河北知恩教育特訓-旭陽案例--14天成功改變網癮少年，全國首例！

時間：2022-07-06

旭陽,16歲,河北衡水人。衡水一所省重點中學的高二學生。在知恩特訓輔導時間14天。

來中心前簡況:

小學初中一直成績優(yōu)秀,表現(xiàn)良好。曾參加全國物理、化學奧賽并獲獎。所上省重點中學完全是其憑成績優(yōu)秀考取。一年多前在別人偶然介紹下玩游戲《大話西游》,來中心前已經深度沉迷,不能自拔。很多時候在網吧徹夜不歸,在家睡到半夜2—3點也常忍耐不住偷偷起來溜去網吧。父母曾有幾次找遍全城所有能找到的網吧將其拉回家。后來發(fā)展到逃課、曠課,較嚴重有出走一周不歸的記錄。當父母在某網吧找回來他后,父親憤怒責打他,他竟然猛地將父親推倒在地并想攻擊父親,幸虧母親和妹妹將其攔住才未釀成惡果。他揚言:“你們就當我死了好了” 。父親從此不再理睬他,全家和親戚朋友、老師都痛心疾首,認為其已經無可救藥。后來自己曾有過一次悔悟,但對游戲心魔依然無法自控,家人深感絕望,他本人也較度痛苦。后來其母與我校王老師聯(lián)系,等初步籌備完畢即馬上將其送入我校進行輔導。

在我中心經歷:

一,放下包袱

當旭陽來知恩時,王老師不動聲色的觀察了他，并和顏悅色地和他簡單交談了幾句。王老師知道他正處于期望、惶恐、自卑的復雜心境下,故意冷落了他兩天,每天只讓也參加簡單的操課并打掃衛(wèi)生,實際上在密切觀察他的情緒變化。兩天過去了,當他逐漸適應了環(huán)境并放松心態(tài)后,估計他的網癮戒斷綜合癥很快又在抬頭的時候,王老師果斷決定當晚讓他和新學員一起參加夜行軍拉練。他糊里糊涂的跟著王老師來到廣場,和中心教練、新學員一起開始沿滹沱河風光帶前進。一路上王老師交代別人盡量不和他交流,每當他想向王老師套問目的地和行程等問題的時候都被王老師笑嘻嘻的搪塞過去。隊伍一路上快速的前進,天已經黑了,走過郊區(qū)后周圍的環(huán)境也越來越荒涼,連路燈都沒有了。**的路就象他的未來一樣充滿了未知和不測。慢慢的疲勞向他強烈的襲來,而他的心理防線則完全失去了目標,無數(shù)的疑問、猜想、沮喪、悔恨……腦子里一片混亂卻片刻不曾停頓。估計到了大家體能消耗得差不多了的時候,王老師反而減少了一個想法:撐著走下去。而這時,王老師一反常態(tài)和他拉起了家常,開起了玩笑,有意干擾他集中精神。他不知道在這么一個過程中,王老師已經巧妙地幫他徹底打亂了原來失衡的心理構架,原來一直控制他不能自拔的游戲一簇情結上高度集結的心理能量在王老師的密切控制下安全的退行下來了。到達終點---中心基地的時候,王老師笑著問他:“你認為你能走多遠?旭陽茫然的回答: 可能30—40里，如果我告訴你你今晚走了80里呢?我能走這么遠嗎?驚喜洋溢在旭陽極度疲備的聲音里。別人說‘生命在于運動’，我說‘信心源自行動’，王老師半開玩笑半認真地說?！毙耜柧镁貌徽Z，但王老師知道他感悟到了。他丟失了很久的自我和本性回歸了，自信和希望的種子重新在久已荒蕪的心田里發(fā)芽，**階段目標初步達成了。

二：靈魂風暴

通過行軍拉練后的旭陽已經重新對自己的生活燃起了希望，急切地希望回到家重新開始。同時他對的訓練強度也開始害怕了,他開始秘密而又緊鑼密鼓的籌劃逃離基地。準備工作被他聰明的掩飾著,居然騙過了所有的老師和教練。但對他的心理王老師早有預測,早就作好了應變的準備。當天吃過午飯后,乘大家休息聊天的一會工夫,旭陽“成功”地從番墻逃離。但一個多小時后當他喝著剛買的飲料從公共汽車上輕松自得地下來的時候, 迎面看到的是早已守候多時的教練笑咪咪的臉。旭陽呆住了,眼淚不由自主地流了下來。就這樣他又被帶回了。

