河南南陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢 鄭州銳元思圖教育

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    如何與叛逆的孩子溝通?

    面對(duì)叛逆的孩子,父母往往與孩子處于相反的角度,難以溝通。雙方壁壘高,互相對(duì)抗是常事。在這種情況下,需要一些技巧和方法來(lái)達(dá)到良性溝通的目的。今天,我想和大家分享以下三種溝通方式。

    1.叛逆期的孩子有一個(gè)明顯的特點(diǎn),就是喜歡和父母作對(duì)。一旦他們站在父母對(duì)面,就不想讓孩子聽(tīng)你說(shuō)什么。在這種情況下,父母應(yīng)該盡較大努力與孩子形成統(tǒng)一戰(zhàn)線。只有你們是同一戰(zhàn)線的朋友,父母和孩子的對(duì)抗才會(huì)緩和甚至消失。

    2.叛逆期的孩子大多自我意識(shí)很強(qiáng)。他們喜歡自己的主動(dòng)和有意識(shí)的選擇,喜歡做自己想做的事,不喜歡別人的強(qiáng)迫和命令。只要強(qiáng)迫他們點(diǎn)菜,他們就會(huì)反感。他們會(huì)陷入這種情緒,而不是做出結(jié)論性的論證。無(wú)論對(duì)錯(cuò),他們都會(huì)選擇不聽(tīng),甚至知道自己會(huì)失敗,依然堅(jiān)持自己的選擇。目的是宣布自己的決策權(quán)和獨(dú)立性。

    3.當(dāng)孩子堅(jiān)持自己的做法,并如父母所期望的那樣失敗時(shí),父母應(yīng)該記住不要嘲笑和嘲笑孩子。這樣的話只會(huì)增加他們的逆反心理和對(duì)抗力,根本起不到任何教育作用。面對(duì)孩子的挫折,聰明的父母應(yīng)該無(wú)條件地成為孩子的安慰者、幫助者、支持者和信任者。無(wú)條件接受孩子因無(wú)知而導(dǎo)致的失敗結(jié)局,對(duì)外歸因于失敗,如:缺乏經(jīng)驗(yàn);而不是做內(nèi)部歸因,強(qiáng)調(diào)孩子自身能力不好,會(huì)挫傷孩子的自尊心和自信心

    鄭州思圖勵(lì)志教育河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。是一所專門接受**、家長(zhǎng)委托對(duì)10-18周歲的未年人在個(gè)體成長(zhǎng)中所暴露的不良行為習(xí)慣及心理癥結(jié)如:"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行矯正與輔導(dǎo)的專業(yè)教育咨詢,目前已經(jīng)成功幫助數(shù)千名迷途青少年順利走回正途,找到正確的生活習(xí)方向。

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    孩子脾氣暴躁,打人罵人怎么辦?在日常家庭生活中,有的孩子在家中或在教育咨詢里一張口就罵人,動(dòng)不動(dòng)就抬手打人,家長(zhǎng)批評(píng)后也不改,對(duì)他進(jìn)行打罵,也只起到暫時(shí)作用。有的家長(zhǎng)感到孩子在家不聽(tīng)話,不好,很傷腦筋。那么怎樣才能有效地預(yù)防和糾正這些孩子打人罵人的壞習(xí)慣呢?從教育的認(rèn)識(shí)角度出發(fā),,以下三點(diǎn)教育經(jīng)驗(yàn),家長(zhǎng)不妨一試。 1.家長(zhǎng)對(duì)叛逆孩子壞習(xí)慣形成的原因,要細(xì)致觀察。不難發(fā)現(xiàn),有些孩子從小愛(ài)打人罵人,完全

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