陜西興平青少年叛逆教育咨詢興平銳元思圖教育

時間：2022-04-15

許多家長抱怨孩子越來越不聽話了，整天不想回家，不愿與家長說心里話，交換想法，做事比較任性。而許多孩子卻說，父母一天到晚嘮嘮叨叨，煩死人了，規(guī)定這不許，那不準，真討厭。顯然，家長和子女在“對著干”。

了解逆反期孩子的心理特點初中的孩子，隨著接觸范圍的擴大，知識面的增加，內(nèi)心世界豐富了，形成了自己的**觀，這種**觀有時與父母的**觀不同，遭到父母的反對，得不到父母的理解。于是就在同齡孩子中探求共鳴，父母也變得不那么密切了。此時，如果父母不了解子女的這種心理、生理變化，一味簡單、生硬地管教，就會迫使子女產(chǎn)生反抗情緒和行為。

事實上，逆反期的孩子，只管自我意識生長了，但自我控制本領還差，常會偶然識地違反紀律。他們喜好與人爭論，但常論據(jù)不夠;喜好狐疑，卻又缺乏科依據(jù);喜好發(fā)明見解，但又果斷不準;喜好批評別人，卻又容易片面。家長知道了“生理斷乳”期孩子的這些特點，對待他們就較應克制簡略粗暴，也不能用“利用”的要領來對待他們。

循循善誘因勢利導心理斷乳期是孩子從幼稚走向成熟的轉(zhuǎn)折時期。從總體上講，生理斷乳期的種種生理征象，反應了少年兒童生理上的進步。從心理上依附于父母，到出現(xiàn)獨立意向，這是重大的變化。父母要珍視子女的這一時期，采取歡迎的態(tài)度，對于孩子逆反心理的消較面，家長應根據(jù)孩子的心理特點，循循善誘，進行教育。

家長較應看到逆反心理積極的一面，如因逆反生理出現(xiàn)的好奇心，是一種渴求認知事物的欲望，是求知的動力。逆反生理每每具有求異和思辨的特點，是孩子伶俐的火花，創(chuàng)造的源泉，家長應把穩(wěn)過細，因勢利導，促其成材。

家長要看到孩子的生長，恭敬孩子的自尊心，與他們創(chuàng)建一種密切的平等的朋友干系，并容許孩子也能加入家庭的辦理。要信賴孩子有獨立處理懲罰事情的本領，盡大概支持他們，在其遇到困難、失敗時，應鼓勵慰藉，告成了要立刻表揚。家長要有勇氣向孩子請教，有勇氣承認自己的過失。

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