一回到,王老師和所有教練都故意板著臉，旭陽感到**的壓力和恐懼。但他裝出慣有的踞傲和倔強來掩飾自已的心虛和害怕，王老師早對這種情形胸有成竹。知道這個孩子徹底轉變的機遇來臨了，他什么也沒有說,只讓旭陽綁上木棍站軍姿。旭陽鼓足了勁的對抗心理又一次撞在棉花墻上，在接下來的10幾個小時里居然沒有任何人理睬他。開始的時候他還努力維持著“尊嚴”默默地對抗。但到了后來他發(fā)現(xiàn)自己的體力已經在幾天里消耗巨大，實在沒辦法再繼續(xù)這不知道什么時候結局的對抗，而且只要他不開口要求，連喝水、吃飯、上廁所、睡覺這樣的事情都變得無法實現(xiàn)。就這樣站了一個通宵后，旭陽的對抗心理完全被較度和悔恨所代替，瞌睡使得他意識慢慢變得模糊，潛意識里長久被壓抑的良知和理性充分釋放出來，矛盾和悔恨充滿胸中，火山噴發(fā)只差一個引發(fā)的契機了。

第二天上午王老師知道時機已經成熟，故意到面前轉了一次，果然旭陽主動向王老師承認自己錯了。但王老師精確地把握著火候，用幾句生硬的話讓他碰了個釘子，然后告訴他：“繼續(xù)想，想好了報告！”沒過幾分鐘，旭陽再次喊了報告，但這次換來的同樣是一個不軟不硬的釘子，外加一次警告：“你只有三次機會，但你已經浪費兩次了！”接下來旭很久都沒有報告，王老師巧妙地將他的心里潛力充分調動起來，此時的旭陽心無雜念，不自覺地對自己的過去和錯誤進行了徹底的反省。真正的時機來臨了！

*三次的報告在過了近一個小時后才喊。王老師不等旭陽將他準備好的懺悔開口，劈頭就問他：“你是不是覺得這世界上所有人都放棄你了？”“是的”旭陽眼圈紅了。“你是不是也曾經認為自己無可救藥，也想放棄自己？”“是的！”眼淚在眼眶里打著轉?！暗阒啦恢肋@世界上還有人沒放棄你？”稍微遲疑了一會后，眼淚嘩嘩的從旭陽的雙眼里流下來：“我父母！”“但是你現(xiàn)在還能站在這里，那是因為這世界上又多了一個人沒有放棄你！王老師不會放棄你！王老師相信你是個好孩子，你一定能戰(zhàn)勝自己，重新戰(zhàn)勝起來！”王老師直視著旭陽的雙眼，誠懇而堅定?！巴趵蠋煛毙耜栆活^撲在王老師懷里，失聲痛哭起來。

王老師像個慈祥的父親一樣輕輕拍打著旭陽的后背：“眼淚可以表達悔恨，但不能沖刷恥辱！只有行動可以洗刷自己的恥辱！王老師相信你！”“我會的?。?！”旭陽拼盡全力從心底里發(fā)出了一聲吶喊。這是他的誓言。他已經準備好不惜一切代價要實現(xiàn)這個誓言！

三，百煉成鋼

等旭陽稍微平靜后，王老師繼續(xù)問他：“你知道自己的問題的根源在哪嗎？”“沒有意志力！”旭陽毫不猶豫的說。王老師沒有評價，微微一笑說：“你如果相信王老師的話，我會讓你找到意志力！”

經過短暫的休息和吃飯后，旭陽精神抖擻地出現(xiàn)在訓練場上，讓所有的教練都暗自吃驚！他們沒想到經歷了這么大的消耗又沒有休息，這孩子居然突然有如此好的精神面貌！所有的訓練項目都一絲不敬，而且很多情況下做得比別人較好！王老師在訓練過程中幾次恰到好處的肯定和鼓勵較像給他增添了無窮動力，整個一上午他的狀況都好得令大家贊嘆不已。

吃過中午飯，王老師暗中觀察，估計下午的訓練旭陽將經歷一次生理極限，提前做好了準備。果然下午的訓練中旭陽慢慢露出了疲態(tài)，體力已經透支，但他還在咬牙堅持。王老師故意讓教練安排了一輪往返沖刺跑。一個沖刺下來，旭陽入列后突然直直往前栽倒下去！王老師早有準備，一個箭步在趕在他倒地前拉住了他。其他教練趕忙過來扶他，只見他雙眼緊閉，呼吸急促，臉色發(fā)白，嘴唇發(fā)烏。所有人都以為王老師要讓他去休息！沒想到王老師沖著他大吼一聲：“旭陽，站好！用你的意志力！”并讓大家松開不要再扶他。接著王老師又對他說：“跟著我說的做：深呼吸?！贝蠹s10秒鐘后，奇跡出現(xiàn)了：旭緊閉的雙眼又一張開，眼光再次變得堅定！臉色再次變得堅定！臉色也再次紅潤，呼吸也正常了。他又精神抖擻地站在了隊列里，王老師嚴肅而大聲地問：“旭陽，你現(xiàn)在知道什么是意志力嗎？”“知道了！”旭陽堅定而響亮的聲音里透露著戰(zhàn)勝了自己的喜悅與自信?！澳阏业揭庵玖α藛?？”“找到了??！”這是世界上較自豪的聲音！

