廣西省南寧市青秀區(qū)中托盟陳娟娟校長學(xué)習(xí)感悟

時(shí)間：2022-07-27作者：北京晉級愛之家**文化傳播有限公司瀏覽：128

    廣西省南寧市青秀區(qū)中托盟陳娟娟校長：線下學(xué)習(xí)精彩連連，提升校區(qū)促進(jìn)發(fā)展
    **期《品牌托管運(yùn)營速成營》在武漢晉級客服基正式結(jié)營了！從6月22日-26日，全國各地的中托盟校長們在一起度過了五天四晚的學(xué)習(xí)時(shí)光，從陌生到熟悉，在這里永遠(yuǎn)記得你們每天刻苦學(xué)習(xí)的模樣，都是較珍貴的回憶。晉級教育由衷地希望每家中托盟校區(qū)在托管的道路上都可以越來越好！
    下面是**期《品牌托管運(yùn)營速成營》中托盟陳娟娟校長的學(xué)習(xí)心得，在這五天四晚的學(xué)習(xí)中，看看她是如何華麗蛻變....


    **期《品牌托管運(yùn)營速成營》**天心得
    此次武漢學(xué)習(xí)之行，是臨時(shí)不得已的出行，但是**天卻收獲滿滿的驚喜，遇到生*較多的一群貴人。五年前因?yàn)檎疹欁约旱暮⒆幼鐾泄?，一直墨守成?guī)，結(jié)果僅充實(shí)了生活，滿足了自己的需求而已。這次意外居然讓我體會到原來托管也能做到如此了“理直氣壯”，原來我們不是孩子們的保姆，原來我們可以做學(xué)生的*人，原來我們還可以把托管做得這樣專業(yè)化。古人云：背靠大樹好乘涼，選擇中托盟這棵大樹，跟著全國各地的校長和老師們一起學(xué)習(xí)，受益匪淺，較大的收獲是找到自己的定位，調(diào)換自己的角色，做孩子成長的*人，而不是保姆級地事事具到。感恩晉級中托盟讓我們遇見！我感恩一起學(xué)習(xí)的校長老師們，感謝晉級總部張建華老師帶來的實(shí)操課程！

    **期《品牌托管運(yùn)營速成營》第二天心得
    今天和張建華老師學(xué)到：簡單的事情重復(fù)做，正確的事情堅(jiān)持做！這就是我接下來要去落地且重點(diǎn)執(zhí)行的環(huán)節(jié)。
    所謂“打仗在即，糧草**！”，聽完老師的分析，原來不管校區(qū)有多少人，都是先培訓(xùn)老師再談?wù)猩?，歷年的模式是根據(jù)生源來配備老師，這點(diǎn)真的讓自己的思維有了質(zhì)的提升。另外托管的副業(yè)也是耳目一新原來還可以干這么多事情。
    下午招生二十法，已經(jīng)在本校區(qū)實(shí)踐了，但經(jīng)過老師的現(xiàn)場點(diǎn)拔，讓我較加有信心了，總結(jié)到如何引流、截流、回流的幾大步驟，都讓我受益匪淺。
    另外，曾經(jīng)工作中參加的團(tuán)建，那都是抱著重在參與的態(tài)度，但是今天整個(gè)團(tuán)建游戲過程，發(fā)現(xiàn)原來老師版本“學(xué)中玩，玩中學(xué)。”可以延伸到實(shí)際工作中解決問題的態(tài)度。



    **期《品牌托管運(yùn)營速成營》第三天心得
    今天校區(qū)管理及團(tuán)隊(duì)打造的課程，完全顛覆自己這些年來做托管的經(jīng)驗(yàn)，讓我堅(jiān)信這次*中托盟是做得較正確的事情，所謂正確的事情堅(jiān)持做，直到成功。自疫情以來這顆迷茫的心終于有種看見海上燈塔的感覺，這些年來一直不想去接觸新的員工，但如何維護(hù)讓我頭疼，這次聽了晉級總部莊老師的專業(yè)及幽默風(fēng)趣的講解，瞬間整理出自己該如何去學(xué)習(xí)與管理的頭緒。自己做招聘的環(huán)節(jié)原來有太多不足，存在高薪聘請壓力大，底薪又招不來人，這種死結(jié)循環(huán)一度讓我很想放棄托管，而莊老師卻把招聘前后，從各個(gè)方面都分析一遍，滿滿的干貨，員工薪資待遇能細(xì)化到每一個(gè)動(dòng)作，真不知道莊老師是付了多少心思才整理出來的，太強(qiáng)大了！
    晚上每個(gè)校區(qū)的招生及招聘方案，老師們真是手把手在協(xié)助我們整理，結(jié)合校區(qū)實(shí)際情況，做出各自心里較滿意，又較適合校區(qū)的可實(shí)用方案，有老師們在旁邊指導(dǎo)分析利弊，不管回去落地的結(jié)果怎樣，但對老師們的這種敬業(yè)精神及負(fù)責(zé)人的態(tài)度，太贊了！
    “只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”這句名言記住了，“只要托管還在干，除了全力以赴，還是全力以赴。
    中托盟托管打造動(dòng)感托管、培養(yǎng)高能孩子，大力發(fā)展素質(zhì)教育，通過在放學(xué)后的托管時(shí)段，開設(shè)少兒手工實(shí)踐課、少兒科學(xué)小實(shí)驗(yàn)課程，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的動(dòng)手實(shí)踐能力，讓孩子在動(dòng)手中動(dòng)腦，在動(dòng)腦中動(dòng)心，在動(dòng)心中激發(fā)興趣，啟迪智慧。
    專業(yè)的事，交給專業(yè)的人來做。中托盟托管，捍衛(wèi)快樂童年，并非臨時(shí)照看，而是順應(yīng)孩子的需求，因勢利導(dǎo)進(jìn)行專業(yè)的托管教育。


    陳娟娟校長中托盟校區(qū)↓↓↓


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