河南平頂山青少年叛逆教育咨詢 河南朗思思圖教育好不好

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    現(xiàn)如今,青春期孩子自負(fù)已是普遍存在的現(xiàn)象。有些孩子覺得自己高高在上,總是一副盛氣凌人的樣子,以至于不能和朋友和平相處;有些孩子經(jīng)常對家長提出無理的要求,父母不答應(yīng)就決不罷休,以至于不能接受他人的拒絕有些孩子不尊敬長輩,傲慢無禮,瞧不起父母,覺得他們跟不上時代,以至于他們習(xí)慣了目無尊長:有些孩子心胸狹窄,**了一點(diǎn)點(diǎn)成績后就驕傲自滿,以至于他們止步不前。那么,青春期孩子究竟是怎樣改善自負(fù)心理的呢?鄭州思圖勵志少年的老師給您分析。

    1.客觀評價孩子,讓孩子正確認(rèn)識自己

    青春期的孩子能否正確認(rèn)識自己,很大程度上決定于家長對孩子的態(tài)度和評價。許多家長因?yàn)樘蹛酆⒆?,會對孩子過分溺愛這樣會讓家長只看到孩子的優(yōu)點(diǎn),看不到孩子的缺點(diǎn)。對于優(yōu)點(diǎn),他們會贊不絕口,而對缺點(diǎn)他們選擇了視而不見。這種不正確的評價方式會使孩子自我感覺良好,覺得自己相當(dāng)“了不起”,所以家長只有對孩子做出客觀的評價,才能使孩子認(rèn)識自己缺點(diǎn)和不足之處。

    2.引導(dǎo)孩子會欣賞他人

    對青春期的孩子來說,會欣賞他人并不是一件簡單的事。家長要在日常生活中引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)欣賞的目標(biāo),教孩子用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn),這樣孩子才可以找到自身的不足。當(dāng)孩子擁有欣賞他人的氣度時,就會較好的認(rèn)識自己,有利于消除孩子自負(fù)心理。

    鄭州銳元思圖教育教育咨詢河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。經(jīng)過多年的教育經(jīng)驗(yàn)秉承:“責(zé)任**,方法**,效果**”的宗旨,銳意創(chuàng)新,教育咨詢逐步探索出了*特的針對問題青少年、叛逆青少年的教育模式。通過多年的不懈探索,教育咨詢各科室不斷總結(jié)與提煉教育教經(jīng)驗(yàn),在青少年心理引導(dǎo)、行為矯正領(lǐng)域內(nèi)有著非常深入的研究與實(shí)踐,以問題青少年、叛逆青少年的成功轉(zhuǎn)化為**,逐步構(gòu)建了行為教育、心理教育、感恩教育三位一體,教育咨詢教育、家庭教育、社會教育三方結(jié)合的青少年素質(zhì)教育模式。該模式打破以往同類教育咨詢的訓(xùn)練大綱及教育模式,提出以心理健康教育、感恩勵志教育、法制道德教育、親子教育等相結(jié)合融為一體,通過一系列科的、合理的、實(shí)用的教育方式和方法,使孩子們逐步成為孝順、善良、快樂、健康向上的陽光少年。

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    1多理解:這個時期的孩子是需要家長多給予理解的,對于一些過分的行為,家長不應(yīng)該只考慮自己的感受,也應(yīng)該給孩子一些時間,讓他們自己去反思,多理解才是增進(jìn)感情的關(guān)鍵一步。2不能放任:不能因?yàn)槭亲约旱暮⒆?,在犯錯的時候也不追究,這個時候家長不應(yīng)該給予過多關(guān)心,而是應(yīng)該糾正他們的行為。3換位思考:在青春期里的孩子,叛逆是正常的,只要家長能夠真正從孩子的角度靠問題,多一些理解、多一些照顧,不要忽視他們的存在

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    陜西韓城叛逆孩子教育教育咨詢韓城銳元思圖教育教育咨詢 面對孩子的厭,家長們該如何應(yīng)對呢? (1)要讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂。 孩子很在意別人對自己的評價,他是按照別人的評價去認(rèn)識自己的。一個總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂,也就不去努力了。對于一個**完成過作業(yè)的孩子,家長讓他先做幾道容易的習(xí)題,讓他能輕而易舉地完成,再調(diào)整作業(yè)的難度。如果孩子的習(xí)不好,不要將失敗的原因歸為孩子不聰明,家長可以從習(xí)態(tài)度

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