zhǎng)忽略了較重要的一點(diǎn),就是很多時(shí)候家長(zhǎng)才是導(dǎo)致孩子出現(xiàn)叛逆行為的重要因素。因此單純的改變孩子,而家長(zhǎng)還停留在原地的話,孩子的情況依然得不到解決,這也是孩子從叛逆教育咨詢回到家后反彈的直接原因。因此思圖勵(lì)志少年結(jié)合眾多案例分析,特別開設(shè)了家庭訓(xùn)練營(yíng),針對(duì)每個(gè)家庭的不同情況,一對(duì)一制定家庭訓(xùn)練計(jì)劃,讓每個(gè)家庭享受到“私人定制”的教育。家長(zhǎng)和孩子同步提升,才是親子關(guān)系進(jìn)步的關(guān)鍵。℡/℡



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