智能儲(chǔ)物柜投放場(chǎng)景介紹

時(shí)間：2021-02-04作者：深圳市智萊科技股份有限公司瀏覽：126

智能儲(chǔ)物柜顧名思義是采用智能系統(tǒng)的物品儲(chǔ)存柜，應(yīng)用在不同的場(chǎng)景可以為不同的人群服務(wù)，設(shè)備的尺寸、數(shù)量、開箱方式、儲(chǔ)存方式等可根據(jù)投放場(chǎng)景和服務(wù)人群的不同進(jìn)行定制，從而為不同的投放場(chǎng)景提供較佳的儲(chǔ)物方案。智萊科技智能儲(chǔ)物柜投入市場(chǎng)后，已在多地投放，下面帶大家了解下智能儲(chǔ)物柜的幾個(gè)主要投放場(chǎng)景。


1、商**：商**日?？土髁看?，顧客攜帶大量物品不方便購物，而且有些超市是不允許帶包進(jìn)入的，因此顧客就得將私人物品儲(chǔ)存在柜內(nèi)起來，再進(jìn)入超市購物。


2、主題公園：主題公園是節(jié)假日大家常去的場(chǎng)所，但很多玩樂項(xiàng)目不允許攜帶個(gè)人物品，因此，儲(chǔ)物需求相對(duì)較大；尤其是一些水上樂園，還有更換衣物、儲(chǔ)存衣物的需求。


3、學(xué)校：老師和學(xué)生作為校園內(nèi)的固定人員，他們長(zhǎng)時(shí)間在校內(nèi)，課本資料、私人物品多，儲(chǔ)物需求大，在辦公室和教室內(nèi)設(shè)置智能儲(chǔ)物柜十分有必要。


以上為常見的具有儲(chǔ)物需求的場(chǎng)所，另外還有公檢法司部門、醫(yī)院等地方也有儲(chǔ)物需求，在此就不一一贅述，所有的投放場(chǎng)景都可以根據(jù)人流量的特點(diǎn)去進(jìn)行劃分，而智能儲(chǔ)物柜也可以依照這一特性分為流動(dòng)寄存和固定寄存。針對(duì)商**、主題公園等人員不固定的場(chǎng)所，可以選擇流動(dòng)寄存的方式；而學(xué)校屬于半封閉型場(chǎng)所，可以使用固定寄存的方式，實(shí)現(xiàn)專人專柜。智萊科技可根據(jù)不同的投放場(chǎng)景給出合理的智能儲(chǔ)物柜定制方案，滿足您的需求，歡迎前來訂購！

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• 詞條

  詞條說明

• 消費(fèi)扶貧柜的服務(wù)特色

  近年來，在新零售快速發(fā)展的大背景下，無人零售、無人配送、無人圖書館、無人餐廳等新的業(yè)務(wù)形態(tài)已在不少大中城市落地。隨著“消費(fèi)扶貧”概念的深入人心，消費(fèi)扶貧專區(qū)、消費(fèi)扶貧專館、消費(fèi)扶貧專柜在城市中涌現(xiàn)出來。消費(fèi)扶貧柜是連接貧困山區(qū)與城市之間的橋梁，它的出現(xiàn)，正是通過新零售“無人、自助”的消費(fèi)模式，開拓扶貧新渠道，助力農(nóng)副產(chǎn)品的銷路拓展，將綠色環(huán)保的農(nóng)副產(chǎn)品帶入城市，為生活在城市中的人們提供更多的選擇

• 智能信包箱的組成方式

  有數(shù)據(jù)顯示，2019年**包裹快遞數(shù)量從2018年的870億個(gè)增加到1030億個(gè)，其中中國是接受包裹快遞數(shù)量較多的國家，中國國家郵政局年初公布的數(shù)據(jù)顯示，中國2019年快遞服務(wù)企業(yè)業(yè)務(wù)量累計(jì)完成635.2億件。面對(duì)中國快遞市場(chǎng)的不斷發(fā)展，快遞業(yè)務(wù)繁忙，快遞員配送快遞面臨很多的問題。 快遞配送的最后一公里是一個(gè)難啃的骨頭，快遞員害怕丟件、延誤、被投訴，面對(duì)大量的包裹，投遞效率低下。業(yè)主們?nèi)】爝f也面

• 智能信報(bào)箱投放注意事項(xiàng)

  智能信報(bào)箱是在傳統(tǒng)信報(bào)箱的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了智能化改造的產(chǎn)品，采用智能開箱技術(shù)，能夠?qū)︵]遞員的投遞以及業(yè)主取件信息進(jìn)行實(shí)時(shí)記錄，管理員可在后臺(tái)查詢、管理箱柜的存、取信息。柜體還配備360度無死角監(jiān)控，24小時(shí)監(jiān)管，若有丟失等情況，方便追溯。近年來，智能信報(bào)箱的使用率越來越高，多地小區(qū)配備使用，那么小區(qū)物業(yè)在投放此設(shè)備時(shí)應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)呢？ 一、注意擺放的位置是室內(nèi)還是室外。室外相比室內(nèi)的環(huán)境要糟糕很

• 校園智能存包柜的作用

  智能存包柜在校園中的作用根據(jù)應(yīng)用環(huán)境和使用對(duì)象的不同，其作用也不一樣。以人群來劃分，主要是中小學(xué)生和大學(xué)生的差別。由于兩者在教育形式上的不同，對(duì)于智能存包柜的需求也不一樣，智能存包柜在中小學(xué)生的應(yīng)用中主要作用是存放書籍，幫助中小學(xué)生進(jìn)行物品歸類，空間利用；智能存包柜在大學(xué)生群體中的應(yīng)用的主要作用是提供個(gè)人物品的臨時(shí)存放、臨時(shí)減負(fù)。 由于教育形式的不同，智能存包柜在校園中的投放場(chǎng)所也有所區(qū)別。我國