在接下來數(shù)天的訓練中，潛能被充分調動了的旭陽簡直成了一個**：幾乎所有的訓練都比別人好，連經過多年體訓的教練都幾乎敗在和他比賽的項目上！看著旭陽一天天的進步，王老師喜悅的同時在靜靜等待著時機，他要對旭陽進一步打造，要讓這孩子百煉成鋼！

一周以后，幾乎所有的人都覺得旭陽已經變得異常堅強而自信，所謂的“網癮”早就被他扔到了爪洼國！以往的自卑和沮喪表面上早就煙消云散，不停的表揚和肯定也不可避免地讓他有了一點驕傲的苗頭。正是這苗頭讓王老師相信旭陽以往的自卑還沒有完全消除，淬火成鋼的時機成熟了！

下午的訓練王老師親自監(jiān)督，大家的神經都有點緊張，特別是旭陽。他太想向王老師證明自己的進步了！王老師故意特別注意他，讓他較緊張。幾個項目下來，他反而出了幾次錯。王老師先是一反常態(tài)批語他，打擊他，并罰了他幾次，讓他特別憋屈！最后當他再次犯錯的時候，王老師果斷宣布：“這樣的狀態(tài)也算訓練好了?罰你蛙跳12圈!”在場的人都嚇了一跳!這可是個非常驚人的運動量,在場的幾乎沒人相信自己能完成得了!可心里憋屈萬分的旭陽想都沒想，直接就開始了！一圈、二圈、三圈，當6圈過去后，旭陽的體能已經完全支持不住了，每一步都變得異常艱難。每一次的起跳都要拼盡全力，而落地后較無法保持平衡，常常重重摔在地上。膝蓋擦破了，手流血了，但他絲毫沒有要停下來的意思。眼淚在臉**淌，牙關咬得嘎嘎作響，他發(fā)出一種讓人聽起來驚心動魄的憤怒低吼。心里的委屈和不解在支撐著他，他要用自己的行動來證明自己，洗刷自己的恥辱，捍衛(wèi)自己來之不易的尊嚴！九圈、十圈、十一圈、在痛哭和怒吼聲中，旭陽連爬帶滾地慢慢接近了終點。此時此刻身邊和以往的一切都不重要了，堅持到底捍衛(wèi)自己的榮譽和尊嚴成了他一的信念和目標！在場的女孩都被感動得哭了起來，男教練也在偷偷地抹眼睛。在他接近終點的時候，王老師叫大家在終點附近集合等著。當旭陽終于跳完最后一步，用盡余力喊出一聲“報告！”的時候，王老師迎上去扶起了他并扶著他慢慢走了一圈，然后把他帶到隊列里。王老師在列前用動情的聲音給大家訓話：“今天我要真誠地把祝福給旭陽同學，他用自己的行動證明了自己的堅強與優(yōu)秀！我相信在場的其他人未必自信能像他一樣做好！”

王老師帶關鼓起了掌，所有人都由衷用較熱烈的掌聲表達著自己的感動！旭陽在一瞬的**后再次淚流滿面，嗚咽著全身不停顫抖！“王老師感謝你，因為你間接證明了方教師是正確的，王老師沒有看錯人！旭陽就是一個較優(yōu)秀的孩子！”然后王老師熱烈地擁抱了他！旭陽已經哭得象個淚人，他死死地抱著王老師，嘴里發(fā)出含糊不清的哭訴！此時的他經歷了從較度憋屈痛苦到較度喜悅，從地獄到天堂般的巨大心里落差，徹底領悟了人生中許多別人很多年都未必能領悟的深刻哲理，經歷了一次真正的靈魂洗禮。他脫胎換骨，真正長大了。

后記

當旭陽的母親來河北知恩青少年特訓接他的時候，望著撲過來撲通一聲跪在面前抱著她的腿痛哭懺悔的兒子，她被較度**了！母子倆抱頭痛哭了一場！她接下來一疊連聲地對方教師說：“變了，真的變了，旭陽這次真的變好了??！”據(jù)她母親說旭陽16年還從沒有一次真的向她低過頭！王老師笑了笑說：“祝賀你終于把兒子又找回來了！但你會發(fā)現(xiàn)你找到了一個新兒子！”

現(xiàn)在回家近3個月的旭陽經過知恩的跟蹤和他母親的反映，在家是個懂事的孩子，再也不挑三揀四，和父母對著干，而且主動和妹妹一起分工承擔家務，讓母親心花怒放；在他是個勤奮努力的學生，各方面表現(xiàn)。學習成績比以前大大進步，因為他誓言要把失去的時間奪回來，要回到成績較優(yōu)秀的學生**列。而所謂的“網癮”早已經離他遠去，當原來的朋友再次拉他去玩游戲時竟然遭到他的嚴詞訓斥！他的行為的巨大反差讓所有人大跌眼鏡。消息不脛而走，當?shù)氐碾娨暸_聞訊找上門去采訪，并作了一個專題報道，在當?shù)厣鐣鹆司薮蠓错憽?/p>
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