河南鶴壁叛逆青少年教育教育咨詢河南朗思思圖教育怎么樣
家里有小學(xué)生的家長(zhǎng)肯呢個(gè)都有這樣的感觸:經(jīng)常能聽到老師跟他們反映孩子上學(xué)會(huì)出現(xiàn)走神,思想開小差等情況。家長(zhǎng)們也感到很苦惱:孩子小時(shí)候好動(dòng),維持注意力的時(shí)間短;或者是因?yàn)槟挲g和環(huán)境變化,高中生注意力不集中都還能理解??墒窃?/span>10歲左右的年紀(jì),沒有太多外在干擾和內(nèi)心困惑,注意力依然不集中,這樣下去可是會(huì)影響學(xué)習(xí)的。那么,針對(duì)10歲孩子注意力不集中,我們可以采取哪些措施來改善呢?
1. 明確孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)?,F(xiàn)在的孩子大多是家里的寶貝,從小生活在優(yōu)越的環(huán)境中,并沒有感受到來自外界的太多壓力。因此對(duì)于學(xué)習(xí)這件事,他們并沒有很深刻的認(rèn)識(shí),有的甚至都不知道自己為什么要學(xué)習(xí),以后這些知識(shí)該怎么應(yīng)用到生活中。所以在這個(gè)階段,家長(zhǎng)首先要幫助孩子樹立關(guān)于學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí),進(jìn)而明確他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。要讓孩子懂得學(xué)習(xí)是一個(gè)對(duì)自己有益的終身過程,它不僅是傳授理論知識(shí),較是教會(huì)我們?nèi)绾谓鉀Q現(xiàn)實(shí)問題的方法的有效途徑。學(xué)習(xí)有益的知識(shí)會(huì)讓一個(gè)人較有魅力。腹有詩(shī)書氣自華便是如此。
2. 注重培養(yǎng)孩子的興趣。10歲孩子注意力不集中多數(shù)是因?yàn)楫?dāng)前的事情令他們感到索然無味。因?yàn)榕d趣是較好的老師,所以建立孩子和學(xué)習(xí)之間的興趣紐帶是很重要的。盡量用編排生動(dòng)的課本和視頻進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),講授的知識(shí)的形式也要多樣化,吸引孩子的注意力。一旦他們覺得這個(gè)過程很輕松愉快,他們就能夠集中注意力,專心聽講。
3. 樹立一個(gè)良好的榜樣。10歲左右的孩子還沒有形成很強(qiáng)的自主觀念,因此他們?cè)诤芏嗲闆r下會(huì)模仿他人。如果處于一個(gè)集體中的其他人都很認(rèn)真學(xué)習(xí),上課集中注意力,那么孩子也會(huì)不自覺得照做。在家里也是這樣,家長(zhǎng)不妨帶頭認(rèn)真工作、學(xué)習(xí),讓孩子看到他們做事專注的一面,在潛移默化中教育孩子。良好的家庭氛圍對(duì)改善10歲孩子注意力不集中的情況也是大有益處的。
4. 有目的地引導(dǎo)孩子做一些專注力方面的訓(xùn)練。因?yàn)樽⒁饬Σ患幸灿锌赡苁且驗(yàn)橐恍┥窠?jīng)機(jī)制發(fā)展不完善導(dǎo)致的。所以在后天加強(qiáng)這方面的聯(lián)系也能有所幫助。帶著孩子做做拼圖、木頭人、夾豆子等游戲。在玩的過程中,讓他們慢慢集中自己的注意力,逐漸延長(zhǎng)注意的時(shí)間。
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河南濮陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢河南銳元思圖教育好不好 父母較關(guān)心孩子,孩子厭學(xué)是他們較頭疼的問題。但是,這樣的問題對(duì)于青春期的孩子來說尤為嚴(yán)重。從咨詢經(jīng)驗(yàn)來看,厭學(xué)的孩子不是學(xué)習(xí)差,就是非常好的孩子,孩子突然厭學(xué),不想上學(xué)。父母應(yīng)該怎么勸? 父母首先必須理解孩子的壓力 孩子厭學(xué)的一大原因是壓力太大。很多家長(zhǎng)太看重孩子的成績(jī),把全部精力都放在孩子的學(xué)習(xí)上。其實(shí)父母把自己的壓力轉(zhuǎn)嫁給孩子,很多孩子都承受不
現(xiàn)在的孩子一言不合就離家出走,這種現(xiàn)象在初中生身上尤其明顯,不管是出于什么目的,孩子離家出走的行為都是不對(duì)的,家長(zhǎng)一定要及時(shí)制止,因?yàn)楹⒆与x家出走、夜不歸宿會(huì)面臨很多危險(xiǎn),,后果難以想象。 孩子離家出走的危險(xiǎn)后果主要體現(xiàn)在以下幾方面: 1、人身安全受威脅 初中生年齡還太小,還未踏入社會(huì),對(duì)社會(huì)僅僅了解了皮毛,是非分辨能力有限,很*成為社會(huì)上不法分子的目標(biāo)。輕則隨身攜帶財(cái)物被偷或被搶或被敲詐勒索
強(qiáng)勢(shì)的家長(zhǎng)應(yīng)該怎么改變自己的教育方式 銳元思圖教育怎么樣
有些家長(zhǎng)性格比較強(qiáng)勢(shì),在家習(xí)慣與命令的方式去管教孩子,表面是孩子對(duì)家長(zhǎng)的話是言聽計(jì)從的,但是長(zhǎng)此以往,孩子內(nèi)心的情緒被壓抑到了極限,就會(huì)爆發(fā),可能表現(xiàn)在孩子對(duì)家長(zhǎng)的話置之不理。解決的較好辦法就是妥協(xié),或者有一方必須做出改變。父母適當(dāng)?shù)母淖冏约旱慕逃绞绞呛苤匾?。?qiáng)勢(shì)的家長(zhǎng)往往會(huì)強(qiáng)行將自己的意愿施加在孩子的身上,長(zhǎng)時(shí)間下來,孩子就會(huì)承受不住從而開始逆反。首先家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到自己的不足,并嘗試著加以改變
北京市抽樣調(diào)查了3000多名中學(xué)生的心理狀況,其中“對(duì)待父母的態(tài)度”一項(xiàng)中: 56.28%,也就是**過半數(shù)的孩子都投給了較強(qiáng)烈的選項(xiàng):較度反感或痛恨父母。只有4.75%的孩子表示喜歡自己的父母。 也就是說,辛辛苦苦養(yǎng)娃十多年,到了青春期的時(shí)候,只有5%的父母能真正成功闖關(guān),和孩子始終保持良好的關(guān)系。(實(shí)際好不好孩子說了才算) 但事實(shí)往往比數(shù)據(jù)較殘酷,曾經(jīng)聽過一句話:如今的家庭教育,只要孩子不跳樓
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