校園電視臺方案概述

時間：2020-10-13作者：鄭州泰陽人電子科技有限公司瀏覽：321

校園電視臺方案概述基于建設(shè)校園文化，開展素質(zhì)教育，開展電化教學(xué)，提高教學(xué)效益，豐富學(xué)生課外生活，提高綜合素質(zhì)的理念，而*的一套操作簡便，穩(wěn)定性高，實用性強、集成度高、功能完善的廣播級數(shù)字化真三維虛擬演播室系統(tǒng)。采用真三維虛 擬、高清色鍵摳像和無軌跟蹤技術(shù)，廣播級的圖像畫質(zhì)，通過“攝、錄、編、播”等設(shè)備，制作高質(zhì)量的校園新聞、 訪談、專題等，以及錄制名師授課并制作成課件，進行在線直播點播教學(xué)等。輕松實現(xiàn)信息的發(fā)布和課程的傳播，提升教育教學(xué)效率。



　　創(chuàng)辦校本特色

　　在教師、學(xué)生之間建立起互動式的視像網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。對學(xué)校重大事件進行記錄宣傳，供同學(xué)和老師觀摩與共同學(xué)習(xí)。

　　三維效果，內(nèi)容豐富

　　利用其逼真的三維效果對錄制的節(jié)目進行摳像，使錄制出的節(jié)目效果和主持人在真實的場景中錄制相同，給人以全新的視覺沖擊。鄭州昱陽電子真三維虛擬演播室系統(tǒng)HDRX-Studio Pro內(nèi)置300套不同風(fēng)格的三維場景，同時支持圖片摳像功能，提高了校園電視臺的使用范圍，增加了節(jié)目的豐富性。

　　錄制與直播

　　相比傳統(tǒng)舞臺的時間、地點等局限，能較加方便、快捷的傳播相關(guān)內(nèi)容?？蛇M行教研工作中各類**課、優(yōu)質(zhì)課、講座、培訓(xùn)與學(xué)生主持等活動的錄制與直播。

　　尊重學(xué)生權(quán)益，發(fā)掘潛能

　　支持學(xué)生發(fā)掘自身潛能，促進學(xué)生自主探索、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。


鄭州泰陽人電子科技有限公司專注于演播室燈光,兔漆摳像藍綠箱,燈具懸掛軌道,提詞器,虛擬演播室,校園電視臺,工程配套,直播燈光,錄播燈光,電池充電器等, 歡迎致電 13803890850

• 詞條

  詞條說明

• 怎么正確使用演播室燈光

  正確使用演播室燈光需要掌握以下幾個要點：燈具設(shè)置：燈具的設(shè)置是關(guān)鍵，根據(jù)需要選擇適當(dāng)?shù)臒艟哳愋秃臀恢谩３Ｒ姷难莶ナ覠艟甙ㄖ鳠?、補光燈、*燈等。主燈一般用于整體照明，補光燈用于補光增加人物的明暗感，*燈則用于增加氛圍或創(chuàng)造特殊效果。根據(jù)鏡頭拍攝的角度和節(jié)目需求，合理設(shè)置燈具的位置、角度和照明范圍，確保燈光均勻、合適。色彩調(diào)節(jié)：通過燈具選擇和調(diào)節(jié)，使燈光的色彩適應(yīng)場景和節(jié)目要求。根據(jù)節(jié)目的風(fēng)格和

• 建設(shè)三位一體教學(xué)新模式，助力課堂質(zhì)量提升

  在當(dāng)今的知識經(jīng)濟時代，教育已成為人們關(guān)注的焦點。作為知識的傳播者和未來社會的塑造者，教師們正在不斷探索和創(chuàng)新，以提高課堂質(zhì)量，促進學(xué)生的全面發(fā)展。在這篇文章中，我們將探討一種新的教學(xué)模式——三位一體教學(xué)，以助力課堂質(zhì)量的提升。一、三位一體教學(xué)的理念三位一體教學(xué)是一種綜合運用多種教學(xué)方法和手段的教學(xué)方式。它強調(diào)教師、學(xué)生和教學(xué)資源三方面的**結(jié)合，以實現(xiàn)教學(xué)效果的較大化。在這種教學(xué)模式下，教師不再是

• 微課錄播系統(tǒng)

  鄭州昱陽電子微課錄播系統(tǒng) 采用多路視頻輸入，可實現(xiàn)老師與講課內(nèi)容像疊加，多屏共顯和畫中畫顯示的多種呈現(xiàn)方式展現(xiàn)課程內(nèi)容。鄭州昱陽電子系統(tǒng)操作簡單，實時錄制壓縮，形成直播流媒體。 產(chǎn)品特點 ·外部攝像具有摳像功能可與老師和素材內(nèi)容進行合成，完整呈現(xiàn)教師和課程內(nèi)容。 ·能夠展現(xiàn)PPT、IE和第三方應(yīng)用程序即時進行講解和板書。 ·能夠?qū)崟r記錄教室操作的全過程，便于學(xué)生學(xué)習(xí)。 ·操作簡單便捷，單鍵切換畫面

• 校園電視臺設(shè)計基本理念

  “數(shù)字化校園電視臺”正是推動這種變革的一項重要產(chǎn)品，可實現(xiàn)文字、音頻、視頻、課件等大量教學(xué)資源在校園場所時間進行點播、直播、廣播服務(wù)的功能。它同傳統(tǒng)的閉路電視等電化教學(xué)手段不同，具有投入少、操作方便、交互性強、日常維護簡單、資源豐富、升級性好、達到用戶不同需求、符合未來教育技術(shù)發(fā)展方向等，與傳統(tǒng)閉路電視結(jié)合的優(yōu)勢，與數(shù)字校園計算機網(wǎng)絡(luò)**融合成一體，避免學(xué)校重復(fù)投資，也可與校園廣播結(jié)合使用，是現(xiàn)