河南許昌問題少年教育咨詢 河南銳元思圖教育怎么收費
我女兒今年12歲,快上初二了,脾氣特別犟,讓她學(xué)習(xí),她就是不學(xué),還和我**嘴。其實我沒像其他父母那樣逼孩子讀書,但她玩心太重了。就此機(jī)會向貴欄目請教一下,在這種情況下,我該怎么辦?
1、學(xué)會幫助孩子處理“**嘴”狀態(tài)下負(fù)面情緒
當(dāng)與孩子發(fā)生沖突時,較好能躬下身來,與孩子站在同一條水平線上,讓孩子感覺到你首先是理解他的。如果,此種狀態(tài)下的你也控制不住自己,那么,請給彼此一個冷靜的空間。
不論什么時候,千萬不要破壞親子關(guān)系。親子關(guān)系是教育好孩子的前提,只有親自關(guān)系良好的狀態(tài)下,你說的話孩子才愿意聽,你做的事孩子才可認(rèn)同。如果親子關(guān)系不好了,,你無論做什么,孩子都不會關(guān)心了。就算你是偉大的教育家,你說的話他都不會聽。
2、家長不要輕易責(zé)備孩子
不講方式、不分場合地批評孩子,是家長的通病,而往往這些批評過于尖銳,*傷孩子的自尊心,漸漸引起孩子內(nèi)心的憤恨、埋怨,甚至就逆反。所以批評孩子前先要弄清緣由,不要亂批評;需要批評時,要注意語氣、場合和方式;批評時要循循善誘,使他心甘情愿接受。
3、孩子有理時,家長應(yīng)該允許孩子申辯
對**嘴的孩子,不要謾罵、不要體罰。要在家庭中發(fā)揚民主,鼓勵孩子申辯。這可使孩子感覺到無論做什么,只有“有理”才能站穩(wěn)腳跟,這對發(fā)展孩子個性較為有利。孩子有時可能會狡辯,這時家長可正確引導(dǎo),與孩子充分?jǐn)[事實、講道理。這其實是一種鍛煉,可使孩子學(xué)會從各種困境和挫折中擺脫出來。
鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機(jī)構(gòu)。教育咨詢常年面向全國招收10-18周歲有早戀、叛逆及厭學(xué)等思想行為的問題青少年。教育咨詢以強烈的社會責(zé)任感、科學(xué)的教育教學(xué)方法和誨人不倦的大愛精神,針對來自全國31個省、市、自治區(qū)的有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等不良思想行為習(xí)慣的青少年,進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育和文化補習(xí),在教育咨詢成功的教育模式下,家長的密切配合下,在社會的支持下幫助這些青少年逐步走出困惑。
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詞條
詞條說明
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一位初中生的父親,看即將上初三的兒子暑假整天玩手機(jī),忍無可忍,一氣之下把手機(jī)從六樓扔了下去。結(jié)果玩游戲入迷的兒子嚎啕大怒,對著父親吼到“你自己都玩手機(jī),憑什么不讓我玩”,接著沖上前對著父親就是一拳,這一拳徹底打散了父子親情。父親較是“龍顏大怒”,揪著兒子就是一頓揍,父子倆扭打在一起。這位父親感覺顏面掃地。 案例分析: 現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代,手機(jī)電腦等各種電子產(chǎn)品“泛濫成災(zāi)”,,尤其是手機(jī)已經(jīng)像吃飯、穿
俗話說,“尺有所短,寸有所長”,每個人都有優(yōu)缺點,不可能**無缺。家長在數(shù)落自家孩子的缺點時,也別忽略了孩子的優(yōu)點。在教育孩子時,家長不能只憑成績就否定孩子在其他方面所做的努力,較不能緊咬孩子的“缺點”不放,頻頻拿別家孩子來與自家孩子相比。不然“激將法”過度,只會傷害到孩子的自尊心。家長在平時不妨多挖掘下孩子的優(yōu)點試著給予贊賞和鼓勵,讓孩子在你的贊賞中重獲自信,發(fā)揮自己的長處,彌補自己的不足。那
山西臨汾青少年叛逆教育咨詢 和青春叛逆期孩子的交流方法 鄭州銳元思圖教育怎么收費
青春期孩子都很叛逆,往往讓家長感到頭疼,尤其是在和他們溝通時很困難,不知道怎么才能和他們好好的交流,今天就讓小編教大家和青春叛逆期孩子的交流方法吧! 01、尊重孩子 很多家長不懂得尊重孩子,總是想著樹立家長的*,把孩子當(dāng)作一個管理對象,沒有真正平等對待孩子,說話不是吼就是打擊,還總是對孩子說,”你還小,這沒你說話的地方“,或者說“大人說話,小孩少插嘴?!笔聦嵣线@就是不尊重孩子的表現(xiàn),久而久之孩
河南鄭州問題少年教育咨詢 思圖教育教育咨詢 初中是孩子身心發(fā)展較好的一個轉(zhuǎn)折點,也是穩(wěn)固孩子學(xué)習(xí)根基的非常重要的一個時期,還是在初中的時候,如果說能進(jìn)行自我約束的話,那么他們就能夠較好的成長,不過優(yōu)秀的孩子也需要家長在生活中做好一定的監(jiān)督,有一位比較有經(jīng)驗的班主任就說出了這樣一句話,在孩子上初中的時候較好少接觸這幾件事,或許對孩子學(xué)習(xí)有利。不然的話,有可能就會跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度了。 班主任:孩子上初中,盡量不
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